|
2010
|
|
|
...unikabideetan eta agenda politikoa ere ez zen dinamika berri horretatik at gelditu. trantsizio politikoak autonomien estatua ekarri zuen eta azken horrek eskuduntzak, hizkuntzari zegozkienak barne. baina, moda guztiekin gertatu ohi den bezala, bolada hura ere agortu zen eta XX. mendeko 80 hamarkadetatik aurrera euskarekiko lilura lurruntzen hasi zen, abertzaletasunaz kanpoko sektoreetan batez ere.
|
hori
ez ezik, hizkuntza horren aldeko jarrera eta atxikimendua zalantzan jartzen hasi ziren. euskara ikasteko ahaleginetan murgilduta ibili ziren asko, frustrazioan erori ziren. horren arrazoietako bat —nagusia, agian— hauxe izan zitekeen: bigarren hizkuntza gisa ikasita, euskaraz lortutako gaitasunak erabilerarako premia edota aukera egokiekin bat egin ez izana. euskararen defentsan ordura arte gotorleku izan ziren giro politiko abertzaleak autonomiaren hautuak banatu zituen, baita euskalgintzari zein hizkuntza politikari dagokionez ere, biak ala biak banaketa eta liskar politikoen arrazoietako bat bihurtu baitziren. hala ere, estrategia zatitu baten bitartez bazen ere, euskara suspertzearen ardura alderdi politiko abertzaleen agendetan baino ez zen modu sinesgarrian gorde. hori baliatuta, euskararen inguruko hizkuntza politikari kutsu politizatua, ideologikoa eta erabilera partidista atxiki zizkioten indar politiko estatalistek. alegia, errealitatearen hautemate eta irudikatzea gidatzen eta bideratzen zituen egitura kognitibo berria garatu zuten nortasun espainiarduneko giro sozialek eta noranzko bereko alderdiek. edo, bestela esanda, euskararen gaineko framing berria eraiki eta hedatu zuten. ongi jabetu behar da framing berri hori sortzeak duen garrantzitaz, izan ere, Canel eta Sanders-ek (2005) azaldu duten bezala, hizkera politikoaren bitartez egiten den gertaeren edo egoeraren interpretazioa (framinga) errealitatea sortzeko hiru moduotan erabil daiteke:
|
|
2011
|
|
|
eta nagusikeria antiekologiko hori aintzat hartu nahi ez izateak utopiko, maximalista, diskurtso politikoen gidaritzapeko bihurtu (ko) gaitu. ez da, bada, jada hala? esaiozu, esaiozu anglofono elebakar horri beste hizkuntza funtzional bat (txinera, arabiera, gaztelania...) ikasi behar duela, nahitaez, hizkuntza ekologia zer den usaintzen hasteko. esaiozu, esaiozu hizkuntza handi
|
hori
ez ezik funtzionaltasun handirik eskainiko ez dion beste hizkuntza bat ere ikasi egin behar duela (euskara, ketxuera, norvegiera...), ikasi bai! benetan ulertu eta biziko badu hizkuntza ekologiaren sakoneko adiera. horretaz ere idatzi du Txepetxek, baina gogoeta horiek ez dirudi iristen direnik iparrameriketako jakintsuengana (Txepetx 1999:
|
|
2013
|
|
|
Eragin mugatua izan dezake soilik oinarri filosofiko eta kontzeptualen gainean eraikitzen bada. Horregatik, oinarri
|
hori
ez ezik, egunerokotasunak dituen premiei ere erantzun ukigarri bat eman lieke Framing Berriak. Buruan darabilgun osagai eraginkor bat gizarte sariarena litzateke..." (76 or.), eta ni ere ados nago honekin.
|
|
2014
|
|
|
Mendeko aldagaiaren eta aldagai askeen edo azaltzaileen multzo baten arteko asoziazio linealaren maila neurtzeko erabil daiteke analisi prozedura hori. Gainera, erregresioaren teknikari esker, eredu osoaren eragina aurreikus daiteke, eta,
|
hori
ez ezik, aldagai iragarle bakoitzaren eragina neur daiteke, elkarren artean izan dezaketen eragina kontrolatuz.
|
|
2019
|
|
|
hppa soilik aginte eta erakunde publikoen ardura eta zeregina izatea, hain zuzen. Eta horrela ulertuta, Ipar Amerikan garatu zen hppren eredu teknokratikoa datorkigu burura neurri handi batean; hau da, hppa soilik gobernuen eta adituen eskuetan jartzea. hortaz, herritarren parte hartzea ahaztuz, goitik beherako ikuspegi hutsa zuen hpp mota horrek. hutsune
|
hori
ez ezik, hppa ulertzeko modu horrek badu aipagarria den beste ezaugarri bat ere:
|