|
2015
|
|
|
epaitegietako auziak, sermoiak, memoriak, diskurtsoak, eskutitzak, notariotza aktak, inkestak, eguneroko idatzi pertsonalak, bidaiarien iritziak, testu literarioak, etab. Salbuespenak salbuespen, zatikatutako datuak dira eta murritzak, gutxitan lotzen zaizkionak hiztunen hizkuntzaren produkzio errealari. Testu
|
hauetatik
aipuak ateratzen dira. Testu zatien mamia, informazioa sailkatzeko eredu (grille de lecture) baten gainean kudeatzen da.
|
|
2016
|
|
|
EAEkoak bakarrik ditugu halako datuak sistematikoki jasoak Eustaten zentsu datuetan, eta neurri batean erakutsita,
|
hauetatik
eratorritako Mapa Linguistikoetan, baina ondorioak, aldeak alde, antzekoak bide dirateke Nafarroa Garaian ere (Iparraldean berriz oraintsu arte XX. mende amaierara arte luzatu da familia transmisio galera ik.
|
|
|
Eusko Jaurlaritza, 1991?), EAEko Biztanleen Udal Erroldetako Estatistiketatik (Eustat, 1986?) edo Biztanleriaren eta Etxebizitzaren Zentsuetatik eratorritakoak baino (ik. Eustat, 1996?; nahiz azken
|
hauetatik
eratortzen diren EAEko Mapa Soziolinguistikoak. Eusko Jaurlaritza, 1981??).
|
|
|
Eta datu
|
hauetatik
abiatuta:
|
|
|
Balirudike bi modu nahikoa desberdinetan eginiko bi galdeketa lan
|
hauetatik
eratorritako datuak nahikoa bateragarriak direla, eta seguru asko hala nahikoa fidagarriak bere horretan. Eta ez lirudikeela lekuz kanpokoegia jotzea% 58,48koa ulertzaile proportzioa, zertxobait ulertzen dutela aitortzen duten% 78 eta ongi edo nahikoa ongi ulertzen dutela aitortzen duten% 45 herritarren arteko kopurua?,% 58,48 horiek jotzen badute bere burua ia euskaldun dela ia euskaldun alfabetatu, alfabetatu gabe edo pasibo.
|
|
2017
|
|
|
Beraz, mende laurden baten epean, bederen 3 berrargitalpen,
|
hauetatik
bi azken hamarkadakoak.
|
|
2018
|
|
|
Ikergai izan den hirugarren taldea batxilergoko 88 irakaslek osatua da (haien batez bertzeko adina, ikasturtean, 47 urte) 10 EAEko 21 ikastegitako irakasleak dira, 14 sare publikokoak eta 7 bertzelakoak (azken
|
hauetatik
6, ikastolak). Lagina osatzeko, 30 ikastetxe hautatu nahi ziren11, batxilergoa eskaintzen zutenak, titulartasuna kontuan hartuz (publikoa/ pribatua).
|
|
2019
|
|
|
gehienak Iberiar penintsulako iparraldean eta egungo Frantziako hegoaldean biltzen dira. Ohartu beharra dago, gainera, hizkuntza
|
hauetatik
bakar batek ere ez duela gaur egun buru edo gorputz hitzetan oinarritutako egitura bihurkaririk: hau bat dator, 1.3 atalean azaldu moduan, Erdi Aroko ER hizkuntzako (euskarako) hiztunek zeukaten izena> anafora> (izenordain) bihurkaria gramatikalizazio bidea E hizkuntzan (erromantzez) gauzatu zelako ustearekin, eta euskaraz gauzatu bide den aspektu burutugabearen gramatikalizazioaren ildo berekoa da.
|
|
2022
|
|
|
Kontranimiaren inguruan biltzen diren Huts en esanahiak ‘hustasun ezereza’ substantiboaren edo ‘huts erabateko, purua’ adjektiboaren inguruan koka daitezke. Bakarra dago
|
hauetatik
aparte: huts ‘artzainen txabolak aterpetzen zituen oholak, teila moduko xafla handiagoak’ adiera (OEH 2022).
|