Emaitzak: 8
| 2004 | ||
| hizkuntza baten ikaskuntzan, ikasteko behar den denbora eta erdietsiko den maila faktore mordoska batek zehaztuko dute: ikaslearen gaitasuna, motibazio iturriak, irakaskuntzaren kalitatea, ikasketen maiztasuna, ikasleak ikaste orduz kanpo | hizkuntza horrekin lanean eman dezakeen denbora... | |
| 2011 | ||
| Ingeles britainiarra bere erara ahoskatzen zuen eta gogotik abestu. Orain ingelesa badaki eta | hizkuntza horretan lan egiteko gogoa ase du. Ingelesez sortu eta abestearen arrazoiak gora eta behera, hiru ideia azpimarratu ditugu: | |
| 2013 | ||
| 70 ikastordu behar ditu. Ingeles profesionala. UNEDek ematen du, eta | hizkuntza hori lan ingurunean erabiltzean oinarritzen da. Ikasleek idatziz eta ahoz komunikatzen ikasten dute ingurune profesional batean. | |
| 2014 | ||
| Ezagutu zuenak ez beste inork ezin imajina dezake nola zen hura. Hortik datorkit arrakalarik eta pitzadurarik gabeko mires mena pertsona haiekiko, gure hizkuntza zaharra ikasi baitzuten, berena egiteraino, eta gauza izan baitziren | hizkuntza horretan lan egiteko, beren burua adierazteko, herri zahar honenganako | |
| 2018 | ||
| Lasai baiezta daiteke Finlandian hiru hizkuntza hitz egiten direla. Hizkuntza ofiziala finlandiera da, eta estatuak | hizkuntza horretan lan egiten du, aurretik nazioak hizkuntza horren aldeko hautua egin zuelako. Suediera eta errusiera aski hedatuak dira, eta hiritar gehienek hitz egiten dute horietako bat, bai eta atzerriko beste hizkuntzaren bat. | |
| 2021 | ||
| Gaur egun ELEN sarea osatzen duten 166 eragileek hogeita hiru estatutan kokatuta dauden berrogeita sei hizkuntza gutxitu ordezkatzen dituzte. Kasu batzuetan, hizkuntza bera ordezkatuz erakunde bat baino gehiago da kide, eta beste batzuetan, euskararena kasu, | hizkuntza horren alde lan egiten duten erakundeen bilgunea da ELENeko kidea. Edota, bada beste kasuren bat, non estatu berean dauden hizkuntza desberdinen bilgunea den bazkidea. | |
| Gure lurraldeetan, aldiz, marko elebakarrak irmo jarraitzen du, eta sostengu zientifikorik gabe eta emaitza guztien kontra, legerian zabaltzeko eskatu da. Ikasle askorengan fruiturik gabekoa den marko horren ondorioz, eskola askotan ikasle erdaldun gehienei berandutu egiten zaie hoberen ezagutzen duten hizkuntzaren irakaskuntza, baita | hizkuntza horrekiko lana ere, nahiz eta haien inguruko hizkuntza izan, eta inoiz ez da ezagutzarako bide izango onurak izango lituzkeen arren. | |
| 2023 | ||
| Kontseiluaren ustez, euskararen biziberritze eta normalizazio prozesuak" ezinbestekoa du lan munduaren euskalduntzean jauzia egitea", langileek euskara ezagutzeko, | hizkuntza horretan lan egiteko eta lan harremanak ere gisa berean bizitzeko eskubidea dutelako. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| hizkuntza | 8 (0,05) |
Lehen forma
| hizkuntza | 8 (0,05) |
Argitaratzailea
| Consumer | 2 (0,01) |
| Berria | 1 (0,01) |
| Euskaltzaindia - Liburuak | 1 (0,01) |
| Argia | 1 (0,01) |
| Pamiela | 1 (0,01) |
| Bat Soziolinguistika Aldizkaria | 1 (0,01) |
| Herria - Euskal astekaria | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| hizkuntza hori | 8 (0,05) |
Konbinazioak (3 lema)
| hizkuntza hori lan | 8 (0,05) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |