Emaitzak: 5
| 2005 | ||
| Soldatak Unibertsitate maila duten pertsonen eta ez dutenen arteko soldata aldea ere handitu egin da herrialde gehienetan. Hori ez da gertatzen, ordea, Espainian; izan ere, unibertsitateen masifikazioaren ondorioz, goi mailako ikasketak dituzten pertsona askok ez | dute beren ezagutza mailari dagokion lanik aurkitzen. Txostenaren arabera, ELGA osoko kasu bakarra da, non unibertsitate ikasketak dituzten pertsonek lana aurkitzeko aukera gehiago ez duten, gainerako herrialdeetan gertatzen den bezala, non lizentziadunek soldata hobeak baitituzte. | |
| 2010 | ||
| Kontsumitzaileak erantzuten du produktua gustuko duen ala ez. Entrenamendua Dastatzaileek entrenamendu bat egiten | dute beren ezagutza hobetzeko eta motibazioa areagotzeko. Analisi mota bakoitzerako entrenamendu saio kopuru jakin bat badago ere, azken saio kopurua analisiaren aniztasunaren eta konplexutasunaren arabera zehazten da. | |
| Hautagaiei gero eta gehiago eskatzen zaie diziplina anitzeko prestakuntza edo prestakuntza espezializatua, eta askotan ez da jasotzen aurreko ikasketetan. Hori dela eta, langileek, langabetuek edo tituludun berriek aukera | dute beren ezagutzak zabaltzeko, lana bilatzeko aukera gehiago izateko edo beren lan eremuan edo lan eremu berrian garapen profesionaleko aukerak areagotzeko. Bilaketa Hautagaiei gero eta prestakuntza diziplina edo espezializatu handiagoa eskatzen zaie. | |
| Garapenerako borondatezko lan korporatiboko programa bat enpresa batek sustatutako ekimen bat da, langileek garapen bidean dauden herrialdeetan boluntarioak egin ditzaten. Horrela, langileek aukera | dute beren ezagutza eta esperientzia profesionalak garatzeko eremuetan baliabide gutxi dituzten komunitateen bizi kalitatea hobetzeko proiektuei helarazteko. | |
| 2012 | ||
| Horregatik, lan horiek egiten dituzten ikasleek, mundu bidezkoago eta solidarioago bat lortzen laguntzeaz gain, beren ikasketetan onura ateratzen dute. Ikasleek aukera | dute beren ezagutzak ingurune erreal batean aplikatzeko, beren prestakuntza akademikoa hobetzeko eta beti ikasgelan transmititzen ez diren balioak eskuratzeko. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
Lehen forma
| dute | 5 (0,03) |
Argitaratzailea
| Consumer | 5 (0,03) |
Konbinazioak (2 lema)
| ukan berak | 3 (0,02) |
Konbinazioak (3 lema)
| ukan berak ezagutza | 3 (0,02) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |