|
2012
|
|
|
(...) Galileo aurreko
|
dugula
esan izan dut [Orixez ari da], jakite berriaren ukatzailea. Jakite horretatik sortu den industriari ere ez dio leku handirik opa bere poema nagusian.
|
|
|
97 Eta juntagailua lokailu gisa erabiltzeko ahalbidea
|
dugula
esango zaigu EGLU IIIan (Euskaltzaindia 1990: 23): –Hortaz, eta bera ere lokailu izan daiteke.
|
|
|
Corpusa iturburu eta argibide
|
dugula
esan berri dugun hori adibideekin frogatzen saiatuko gara. Beti ere kontuan izan behar dugu, bada, antolatzaile hauen erabilera egitura sintaktiko zehatz eta jakin batean izango dugula azterkizun; hots, enuntziatu parentetikoetara soilik lerratuko garela.
|
|
2014
|
|
|
zela aldarrikatzen zuen Monroe doktrina hitzetik hortze ra ekarri ondoren ipar Amerika Goiko> Amerika> bezala birbataiatu eta hura, bihotzez gorrotatzen?
|
dugula
esateak, ez du zalantza rentzat zirrikiturik uzten. Gaurkotasun gehiago nahi duzue?
|
|
2021
|
|
|
preguerra ez da ‘gerra’, baizik gerraren aurreko garaia; bide beretik, precampaña eta prehistoria ez dira ez kanpaina eta ez historia, baizik horien aurreko garaia; postparto ez da erditzea, baizik erditu ondoko garaia; sobreático ez da atikoa, baizik haren gaineko etxebizitza eta abar. Horietan guztietan, buru osagarri erlazioa
|
dugula
esan dezakegu, aurrizkia izanik buru eta izena osagarri. Euskarak burua eskuinean duenez, osagarri buru hurrenkera dagokie; hau da, aurre, gain, ondo, oste eta abar bigarren osagai, mugakizun izatea.
|
|
|
Genitiboan doan izenordaina askotan ezabatu egiten
|
dugula
esan dugu. Hala ere, jartzea komeni zaigu, baina zein?
|
|
|
Horrenbestez, menditik (mendi an tik), etxe hartatik (etxe har ta n tik), mendira (mendi an ra), etxe hartara (etxe har ta n ra) eta abarretan inesiboa dugula pentsatuko dugu. Hau da, leku/ denborazko postposizioetan beti oinarrian inesiboa
|
dugula
esan daiteke. Hipotesi honekin lan eginez leku/ denborazko PSen analisia gardenago egingo zaigu.
|
|
|
23.5.3.4c Laburbilduz, ebidentzialak dira bi partikulak, bai omen eta bai bide. Omen en bidez adierazten dugu hitzezkoa dela dugun ebidentzia; bide erabiliaz adierazten dugu zeharkako ebidentzia
|
dugula
esaten ari garen horretarako. Hau da, bi eratako ebidentzialitatea bereizten du euskarak:
|
|
|
Aposizio hitzak zentzu bat baino gehiago du gramatiketan. Zentzurik itxienean harturik, aposizio bat
|
dugula
esaten dugu izen batek edo izen egitura batek beste izen bati zuzenean eragiten dionean: irakasle jauna, Larrañaga futbolaria eta abar.
|
|
|
Alegia: [nire aitaren etxe (a)] KO], baina zehazki mintzatuz, nire aitaren etxeko ren azpian dagoena[... etxe an ko]
|
dugula
esan litzateke. Gauzak soiltze aldera egin dugu horrela.
|
|
|
Gune horretara osagai bat eramaten dugunean mintzagaia aurreratzen dugu (topic fronting) 17: osagai hori dagokion kokagunetik atera eta perpausaren hasierara eramaten dugu; zehatzago izango litzateke perpausaren esparrutik kanpora ateratzen
|
dugula
esatea, periferiara eramaten dugula18 Modu horretan azpimarratzen ditugun mintzagaiei, mintzagai aurreratu esaten zaie; eta ohikoa izaten da estrategia hori baliatzea esaldi batetik bestera mintzagaia aldatu dela azpimarratzeko (askotan aurreko esaldiko galdegaia baliatzen da hurrengo esaldiko mintzagaitzat). Mintzagai aurreratu edo enfatiko horien ondoren eten txiki bat egiten dugu ahoz ari garenean; eta ohikoa izaten da idatzian koma bidez adieraztea.
|
|
|
42.21.5a Diskurtso markatzaile honen jatorrian ere adberbio bat
|
dugula
esan daiteke, zalantza handirik gabe. Hemen, ordea, aldiz DMa dugu aztergai, ez aldiz adberbioa.
|
|
2023
|
|
|
2010ean hasi ginen prestakuntza eskaintzen, eta 2012tik hasita, orain artio, gutxi gorabehera 500 bat irakaslek diseinatutako eta gelaratutako 177 sekuentzia didaktiko jaso dira, eta ikasleen 1.150 grabazio inguru, aurreko testuak eta ondoko testuak kontatuta, Haur Hezkuntzatik hasi eta Batxilergoko 1 mailaraino. Aipatu dugunez, prestakuntza diseinu honi zenbait helburu jarri genizkion eta horietan bidea egin
|
dugula
esan dezakegu, nahiz eta hutsuneak oraindik nabarmenak izan.
|