Emaitzak: 10
| 2007 | ||
| Pierre Broussainen euskalkien ezagutza handia laudatu zuen Etienne Decreptek 1920an216; eta 1928an euskal idazleei laguntza eskaintzeko eskaera egin zuten Eskualzaleen> Biltzarra> aldizkarian, | euskararen erabilera egokiaren eredu batziren idazleak217. | |
| 2009 | ||
| EITBko hedabideetan | euskararen erabilera egokia sustatzea da helburua, euskal gizartean euskara normalizatzeko eta bultzatzeko. | |
| Alberto Surio Euskal Irrati Telebista (EITB) herri erakundeko zuzendari nagusiak eta Andres Urrutia euskaltzainburuak EITBren eta horren sozietate Euskal Telebista, Eusko Irratia eta Radio Vitoriaren eta Euskaltzaindiaren arteko hirugarren lankidetza hitzarmena sinatu dute gaur, azaroaren 19an, EITBren Bilboko egoitzan. Hitzarmen horren bidez, EITBko hedabideetan | euskararen erabilera egokia sustatuko da, euskal gizartean euskara normalizatzeko eta bultzatzeko helburuarekin. Ekitaldian halaber, Euskaltzainditik Jose Luis Lizundia diruzainak eta EITBko administrazio kontseiluko kideak eta Pello Telleria idazkariordeak parte hartu dute. | |
| Era horretan, | euskararen erabilera egokirako, EITBri aholkua eskainiko dio Euskaltzaindiak, eta taldearen hedabideek egindako kontsultei lehentasuna emango die. EITBk, bere aldetik, euskararen normalizazioa, sustapena eta erabilera zuzena bultzatuko ditu. | |
| 2014 | ||
| Alde batetik, uste dut hezkuntza alorrera begiratuta | euskararen erabilera egokia aplikatzea posible dela, eta beharrezkoa. Nafarroako Foru Erkidegoaren kasuan, zerbait aitzindaria eta egokia egin behar delakoan nago, ikasgelatik kanpoko euskararen erabilera oso ahula delako. | |
| Euskara agertzen den portzentaje handi bat euskararekin lotu gabeko testuinguruan kokatzen da. Euskal Autonomi Erkidegoari dagokionez, zonalde batzuetan euskarak egoera hobea baldin badu ere, | euskararen erabilera egokia berdin berdin bultzatu eta indartu litzateke. Herri euskaldunetan euskaraz egitea gaur egun ez da nahikoa, badirelako landu behar diren beste hainbat esparru, esaterako: | |
| 2019 | ||
| " portaera asertiboaren hautematea", BAT, 93, 121 mart� nez de Luna pérez de arriba, Iñaki (2004): " | euskararen erabilera egokirako gizarte baldintzak", in kaxildo alkorta eta eneko Barrutia (ed), Egokitasuna hizkuntzaren erabileran, mendebalde euskal kultur alkartea, Bilbo, 11 | |
| 2021 | ||
| – ulermenean zein ekoizpenean, ahozkoan nahiz idatzizkoan, | euskararen erabilera egokia egitea (C1 eta C2 mailakoa); | |
| Zure saioetan zenbat denbora edo aukera eta nolakoak eskaintzen zaie ikasleei ahoz aritzeko? Nola areagotu edo indartu dezakezu ahozko | euskararen erabilera egokia? | |
| 2022 | ||
| Instrukzioa: generoa eta | euskararen erabilera egokia. Vitoria Gasteiz: | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| euskara | 10 (0,07) |
Lehen forma
| euskararen | 10 (0,07) |
Argitaratzailea
| Bat Soziolinguistika Aldizkaria | 6 (0,04) |
| EITB - Sarea | 3 (0,02) |
| Euskaltzaindia - Liburuak | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| euskara erabilera | 10 (0,07) |
Konbinazioak (3 lema)
| euskara erabilera egoki | 10 (0,07) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |