|
2005
|
|
|
Honen zergatiak, besteak beste, hauek dira: denborak analogiaren aztarnak ezabatzen ditu; sekuentziaren hainbat atal galdu egiten dira, ze
|
hizkuntzaren
elementuak —baita euren sorrera eta gainbehera aldakorretan— banako bizidunen antzekoak dira; gizakia ere, hizkuntzari bere formazioan lagundu eta laguntzen dion gizakia bera, ez da beti instintiboki jarraitzen dituen analogien jakitun; eta gainera, nazioaren kontzientzia ere —banako ataletan zatikatua dagoena— ez da erdigune batean erabat eta biziki fusionatzen uzten.... Analisi edo zatitze linguistiko baten bitartez, berau konpletoena izanda ere, ez da posible hizkuntza baten benetako naturara edo esentziara iristea.
|
|
2007
|
|
|
Hain zuzen, Humboldt-ek
|
hizkuntzaren
elementu edo alde fisiologikoa deitzen duenak, unibertsaltasun edo batasun hori nabarmendu nahi du472 Linguistika alemanez esateko, ohituraren aurka, berak «Sprachkunde» forma hobesten du, singularrean, «Sprachenkunde» pluralaren aurka (hizkuntzaren zientzia vs. hizkuntzen zientzia), «oroitarazteko, hizkuntza funtsean bat bakarra dela, eta giza hizkuntza bakar hori dela, lurbirako kontaezine... Pluraltasunak ez du ukatzen, baizik eta egiten, batasuna.
|
|
2008
|
|
|
Gogora dezagun gure gogoeta: errepikapenak ahozko
|
hizkuntzaren
elementu identifikagarriak dira; ez dira besterik gabeko elementu baztergarriak, baliabide pragmatikoak baizik. Hau da, esanahia duten elementuak.
|
|
2012
|
|
|
Irudi berriaren oinarrian makineriako engranajeak eta pieza horzdunak izango dituzte. Pieza horiek,
|
hizkuntzaren
elementuak eta jolasen osagaiak sinbolizatuko dituzte; bai komunikazioan eta bai Mihiluze lehiaketan, helburua lortzeko piezak ondo aukeratu eta lotu behar direlako.
|
|
|
Euskarazko hedabideak
|
hizkuntzaren
elementu estrategikotzat hartu izan dira. Euskara sustatzeko ezinbesteko tresna dira.
|
|
|
Euskarazko hedabideak
|
hizkuntzaren
elementu estrategikotzat hartu izan dira. Ildo horretatik, hedabide erdaldunek agertzen ez duten euskal nortasun anitza garatzeko eragile egokiak izan daitezke.
|
|
2014
|
|
|
Lehenengoak (liburuaren zortzigarren kapituluak) hizkuntzaren jabekuntza eta garapenaz dihardu, besteak beste: bi kontzeptu garrantzitsu izango dira mintzagai (komunikazioa eta hizkuntza); ondoren, 8.2 azpiatalean
|
hizkuntzaren
elementu nagusiak gogoratuko dira (fonologia, morfologia, sintaxia, semantika eta pragmatika); gainera, 8.3 azpiatalean hizkuntzaren jabekuntza eta garapena bi aro nagusitan banatzen dela azalduko da: mintzamenaren aurreko aroa, bizitzaren lehen urtean garatzen dena, eta mintzamenaren aroa, zeinean hizkuntza gaitasuna hobetzen den; 8.4 azpiatalean, hizkuntzaren garapenari buruzko teoria garrantzitsuenak izango dira aztergai.
|
|
|
Zeintzuk dira
|
hizkuntzaren
elementuak?
|
|
|
komunikazioa eta hizkuntza. Ondoren,
|
hizkuntzaren
elementu nagusiak gogoratuko dira: fonologia, morfologia, sintaxia, semantika eta pragmatika.
|
|
2019
|
|
|
Baina hori baino lehen, handik ordu gutxi barru itzuli beharreko liburuaren irakurketari ekin dio ostera, baina oraingoan, arkatzarekin. Ezagutzen ez dituen hitzak; elementu tekniko batzuk; ironia, elipsiak, gibel asmoak; argota eta antzeko hizkerak, baleude; jatorrizko
|
hizkuntzaren
elementu kultural propioak... Bigarren irakurketan, apunteak hartzen aritu da, batzuk liburuko orrialdeen in margine, beste batzuk koaderno batean.
|