|
2015
|
|
|
Aipatu berri ditugun datu kuantitatiboetatik eta Salcesek (2016)
|
eginiko
ikerketa kualitatibotik (Euskal Herriko zazpi probintzietako 41 lagun elkarrizketatu eta euskarazko hedabideez duten iritzia eskatu zien) ondorio batzuk inferituko ditugu hurrengo lerroetan.
|
|
2016
|
|
|
Aritza Eskandonek" Vitoria Gasteizko gurasoekin euskararen transmisioaz
|
eginiko
ikerketa kualitatiboaren ondorio txostena" laburbildu du ondorengo artikuluan. Lehenago, gainera, Gasteizko 0 eta 6 urte bitarteko haurren gurasoen artean euskararen transmisioak eta euskaraz sozializatzeak duten garrantziaz jabetzeko egitasmoa garatu zen.
|
|
|
Vitoria Gasteizko gurasoekin euskararen transmisioaz
|
eginiko
ikerketa kualitatiboaren ondorio txostena – Aritza Escandon arabera egokienak aukera zitzaten. Lelo bakoitzak mezu bat transmititzen du eta gure lan honetan osagarritzat jo dugu informazioa zeharka lortzeko.
|
|
|
Aritza Escandon – Vitoria Gasteizko gurasoekin euskararen transmisioaz
|
eginiko
ikerketa kualitatiboaren ondorio txostena
|
|
|
Vitoria Gasteizko gurasoekin euskararen transmisioaz
|
eginiko
ikerketa kualitatiboaren ondorio txostena – Aritza Escandon
|
|
|
Aritza Escandon – Vitoria Gasteizko gurasoekin euskararen transmisioaz
|
eginiko
ikerketa kualitatiboaren ondorio txostena
|
|
|
Vitoria Gasteizko gurasoekin euskararen transmisioaz
|
eginiko
ikerketa kualitatiboaren ondorio txostena – Aritza Escandon
|
|
|
Aritza Escandon – Vitoria Gasteizko gurasoekin euskararen transmisioaz
|
eginiko
ikerketa kualitatiboaren ondorio txostena
|
|
|
Vitoria Gasteizko gurasoekin euskararen transmisioaz
|
eginiko
ikerketa kualitatiboaren ondorio txostena – Aritza Escandon
|
|
|
2 Guztiz beharrezkotzat jotzen du euskara, hizkuntza bat den aldetik aberastasuna da; funtsezkotzat jotzen du tokian tokiko hizAritza Escandon – Vitoria Gasteizko gurasoekin euskararen transmisioaz
|
eginiko
ikerketa kualitatiboaren ondorio txostena kuntza jakitea komunitatearen parte sentitzeko eta inguruan bizi duen errealitatea hobeto ulertzeko.
|
|
|
Vitoria Gasteizko gurasoekin euskararen transmisioaz
|
eginiko
ikerketa kualitatiboaren ondorio txostena – Aritza Escandon
|
|
|
Aritza Escandon – Vitoria Gasteizko gurasoekin euskararen transmisioaz
|
eginiko
ikerketa kualitatiboaren ondorio txostena
|
|
|
Vitoria Gasteizko gurasoekin euskararen transmisioaz
|
eginiko
ikerketa kualitatiboaren ondorio txostena – Aritza Escandon
|
|
|
Aritza Escandon – Vitoria Gasteizko gurasoekin euskararen transmisioaz
|
eginiko
ikerketa kualitatiboaren ondorio txostena beharra dagoela ikusten dugu, beste motibazio motak baztertu gabe, jakina.
|
|
|
Vitoria Gasteizko gurasoekin euskararen transmisioaz
|
eginiko
ikerketa kualitatiboaren ondorio txostena – Aritza Escandon
|
|
|
Aritza Escandon – Vitoria Gasteizko gurasoekin euskararen transmisioaz
|
eginiko
ikerketa kualitatiboaren ondorio txostena
|
|
|
Vitoria Gasteizko gurasoekin euskararen transmisioaz
|
eginiko
ikerketa kualitatiboaren ondorio txostena
|
|
|
Vitoria Gasteizko gurasoekin euskararen transmisioaz
|
eginiko
ikerketa kualitatiboaren ondorio txostena – Aritza Escandon
|
|
|
Honako gako nagusiak zehaztu beharrean gaude hobeto ulertze aldera: onartu eta galbahea pasatu behar izan diogu gure subjektibotasunari; neurri batean ikergaiAritza Escandon – Vitoria Gasteizko gurasoekin euskararen transmisioaz
|
eginiko
ikerketa kualitatiboaren ondorio txostena tik kanpo ez gara egon, esperimentatu nahi izan dugu ikertu dugun hori; eta zientzia kualitatiboak eskaintzen digun bermea onartzen dugu, baita gure bizipen pertsonalek ematen diguten informazioa ere, gure eskarmentua tresna moduan erabili dugu.
|
|
2021
|
|
|
Artikulu honetan Gipuzkoako hizkuntza aniztasuna, jatorri atzerritarreko biztanleen hizkuntza bizipenak, jarrerak eta asmoak ikerketaren zenbait emaitza aurkeztuko dira. Proiektua Gipuzkoako Foru Aldundiaren eta Kutxa Fundazioaren diru-laguntzaren bitartez Soziolinguistika Klusterrak
|
eginiko
ikerketa kualitatiboa da. Ikerketa garatzeko Gipuzkoako Hizkuntzen maparen eta web proiektuaren arduradunekin aritu da, bereziki, Hizkuntzen Berdintasuneko Zuzendaritzaren eta Giza Eskubideak eta Kultura Demokratikoa sailaren arduradunarekin1 Horrez gain, proiektuaren kolaboratzaile diren Euskaltzaleen Topagunearekin eta Emunekin ere aritu da.
|