Emaitzak: 6
| 2007 | ||
| Adibidez, Tbilisin bizi diren haurren nazio identifikazioa aldatu egiten datalde etnikoaren arabera. Hala, jatorri georgiarra duten haurrak gehiagoidentifikatzen dira georgiar identitatearekin jatorri armeniarra | duten haurrak baino (Kipiani, 2001). | |
| 2009 | ||
| Sussexko Unibertsitatearen (Erresuma Batua) azterketa berri batek erakutsi duenez, txikitan amek seme alabekin hitz egiteko duten moduak eragin onuragarria eta iraunkorra du gizarte trebetasunetan. Emaitzek erakutsi dutenez, amek beren seme alabei beste pertsona batzuen sentimendu, sinesmen, desio eta asmoez hitz egiten dietenean, gogo aldarteei buruzko mezurik jasotzen ez | duten haurrek baino hobeto ulertzen dute gizartea. Haurrek hobeto ulertzen dute gizartea, amek sentimenduez hitz egiten badiete. | |
| 2011 | ||
| Badira, ordea, kontrakoa frogatzen duten esperientziak: adibidez, frogatu da ikusmen minusbaliotasuna duen haur bat duen talde baten hizkuntza gaitasuna handiagoa dela hezkuntza maila bereko beste talde batzuena baino; izan ere, minusbaliotasun hori duten pertsonekin bizitzen ikasten duten haurrak gehiago ohitzen dira hitzez adieraztera, eta hori egiten ez | duten haurrek baino egokiago gainera. | |
| 2013 | ||
| Gure elikadura, gero eta osasungarriagoa, bizi estiloa, oso sedentarioa eta «inguru obesogenikoa» kontzeptua duten beste arrazoi batzuk dira, hein handi batean, gaur egungo obesitate tasei buruz. Pisu gehiegi duten haurrek aukera gehiago dituzte hainbat gaixotasun izateko, eta, gainera, arbuio eta estigmatizazio handiagoa izaten dute gizartean pisu normala | duten haurrek baino. Oso garrantzitsua da pisua gutxitzeko zailtasun handiak izango dituztela helduaroan obesitatearekin sartzen badira. | |
| 2015 | ||
| Haurtxoen artean, hesteetako flora baino hobeto prestatuta dago elikagai solidoak jasotzeko formula esne hartzen | duten haurrek baino. Hala dio duela gutxi egindako azterlan batek, eta horren ondorioak edoskitze naturala bultzatzeko beste pizgarri bat dira. | |
| 2023 | ||
| Haurrak udako oporretan egoten dira, urtean zehar oso ohikoak ez diren egoera, animalia edo elementuekin, eta, beraz, haien normaltasuna aldatzen dute. Amaya Pradok, Amaya Pradok, Madrilgo Psikologiaren Elkargo Ofizialeko Gobernu Batzordeko kideak, azaldu duenez, “udaren zati bat ustekabekoa da, eta errutinak aldatzen dira, beldurra izateko joera | duten haurrentzat baino errazagoa”. Baina haurren edozein beldurrek bezala, udako beldurrak fobia bihur daitezke. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
Lehen forma
| duten | 6 (0,04) |
Argitaratzailea
Konbinazioak (2 lema)
| ukan haur | 4 (0,03) |
Konbinazioak (3 lema)
| ukan haur baino | 4 (0,03) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |