Emaitzak: 7
| 2007 | ||
| Esan gabe doa, jauntxoek Euskal Herrian" jeboak" (baserritarrak) mespretxatzen zituzten bitartean, Madrilen euskararen aldarria egiten zutela, erdaraz jakina, beren" bereizgarri" gisa eta, azken batean, foru erakundeetan zuten nagusitasunari eusteko. Belaunaldi askotan, erdaraz ez | jakitea gizarteko geruzarik umilenen estigma izan zen eta gora egin nahi zutenek ongi ikasi behar izan zuten. Batzuek, ez denek, erdara ikasi ez ezik euskara ahantzi ere egin zuten. | |
| 2010 | ||
| Horrek esan nahi du beharrezkoa dela | jakitea gizarte globalarentzat desio direnhelburuak zein diren, eta ezagutzea xede horiek errealitate nola bihur daitezkeen.Horrek instituzioen eta arauen eraldaketa bat dakar, behar den moduan funtzionadezaten. Hemen zeregin erabakigarria dute balioek, sinesmenek eta ideiek. | |
| 2015 | ||
| (c) Botere politikoek eta klase nagusiek mespretxatuta, egoera soziolinguistiko euskalduna izan zuen babesleku bakarra euskarak. Hala ere, gizartea erdaldundu ahala, gero eta alferrikakoagoa zen euskaraz | jakitea gizartean gora egiteko. | |
| 2021 | ||
| Hemen frantsesek edo alemanek euskaraz ez | jakitea gizarte honetan oso onartua dago hori. [MEX] | |
| 2022 | ||
| Eta horregatik aplikatu behar zaio datuen interpretazioari faktore hori: | jakitea gizarte honetan sozializatuak izan garen heinean, gure pertzepzioak oro har zer angelu itsu dituen, eta hori kontuan izatea. | |
| 2023 | ||
| Euskararen aldeko mugimendu sozialen eta hizkuntza politikaren eraginez (1982tik aurrera) etorkinek ikusi zuten euren seme alabek euskaraz hitz egiten | jakitea gizartean aurrera egiteko giltza izango zela. | |
| Etorkinen begietara euskararen neurri bateko balioa trantsizio garaian agertzen da (aipatu dugu, lehenagotik euskara erabat bazterreko hizkuntza zela). Euskararen aldeko mugimendu sozialen eta hizkuntza politikaren eraginez (1982tik aurrera) etorkinek ikusi zuten euren seme alabek euskaraz hitz egiten | jakitea gizartean aurrera egiteko giltza izango zela. Eta horrela, lehen belaunaldi hartako kide batzuen seme alabak euskarazko ereduetako ikastetxeetan eskolatu ziren. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| jakin | 7 (0,05) |
Lehen forma
| jakitea | 7 (0,05) |
Argitaratzailea
| Bat Soziolinguistika Aldizkaria | 3 (0,02) |
| Jakin | 1 (0,01) |
| UEU | 1 (0,01) |
| Susa | 1 (0,01) |
| Alberdania | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| jakin gizarte | 7 (0,05) |
Konbinazioak (3 lema)
| jakin gizarte aurre | 2 (0,01) |
| jakin gizarte hau | 2 (0,01) |
| jakin gizarte egin | 1 (0,01) |
| jakin gizarte geruza | 1 (0,01) |
| jakin gizarte global | 1 (0,01) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |