Emaitzak: 4
| 2011 | ||
| “Janari dibertigarria! ” proiektuan jolas interaktiboa sartzen da, eta ingurumen faktore horietan eragiten du, Down en sindromea duten pertsonen autonomia eta beren bizitzari eragiten dioten funtsezko gaiei buruz erabakitzeko eskubidea errespetatuta, besteak beste, osasunari dagokionez. Programa ludikoak aukera emango die Down sindromea | duten gazteei ohitura osasungarriak hartzen lagunduko dien tailer bat egiteko. Hezkuntza programa ludikoa Down Españan federatutako 83 elkarteetara iritsiko da datozen hilabeteetan. | |
| Hezkuntza programa ludikoa Down Españan federatutako 83 elkarteetara iritsiko da datozen hilabeteetan. Irakurketa errazean diseinatuta, Down sindromea | duten gazteek ohitura osasungarriak hartzen lagunduko dieten tailerrak egin ahal izango dituzte. Beste proposamen batzuen artean, historiako pertsonaiekin jardun dute egoera askotan, saskibaloi partida bat jolastu ahal izango dute elikagaiekin, eskolara oinez joan dute sedentarismoa saihesteko edo erosketa osasungarria egin ahal izateko. | |
| 2012 | ||
| Miranda de Argan eta inguruko herrietan euskara eta euskal kultura oso hurbilekoak bihurtu dira, ohituren barruan txertatu dira; aurreiritzi asko apurtu dituzte, eta hamar urte edo gehiagotan sendo lan eginda zaila izango da beste ezerk geldiaraztea. . Nahiz eta gutako gutxik euskaraz hitz egin, euskara eta euskal kultura zabaldu dadin lanean jarraituko dugu; eta ea ikastolan euskara ikasi baina lagun artean gaztelaniaz hitz egiten | duten gazteek ohitura hori alda dezaten lortzen dugun?. Informazio gehiago: | |
| 2017 | ||
| (Pasai Donibaneko nerabeak, 13 urtekoak) esan daiteke, hizkuntza bat edo bestea egiteko gazteek eman dituzten arrazoiak bi multzotan antolatu daitezkeela: ohiturak eta diskurtsoak. ikerketan parte hartu | duten gazteek ohitura maiz aipatutako arrazoia izan da euskaraz egiteko: " lagunekin egoten naizelako, horrela ateratzen zaigulako, txikitatik ikastolan euskaraz hitz egin dugulako, etxean beti horrela egin dugulako..." euskaraz egiteko arrazoien beste ardatzean diskurtsuak daude. nerabe hauek euskararen inguruan, hizkuntza sozializazioaren bidez, jaso duten hizkuntzaideologia litzateke. gazteek euskaraz egiteko arrazoien diskurtsoan, derrigortasunarekin batera, nortasuna eta ardura bezalako kontzeptuak agertzen dira. hau agerian geratu da jaso ditudan honelako esaldiotan: | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
Lehen forma
| duten | 4 (0,03) |
Argitaratzailea
| Consumer | 2 (0,01) |
| HABE | 1 (0,01) |
| Bat Soziolinguistika Aldizkaria | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| ukan gazte | 2 (0,01) |
Konbinazioak (3 lema)
| ukan gazte ohitura | 2 (0,01) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |