Emaitzak: 6
| 2003 | ||
| Autodidakta peto petoa, beraz. Atzerri hizkuntzak | ere halaxe ikasi zituela esana dugu: ez frantsesa eta ingelesa bakarrik; maila apalagoan, irakurteko lain gutxienez, italianoa eta alemana ere ezagunak zituen. | |
| 2009 | ||
| Kopla guztiok aurrez finkatuak izaten dira, tradiziozkoak, ez dira bat batean asmatzen. Belaunez belaun ahotik belarrira transmisio zuzenean heldu dira, eta garai zaharretan sortu ziren moduan onartu eta jaso ditu herriko jendeak, gaur egun | ere halaxe edo antzantzean errepikatzen direla. | |
| 2011 | ||
| Lan saio hartan esandakoa da, era berean, dibulgazio kritika egitean, kritikariek kontuan izaten dutela hartzailea, hots, gogoan dutela irakurle ororentzat ari direla. Horretan | ere halaxe da, kritikaren ur sakonetan sartu barik, testu ulerterrazak egiteaz gainera, obrak irakurle arruntari gerturatzeko saioa egiten da. Kritikariarena iritzi subjektiboa dela argi utzi behar omen da, lan saioko partaideen ustez, eta horixe ere bete egiten da, oro har; izan ere, nolabait, jakintza itzultzaileari berari edo beste kritikari batzuei ematen zaie. | |
| 2013 | ||
| Marijesietatik aparte, Gabon egunean errondak egitea ohikoa izan dugu eta orain | ere halaxe da Euskal Herri osoan. Lekutik lekura koplak, doinuak, kantuak aldatu egiten dira, baina demokraziarekin batera euskal tradizioaren ikur gisa Olentzero denera hedatu zenetik, nekez aurkituko dugu herririk halako errondak egiten ez dituenik. | |
| 2021 | ||
| Edozelan ere, hori ez da bestelako alternatibekin bateraezina den zerbait, eta LIR2 k iradokitzen zuenaren haritik, izaera kualitatiboagoko ebaluazioprozesuak sustatzea komeni da, literaturaren didaktikatik ikasleak eredu konpetentzialean trebatu nahi badira. Baina, horretarako, ikuspegi jarraitu eta formatibotik eraiki behar da ebaluazioa, eta ikasleen ahotsa ere horren baitan txertatu, koeta auto ebaluazioaren bidez. Dagoeneko, horiek nolabaiteko tradizioa duten ebaluazio moduak dira, etapa gehientsuenetan gainera, eta galdekatutako ikasleek | ere halaxe kontrastatzen dute. Beste zerbait da ebaluazioariketa horiek zer nolako pisua eta inpaktua duten irakasleak egiten duen ebaluazioan eta kalifikazioan. | |
| 2023 | ||
| Zeberion | ere halaxe esaten omen zaio. Eta Arratiako alboerrietako etxe batzuek ere eduki badaukate andaputxua. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| ere | 6 (0,04) |
Lehen forma
| ere | 6 (0,04) |
Argitaratzailea
| Labayru | 6 (0,04) |
Konbinazioak (2 lema)
| ere halaxe | 6 (0,04) |
Konbinazioak (3 lema)
| ere halaxe esan | 1 (0,01) |
| ere halaxe ikasi | 1 (0,01) |
| ere halaxe kontrastatu | 1 (0,01) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |