Emaitzak: 4
| 2010 | ||
| Gehiegizko pisua eta obesitatea | duten gazteen kopurua etengabe hazten ari da, eta, ondorioz, baita horiekin lotutako arazoak ere: nerabeen %40k gaixotasun kardiobaskularra izateko arriskua du. | |
| Dokumentuaren arabera, nahiz eta irakasle espainiarrek titulazio akademiko altua izan, “irakurketaren didaktikan prestakuntza jaso duten irakasleen ehunekoa nazioarteko batezbestekoa baino txikiagoa da”. Beste erronka bat da derrigorrezko bigarren hezkuntzako graduatu titulua lortzen | duten gazteen kopurua handitzea, bai eta derrigorrezko hezkuntzaren ondoko prestakuntzan jarraitzen dutenen kopurua ere, batez ere erdi mailako LHn. Era berean, hezkuntza sistema Informazioaren eta Komunikazioaren Teknologien (IKT) integrazio prozesuekin modernizatzearen alde egiten da, eta horri Eskola 2.0 programa esaten zaio. | |
| 2011 | ||
| Master bat egin nahi duten Espainiako unibertsitario eta profesional gazteen %20ri gustatuko litzaioke etorkizunean bere negozioa sortzea, Círculo Formación hezkuntzan eta graduondoko ikasketetan espezializatutako aholkulariak 2011ko otsailetik martxora bitartean izan zen FIEP Graduondoko Ikasketen Ferian parte hartu zutenen artean egindako azterketa baten arabera. Beren enpresa sortzeko asmoa agertu | duten gazteen kopurua(% 20)% 3 igo da aurreko ekitaldiko datuekin alderatuta(% 17). Círculo Formación enpresak espiritu ekintzaile gorakor hori lan aukerarik ezari eta Espainiako merkatu ekonomikoaren segurtasunik ezari egozten die. | |
| 2013 | ||
| Ciccone gia Gazteen langabeziaren arazoa ez da espainiarrek gehien kezkatzen duten kontua, Europa osoko kezka nagusietako bat baizik. 25 urtetik beherako bi gaztetik batek ez du lanik eta, azken urteotan, enplegua bilatzen | duten gazteen kopurua handitu egin da eskaintzen diren lanpostuen kopuruaren aldean. Era berean, ibilbide profesionalari ekin aurretik, aukera falta dago gazte askok, aditu askok, herrialdea utzi nahi izatea. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
Lehen forma
| duten | 4 (0,03) |
Argitaratzailea
| Consumer | 4 (0,03) |
Konbinazioak (2 lema)
| ukan gazte | 1 (0,01) |
Konbinazioak (3 lema)
| ukan gazte kopuru | 1 (0,01) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |