|
2012
|
|
|
Ahozkotasuna ardatz hartuta, bereziki ahozko sorkuntzaren eremuan egin diren ikerketak, izan diren esperientziak eta landu nahi diren edukiak partekatzeko uneak eraiki nahi izan dituzte hiru urte hauetan. Aurtengo edizioan,
|
euskararen
hizkeratan sakondu nahi izan dute. Batez ere, ahozko genero berezituen alorrean, (ipuina, kantua, bertsoa eta antzerkia).
|
|
2013
|
|
|
Basdisyn, Basque Dialect Syntax euskal hizkeren sintaxia aztertzen diharduen ikerketa taldeko burua da, Ricardo Etxeparerekin batera. Urteotan EHUk, Eusko Jaurlaritzak eta Espainiako MINECOk diruz lagundutako zenbait ikerketa proiekturen buru izan da eta gaur egun ere ikerketa proiektu bat zuzentzen du MINECOren babesean,
|
euskararen
hizkeren gramatika bat egiteko asmoz.Artikulu askoren egilea, bakarka eta elkarlanean. Bi liburu eman ditu argitara Jon Ortiz de Urbinarekin batera, Hizkuntzari itzulia 80 hizkuntzatan (2007, UEU) eta Datiboa hiztegian (2010, EHU).
|
|
2015
|
|
|
izatetik, euskarazale? izatera; azken batean, euskararen zati,
|
euskararen
hizkera delako batua, eta euskararen zati direlako, era berean, haur hizkera, jolas hizkerak, gazte hizkera, argotak, hizkera teknikoak, eta horien jatorri eta harrobi diren herri hizkerak. Euskararen zati guztiak indartuta, eta zati bakoitza bere esparruan zuzen erabilita, urrats sendoa egingo da euskararen normalizazio bidean.
|
|
2017
|
|
|
Azken finean biak mugitzen dira hizkuntza lokala eta autentizitatearen ardatzean. Badirudi beraz, gazteek hezkuntzari
|
euskararen
hizkera lokalak modu orokor bateagoan esanezeskatzen dizkietela hizkuntzaren esparru guztiak bereganatzeko.
|
|
2018
|
|
|
Euskaltzainek ez baldin bazuten lan sakon hori egin, Hegoaldeko eta Iparraldeko euskaltzale zenbaitek bultzaturik Iparraldean 1963 urtetik goiti (eta hori argi eta garbi aipatu dute kolokioan), euskara atzeratuko eta kasik desagertuko zen Iparraldean. 1963 eta 1964 urteetako bilkuretan, Cordeliers karrikan zehazki,
|
euskararen
hizkera guztiak bateratzeko urratsa egin zen.
|
|
2019
|
|
|
2019ko uztailean Euskarabenturakoekin egon nintzenean, eta beste hainbat gairen artean,
|
euskararen
hizkera guztien berdintasunaz eta denak errespetatu beharraz hitz egin ondoren, Bilboko sherpa batek halako zerbait esan zidan, aurrean Tolosako beste sherpa bat genuela: –Honek beti esaten baitit batua ez dela polita.
|
|
2023
|
|
|
Ildo horri jarraituz, Aldabe eta Lertxundik aisialditik hizkuntzaren aferan derrigortasunetik erakargarritasunera jauzi egiteko aukera zabaltzen dela aipatzen dute; euskarari aukera ematen baitzaio, une gozagarriak eta bizipen positiboak eskainiz, bizitzako harremanetarako hizkuntza gisa ulertzeko. Hau da,
|
euskararen
hizkera informala sustatu eta bere sormenerako behar diren esparru zabalak eta askeak sortzen dira. Aisialdiak euskararekiko atxikimendua eta horren erabilera sustatzeko tresna eraginkorra eskaintzen digu (Zabaleta 2007).
|
|
|
Hango hizkera atxikitzen duten azkenetarikoak, jendemende gazteek nafarrera batua ikasten baitute gehienbat. Aro bidaiaria eta anaia zirrarak eraginik dira,
|
euskararen
hizkera baten azken lekukoekin egoteko zorte izigarria izan dutelakotz. Ohiko jardunbidea azaldu eta aro bidaiaria elizitatzeari lotu zaio, baina sotilki, Xamarrek eta Caminok ongixko baitakite zein den jardunbidea.
|
|
|
Itsasertzean dagoenez gero, hangoen arteko autu mautuak haizeen gainekoa izaten dira sarri. Erreferentzia orografikoak ohikoak izaten dira
|
euskararen
hizkeretan haizeak izendatzeko. Sollube mendia hur dago, hego ekialderantz; magalean Bermeo du, eta 686 metro izanda, inguru hura euritsu bihurtu du Sollubek, hodeiek mendia jo eta jo, Bermeo aldea txitean pitean ezkotzen dute-eta.
|
|
|
Horrela, harremanak eraiki eta euskarazko gutxieneko joera lortu dela ikusita, murgiltze prozesua osatzeko, eta eztabaidan ondorioztatutakoarekin koherentziaz, pirata barkuan
|
euskararen
hizkera informala edo hizkera kolokiala lantzeko saioak garatzea proposatu nahi dugu. Izan ere, hizkera informala da mikrosistemarekin erabili ohi den hizkera, beste modu batera esanda, hizkera komunitatean integratzeko baliabidea.
|