|
2000
|
|
|
Euskal gizarteari ikustarazteko gure txokotasunean unibertsal garela. Geronek esan behar dugu ez dela ezer asko bertsolaritza, gauza xumea garela, baina zinemaldian filme amerikarrei alfonbra gorria jartzeaz gain, herri
|
honek
egin dezakeena dela bere ekarri txikien nazioartekotasuna garatu, eta gure adibide oso zehatz eta oso egingarrira etorrita, ahozko sorkuntzan munduko erreferentzia bihurtu.
|
|
2003
|
|
|
urruneko bere Espainia hegitik Jerusalemera joan zelarik, ikusi zuen Palestinako fededunen artean ez zitzaiola begirune berdina eskaintzen grekoen hizkuntzari eta Siriakoari. Apezpikua beti grekoz mintzo zen, berak Siriakoa jakinik ere; lekuko hizkuntza uzten zion aldiz apezlagunari,
|
honek
egin zezan itzulpena. Bi mailatako hizkuntzak balira bezala Jainkoaren etxean.
|
|
2004
|
|
|
agian gertatu zaidan gauzarik garrantzitsuena izan zen, moldatu ninduen, gidatu ninduen, erakutsi egin zidan, lagundu ninduen eta desorekatu ninduen; edo beste hau: nire bizitza aldatu zuen eta gazte nintzela erakutsi zidan errealitate latz
|
honek
egin dezakeena, pertsona on eta inozenteak jasan dezakeena.
|
|
2008
|
|
|
–Honek bai,
|
honek
egin dezake lana??, esan du bere artean, metalezko barra bat esku artean.
|
|
2011
|
|
|
jarduerak antolatzerakoan lor daitekeen gertutasuna, konplizitateak abiarazteko aukera ematen duena. Gorputza da
|
honek
egin dezakeena, eta afektuak ere gorputzak duen ahalmena bezala uler ditzakegu, gorputzean ematen diren mugimenduak, geldirik egonda ere gorputz batean ematen ahal diren mugimenduak.
|
|
2016
|
|
|
Ondo ulertu badut, zuk erabaki duzu gizon
|
honek
egin dezakeena bere belaunarekin.
|
|
2021
|
|
|
(iii) hiztunaren nahia edo desira adierazten duten predikatuak: Esna nendin nahi zuen Teresak (Atxaga); Gainera, badirudi aski hedatua dagoela gizartearen maila batzuetan, eta onartua, enpresek badutela eskubidea adierazteko unibertsitateari zer nahi luketen erakunde
|
honek
egin lezan, zer espero duten egin dezan (Pérez Iglesias eta Salaburu).
|
|
2022
|
|
|
Bukatzeko, gure lanetik ateratako ondorio nagusiak (6 atalean) eta azken gogoetak (7 atalean) bilduko ditugu. Horietan, lan hau burutzetik ondorioztatutako ideia nagusiak azaldu, lan
|
honek
egin dezakeen ekarpenaz jardun, baita etorkizunerako proposamen ildoak aurkeztuko ere.
|
|
|
Hezkuntzaren Historia eredu historiografiko zaharkituen arabera irakasten segitzen da. Eduki entziklopedikoak bermatu nahi dira, ohartu gabe (datuen) kantitatea baino areago, ikasleen pentsamendu eta hezkuntza begirada kritikoa eta propioa eraikitzen laguntzea dela irakasgai
|
honek
egin dezakeen ekarpenaren gakoa.
|
|
|
Hezkuntzaren Historia eredu historiografiko zaharkituen arabera irakasten segitzen da. Eduki entziklopedikoak bermatu nahi dira, ohartu gabe (datuen) kantitatea baino areago, ikasleen pentsamendu eta hezkuntza begirada kritikoa eta propioa eraikitzen laguntzea dela irakasgai
|
honek
egin dezakeen ekarpenaren gakoa. Zer gai landu eta zein helbururekin arretaz aukeratu litzateke.
|