Emaitzak: 8
| 2008 | ||
| Oraindik lexiko eta morfologiako erroreak baino ez ditu harrapatzen, baina | hitz maila horretan oso praktikoa da. Sintaxiko edo estiloko zenbait errore harrapatzeko ikerketak egiten ari gara orain, eta epe motzean lehenengo bertsio bat zabalduko da. | |
| Lehentxeago esaldi berean bi hitz elkartzen hasi da, baina morfologia erabili barik (esaterako, ni apapa edo kaka ez esaten duenean). Hizketa semantiko hau aurrerapen esanguratsua da, esanahi supralexiko edo | hitz mailaz haragokoa dena, nahiz eta perpaus aurrekoa izan (Pinker, 1987; Barreña, 1995). | |
| 2014 | ||
| Azkenik, sorkuntza morfologikoa egiten da, | hitz mailan. Itzulpen prozesuanzehar, lemak eta etiketetan biltzen zen informazio morfosintaktikoa transferitzenjoan da. | |
| 2015 | ||
| Metodo ez gainbegiratuak erregela linguistikoetan eta polaritate lexikoetan oinarritzen dira.Polaritate lexikoak eskaintzen duen | hitz mailako polaritatea baliatuz, esaldi edo dokumentu mailakopolaritatea kalkulatzen da. | |
| 2017 | ||
| Honi esker, posible da adimen artifizialeko teknika desberdinak erabiltzea hitzen banakako esanahiak konbinatu eta esaldien errepresentazioak lortzeko (bektoreen gainekoeragiketak erabiliz). Era honetan, | hitz mailako atazak ez ezik, esaldi mailako atazak ere landu daitezke, hala nola: esaldi pareen arteko antzekotasunak, desberdintasunak edota erlazioak identifikatzea. | |
| 2019 | ||
| Bigarren mailarako beharrezkoa litzateke | hitz mailako tresna sorta bat edukitzea, hiztegia, zuzentzaile ortografikoa eta lematizatzailea esaterako. horretan dugun ebidentzia aipatutako HunSpell zerrenda hedatuena da (Németh L, trón V, halácsy p, kornai a, rung a, et al.. 2004), eta ez da hain egokia. gainera, tresna horien kalitatea eta estaldura egiaztatzea, alegia, tresnaren heldutasuna neurtzen duten parametroak kontrolatzea eginkizun ... | |
| Nolanahi ere, euskararen izaera aglutinatiboa dela-eta, lexikalizatu gabeko morfema batzuk ereetiketatuta daude euskaraz, lexikalizatutako lemaren bati lotuta zeudelako. Adibidez, 7 adibideetan pauso etaeman dira UFko osagai lexikalizatuak, baina, etiketatzea | hitz mailan egina denez, izenari itsatsitako markak ereetiketaren barruan sartu behar izan dira nahitaez: 7 adibidean artikulua (ak), eta 9.ean artikulua eta postposizioinstrumentala (ez). | |
| Etiketak | hitz mailan ematen direnez, ezin da haren ere markatu, horrek esan nahi bailuke hura lexikalizatutzathartzen dela, eta ez da hala, lema hori ordezka baitaiteke beste askorekin: norbaiten/ zure falta sumatu, eta abar. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| hitz | 8 (0,05) |
Lehen forma
| hitz | 8 (0,05) |
Argitaratzailea
| UEU | 6 (0,04) |
| Bat Soziolinguistika Aldizkaria | 2 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| hitz maila | 8 (0,05) |
Konbinazioak (3 lema)
| hitz maila ataza | 1 (0,01) |
| hitz maila egin | 1 (0,01) |
| hitz maila eman | 1 (0,01) |
| hitz maila haragoko | 1 (0,01) |
| hitz maila hori | 1 (0,01) |
| hitz maila polaritate | 1 (0,01) |
| hitz maila tresna | 1 (0,01) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |