Emaitzak: 5
| 2022 | ||
| Gainera, adin tarte guztietan nabaritu dute jaitsiera. Larraina euskara elkarteko kideek, berriz, HH5eko, LH4ko eta LH6ko haurren | euskararen erabilera behatu eta neurtu dute. Ikusi dute eskolari lotutako eremuetan ia dena euskaraz egiten dutela; etxean, ostera, askoz gutxiago. | |
| Maider Iñarrak Soziolinguistika Klusterrak Zumaian egindako neurketaren emaitzak aurkeztu ondotik, Larraina euskara elkarteko Ibon Manterolak eta Belen Urangak hartu zuten hitza beste neurketa baten emaitzak plazaratzeko. Izan ere, iazko ikasturtean, herriko bi eskoletako eta Oikiako eskolako HH5eko, LH4ko eta LH6ko haurren | euskararen erabilera behatu eta neurtu zuen Larraina elkarteak, eta herenegun, azterketa horren emaitzak aurkeztu zituzten, Haurren euskarazko sozializazioa Zumaian izenburupean. | |
| Zortzi ikastoletatik pertsona bana omendu zuten lehenbizi, eta, ostean, Anjel Mari Olalde. Erretiratu egin da, baina Araba Euskaraz en koordinazio lanean aritu da urtetan zehar; horrez gain, Arabako Alea komunikabideak eginiko lana ere aitortu zuten, hala nola | euskararen erabilerari behatuta «bidelagun» izan delako, Gonzalezen hitzetan. | |
| 2023 | ||
| – Behaketa erregistro sistema hautatu da (hizkuntza profila aintzat hartuz eta ezarritako irizpideen baitan | euskararen erabilera behatzea eta erregistratzea eta haurren egoera emozionala behatzea intzidentziak erregistratuz). | |
| Hala, garrantzitsua iruditzen zaigu aipatzea programen ebaluazio ikerketaren jauzia egin eta hori sistematizatzeko, hots, harago begiratzeko, hezitzaileek eta udalekuetako zuzendariek formakuntza espezifiko bat jaso dutela. Alde batetik, | euskararen erabilera behatzeko irizpideak eta ezagutzak eskuratzeko. Bestetik, erdara gailentzen den elkarrizketetan haurren jarduna euskarara bultzatzeko; eta, azkenik, programako esku hartzeak haurrei bizipen positiboak sentiarazten dinamizatzeko baliabide pedagogikoak bereganatzeko. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| euskara | 5 (0,03) |
Lehen forma
| euskararen | 5 (0,03) |
Argitaratzailea
| Bat Soziolinguistika Aldizkaria | 2 (0,01) |
| Urola kostako GUKA | 2 (0,01) |
| Berria | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| euskara erabilera | 5 (0,03) |
Konbinazioak (3 lema)
| euskara erabilera behatu | 5 (0,03) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |