|
2000
|
|
|
Honekin ez
|
dugu
esan nahi merkatu nazionalak nazioa egiten duenik edo nazioaren ezaugarri bat merkatu nazionalarena denik, ezta gutxiagorik ere. Azaldu nahi dugun gauza bakarra honako hau da:
|
|
2001
|
|
|
Interesgarri izan badaiteke ere, eztabaida hori irakasle lanetarako haingarrantzitsua ez denez, ez gara horretan sartuko; hizkuntzan kulturaren nolakotasunak aurkitu nahi ditugu guk. Ez dugu konformatu nahi hizkuntza pragmatikarenikuspuntutik aztertzearekin, ez
|
dugu
esan nahi zertarako eta noiz erabiltzen denforma bat edo bestea; erabileratik harantzagoko pauso bat eman nahi dugu, erabilera horren atzean dauden usteak aztertuz. Norbaitek esan dezake nahikoa delaerabilera aztertzea ondoren hizkuntza era egokian erabiltzeko.
|
|
2002
|
|
|
Ez
|
dugu
esan nahi langilea inoiz ez denik erantzule; beti enpresa, ikuskaritza edo beste norbait denik erantzule. Zenbaitetan, langileak berak, enpresako komiteak eta sindikatuak ere errudunak izaten dira.
|
|
|
Hau da, zirkuitu optikotik kanpo egiten dute. «Ez
|
dugu
esan nahi, horrekin batera, denak txarrak direnik», dio Donostiak. Bere ustez, merkatu txikiek ez dute inolako lehiakiderik, «gurekin duen publiko mota nahikoa informazioa baitu, hori ez dela kalitatezko produktua jakin ahal izateko».
|
|
|
Unibe rtsitatearen behineneko eginkizuna tituludunak prestatzea dela esatean, jakina, ez
|
dugu
esan nahi eginkizun bakarra duenik. Ezta gutxiago ere.
|
|
2003
|
|
|
“Horrelako kasuak gertatzen dira udan denda askok behin behineko langileak dituztelako, eta, beraz, langile guztiak ez dira fidatzen”, erantsi du. Yagüek argitu duenez, “horrekin ez
|
dugu
esan nahi kontsumitzaile guztiek dendetan txartelekin erosteari uzten diotenik, baina arrisku hori dagoela jakinarazten diegu”. Ausbanc eko koordinatzaileak, gainera, kutxazain faltsuen iruzurra ere asko gertatzen ari dela esan du.
|
|
2006
|
|
|
Gertaera horrek inplikatzen du gurasohauek lan egin dutela haur batzuen heziketa, zaintza eta, azken finean, haurbat edo batzuen garapen egokia lortzeko, non adoptatua izateak gurasotasunetaneragin nabaria izan dezakeen. Horrekin ez
|
dugu
esan nahi adoptaturiko haurrengarapena bere familia biologikoan bizi diren haurren garapenetik ezberdina denik; soilik azpimarratu nahi dugu haur hauen garapenean parte hartzen duten faktorebatzuen izaera ezberdina dela, eta ezberdintasunok, haurrek adopzioko familianduten garapenean eta gurasotasunaren jardunean inplikazio garrantzitsuak dituztela.
|
|
|
Munduaren gaineko ikuspegi magikoa dugu hori. Ez
|
dugu
esan nahi pentsamendu horrek arrazionalizazio gradu alturik ezin duenik izan, baina ez da Mendebaldeko arrazionalizazio estiloa. Pentsamendu magiko horrek tradizionalismoa esan gura du, ez du ahalbidetzen bilaketa lana, eta posizio kritikoa ezeztatzen du.
|
|
|
Noski, gauza bat da hizketa molde horren balio taktiko eta mendekoa aitortzea, eta beste bat haren hedapena eta prestigio ematea sustatzea. Ez
|
dugu
esan nahi euskañola sustatu behar denik, erabili behar denik," Euskañoltzaindia" akademia sortu behar denik... Baina bai gutxienez aitortu euskañolean bizi diren hiztun horiek guztiak euskaratik hurbilago daudela erdaldunak baino, eta potentzialki aukera gehiago emanen diotela berreskurapenari erdaldun hutsek baino.
|
|
|
21 Ondorioa dela diogunean ez
|
dugu
esan nahi ondorio logikoa dela. Ikusiko dugun bezala, Humeren sentimentalismoa modu desberdinetan interpreta daiteke ‘ondorio’ hitzaren interpretazioaren arabera.
|
|
2007
|
|
|
Honekin ez
|
dugu
esan nahi, ordea, esperimentazioa prozedura algoritmiko bat denik. Aitzitik, emaitza esperimentalen erreplikagarritasuna bera, askotan kodifikatu edo arautu ezin daitekeentrebetasun (skill) esperimental tazitoan oinarritzen da.
|
|
2008
|
|
|
Euskaltzaindiaren babesa izango lukeen erakunderen edo erakunde multzoren bat behar litzateke. Alor honetan, elkarlana inoiz eta inon baino beharrezkoagoa da, ez terminologia sortzeko bereziki, sortzen dena nolabait' normalizatzeko', eta Euskal Herri osoko hedadura eta partaideak eduki behar lituzke (ez
|
dugu
esan nahi horren' gomendioek' Euskaltzaindiaren arauen maila bereko estatusa eduki behar luketenik).
|
|
|
aipaturiko eragin horrekin erlazionatu izan da ia gehienetan, eduki politiko eta abertzaleak dituen liburutzat hartuz9 Horren adibide garbiena da Oteizaren lana aztertu duten zenbaiten ikerketaren zentzua, Oteizaren lan zabalaren zein aspektu interesatu zaizkien, eta zein ondorioetara iritsi diren. Honekin ez
|
dugu
esan nahi ikerketa guztiak horrela izan direnik, baina ondorengo adibideak esanguratsuak suertatzen dira. Lehenengoa C. Martinez Gorriaranek Jorge Oteiza.
|
|
|
Osasun mentalari buruz hitz egiten dugunean, benetan interesatzen zaiguna pertsonen ongizatea da, eta sintomatologia aurkeztean ez
|
dugu
esan nahi gaixotasun edo patologia bat dutenik. Pentsatzen dugu emigratzeak suposatzen duen aldaketak eragina duela etorkinen egoera emozionalean, eta arrazoi desberdinek esplikatzen dituztela agertzen diren sintomak, esate baterako, emigratze prozesuak berak, irregulartasun egoerak eta bizi dituzten baldintza soziolaboralek.
|
|
|
Estatu tresnarik gabeko nazio esparru batean, immigrazio politika hizkuntz politika gisa taxutzen da batez ere. Ez
|
dugu
esan nahi beste politikek garrantzirik ez dutenik, hizkuntz dimentsioaren mendean daudela baizik.
|
|
2009
|
|
|
Sarritan emakumeen oldarkortasuna tristuraz janzten da, eta gizonezkoen tristura, berriz, oldarkortasunez. Honekin ez
|
dugu
esan nahi gizoneta mutikoek ez dutenik tristurarik sentitzen edota emakumezkoek eta neskatoek ezdutela oldarkortasunik sentitu eta adierazten; egia esan, berauena harremanezkooldarkortasuna da, alegia, besteari harremanen bidez min egiten saiatzen dira.Oldarkortasun femeninoa ez da hain agerikoa izaten, baina sarritan oldarkortasunfisikoa eta agerikoa (maskulinoa) baino mingarriagoa izan ohi da (... Gizonezkoen tristurari dagokionez, espresatzeko duten modua ez da emakumeenaren berdina eta, beraz, maizoharkabean pasatu ohi da.
|
|
|
Osasuna mentalari buruz hitz egiten dugunean, benetan interesatzen zaigunapertsonen ongizatea da, eta sintomatologia aurkeztean, ez
|
dugu
esan nahi gaixotasun edo patologia bat dutenik. Pentsatzen dugu emigratzeak suposatzen duenaldaketak eragina duela etorkinen egoera emozionalean, eta desberdintasunakdaudela generoa edota kultura kontuan hartzen direnean.
|
|
|
Edonola ere, honekin guztionekin ez
|
dugu
esan nahi bi hizkuntzetan ezer egin behar ez denik. Ez gara mutur batetik bestera jauzi egitearen aldekoak, pertika baten bulkadaz bagindoaz bezala; beraz, egin litezke eta nahitaez egin behar dira gauza asko bi hizkuntzetan.
|
|
|
Euskararentzat aukeran nahiago nuke katalanak Katalunia autonomikoan duen bizi indarra, gaelikoak Irlanda independentean duena baino. Honekin ez
|
dugu
esan nahi nahitaez autonomia onuragarriagoa zaienik hizkuntza gutxituei independentzia baino. Honekin esan nahi duguna da independentzia ez dela hizkuntza indarberritzeko prozesuan gehiago eta azkarrago aurreratzeko berme nahikoa; eta honekin esan nahi duguna da, euskarak Euskal Autonomia Erkidegoan aurreratu duena, neurri batean, autogobernuaren makuluari esker aurreratu duenez gero, autogobernu gehiago edukita ere horri esker ez genuela aurreratu duguna baino gehiago aurreratuko, ez behintzat nahitaez, eta ez dagoela arrazoirik uste izateko ez dela horrela izango etorkizunean ere.
|
|
2010
|
|
|
Ziur asko bai. Kontzienteki esaten dugunean, nolanahi ere, ez
|
dugu
esan nahi horren bila inor propio joaten denik. Esan nahi dugu erdaldunen —eta erdaraz askozaz erosoago aritzen direnen— talde hori osatzen duena jabetzen ari dela gertaera edo errealitate horretaz.
|
|
2011
|
|
|
Baina batez ere irakasle eta gurasoen inplikazioagatik da. Guk ez
|
dugu
esan nahi irakasle kopurua handitzea, kalitatea hobetzearen sinonimoa denik. Baina uste dugu murrizketak eginda, zailtasun handiagoak daudela emaitza onak lortzeko.
|
|
|
...ta humboldtek eta unamunok ezin itxaro zuketen zerbait gertatu izan dela euskara oraindino bizirik egoteko. kasu honetan, zorionez, gizarte zientzien ahuldadeek ez zien biderik eman hizkuntzaren ezinbesteko galera iragarri ahal izateko. zoritxarrez, beste aldetik, gizarte zientzien ahuldade horiek beroriek ez dute biderik ematen hizkuntzaren biziraupenaren berme guztizko giltzarriak aurkitzeko. ez
|
dugu
esan nahi gizarte zientziak alferrikakoak direnik, ezta urrik ere. gizarte zientziak, oro har, eta ikerketa sozialak, partikularki, gero eta baliagarriagoak eta argigarriagoak dira, soziolinguistikazkoak barne, gizarte alorreko problemei soluzioak aurkitzeko. euskararen biziraupen bera ere, esate baterako, ez dago ulertzerik linguistika eta soziolinguistika zientzien ekarpenetatik aparte; euskara...
|
|
|
J U L E N A R E X O LA L E I B A. gure unibertsitatean ere, sarearen erabilera aintzat hartu nahi dugu. Bada hemen kontzeptu aldaketa bat. guk ez
|
dugu
esan nahi jakintza guztia hemen bilduta daukagula eta soilik hona etortzen den ikasleak ikasiko duela. guk informazioaren zati bat eskaini nahi diogu ikasleari beste modu batean prozesatuta, baina kanpotik jarraitu nahi duenarentzat ere ez dugu ezer ezkutatzeko. guk dugun guztia zabaltzeko da, eta hor ere gauzak aldatzen ari dira copyright eta gainerakoekin batera.... Izan ere, egiten dugun hori zabaltzeko derrigortasun morala gutxienez badaukagu.
|
|
|
Punto Radion egin dioten elkarrizketa batean azaldu duenez, bakegintzaz hitz egiten dutenean ez
|
dugu
esan nahi bakean gaudela ETAk jarduera armatua behin betiko uztea erabaki duelako. Bide hori atzeraezina izatea espero dugu, baina bakea prozesu luzea da eta danon isileko parte hartzea eskatzen du, gaineratu du.
|
|
|
Bada, kimika horixe bera da materialak kontrolatzea, eraldatzea eta ezagutzea, baina ez eskala nanometrikoan, baizik eta hamar aldiz txikiagoa den eskala batean, angstromaren eskalan. Eta materiala transformatzea esaten dugunean, ez
|
dugu
esan nahi burdina puska batetik beste burdina puska bat sortzea, baizik eta burdinatik burdin oxidoa sortzea, adibidez.
|
|
|
Horrekin ez
|
dugu
esan nahi hezkuntza zentroek ez dituztenik teknologia berriak erabili behar, baizik eta, haiek erabiltzeaz gain, pertsona guztiei erraztu behar dietela haietarako sarbidea. Esaterako, ikasturtearen hasieran, prestakuntza saio bat egin daiteke, gurasoei haiek nola erabili erakusteko, eta haien eskura jarri Interneteko konexioa duen ordenagailu bat.
|
|
|
batetik, UEU oso goizetik unibertsitate publikoko irakaskuntzarekin lotutako testugintzara zabaltzea, hau da, berehala zabaldu zen Udako Ikastaroetatik haragoko iraupena zuen irakaskuntzara; eta bestetik, UEUk liburugintzarako planifikazio zehatzik ez zuen arren, bere inguruko pertsona batzuek, gehienak unibertsitarioak, tokian tokiko «planak» diseinatu zituztela. Plan hitza aipatzen dugun arren, ez
|
dugu
esan nahi txosten idatziak prestatu zituztenik, baizik eta karrera edo unibertsitate ikastetxe bakoitzeko euskal kultur taldeek (edota bizpahiru lagun ekintzailek) prestatu eta adostutakoak izan zirela. Beraz, egoera bakoitzaren diagnostiko, baliabide eta aukera errealen azterketatik abiatutako estrategiak ziren.
|
|
2012
|
|
|
Honekin ez
|
dugu
esan nahi, inolaz ere, mikroegiturak inolako eraginik ez duenik enuntziatu mota hau aztertzeko unean. Garbi dagoena da, Fuentesi jarraituz (2000), mikroegituran sartu ditugun egitura sintaktiko, semantiko eta fonetikoek makroegituran ere badutela eraginik.
|
|
|
egitura mota honek makroegituran duela bere egitekoa. Eta horrekin ez
|
dugu
esan nahi mikroegiturak inolako eraginik ez duenik, makroegiturak? –mikroegitura?
|
|
|
Borroka armatuaren aldia bururatu dela esaterakoan, ez
|
dugu
esan nahi borroka armatua onartezina dela, ez dela inoiz justifikatua izan edo bihar ez dela beharrezkoa izango.
|
|
2013
|
|
|
Kontuan izan behar dugu lehentasun horrek kontabilitatean gertatutako eboluzioarekin bat egiten duela. Honekin ez
|
dugu
esan nahi adierazle finantzarioak baztertu egin behar direnik, adierazle ez finantzarioekin osatu behar direla baizik (Kurman, Grosbois, Choisne eta Kumar, 2008: 210).
|
|
|
Hau da, intuizioz edo aurreikusten genituen zantzuak berretsi ditu ikerketak. Halere, horrekin ez
|
dugu
esan nahi ondorioetan iraulketa gertatu behar ez denik. Aitzitik, Arrue ikerketak eskaintzen digun informazioa baliatu behar dugu euskararen erabileran benetan eragingo badugu.
|
|
|
Erlijioa fikzioaren esparrura eramaten dugunean, ez
|
dugu
esan nahi erlijio kontzeptuak Santa Klaus fikziozko pertsonaiaren parean daudenik. Pascal Boyer antropologoak liburu garrantzitsu batean dioen bezala, nahiz eta erlijio serioak fikzio ez serioak dituen oinarriak dauzkan, berezko ezaugarri erantsiak ere badauzka.
|
|
2014
|
|
|
Zaila dela ez dago zalantzarik, urte askoko inertziak eta lan ikaragarria zama galanta dira. Ez
|
dugu
esan nahi euskalgintzaren lana hutsala izan denik. Oso urrun dago adierazi nahi duguna baieztapen horretatik.
|
|
|
Gure ustez “tren” bat martxan badago, azkenengo igotzen dena bertan dagoenera moldatu behar da. Honekin ez
|
dugu
esan nahi inongo aldaketarik edo berrikuntzarik sartu ezin denik baina aldaketak pausoka eta zentzuz eman behar direla uste dugu.
|
|
|
Honekin guztiarekin, bukatzeko, ez
|
dugu
esan nahi obsesio sexuala berria denik, betikoa baita, horren inguruko merkatua bezala. Betikoa den arren, zer edo zer aldatu da; egun benetan aldatu dena horren aurreko deshinibizio motak eta obsesioa asetzeko teknikak izan da, oinarrizkoenean ez baitago benetan aldaketarik.
|
|
2015
|
|
|
–(...) Guk ez
|
dugu
esan nahi errugabeak garenik, ez, mediorik bagenu igual leporaino hanka sartuko genuke. Bitartean beste batzu egiten ari dira hau.
|
|
2016
|
|
|
Eleberrigilea beti ibiltzen da zalantzan, gertaera harrigarrien kilika ala egunerokotasunaren erretratu zintzoa eskaini behar duen, jakinik biak ere konbentzio hutsak direla, biak ere fikzio, batak edo besteak irakurleari efektu bera eragiten ez badiote ere. Orain ez
|
dugu
esan nahi erdibidea denik aukera egokiena, urrun bitez epelen moderazioa eta txepelen erdipurdikeria, baina kasu honetan asma genezake beste ihes modu bat ere, ez lehena bezain nobeleskoa, ez bigarrena bezain aspergarria, baina bien aldean umore pixka bat erants dezakeena: eman dezagun, esate baterako, gure familia honek eta beste lagun euskaldun batzuek agintariei adierazi dietela Lourdesera joan nahi dutela, Ama Birjinari eskerrak ematera ordura arte bizirik atera direlako, edo Europarentzako bakea eskatzera, edo gaixo dagoen haietakoren baten sendatzearen alde otoitz egitera, berdintsu izango da arrazoia, edozein izanda ere denak baitira on Ama Birjinari bisita egiteko fedea izanez gero, eta gauza jakina da euskalduna horretan txapelduna dela.
|
|
|
aldaketa kimikoa nola gertatzen den pentsatuz gero, ez
|
dugu
esan nahi zehazki bi atomo
|
|
2017
|
|
|
" Baina guretzat oinarri oinarrizkoak dira saneamendu lanak; nahitaez egin beharrekoak. Ez
|
dugu
esan nahi hori denik egin behar den lan bakarra, baina hori ere egin behar da".
|
|
|
aldaketa kimikoa nola gertatzen den pentsatuz gero, ez
|
dugu
esan nahi zehazki bi atomo hidrogeno eta oxigeno atomo bat elkartzen direnik, baizik eta bertan dauden atomo guztiak erlazio horrek adierazten duen proportzioan elkartzen direla.
|
|
|
Ez
|
dugu
esan nahi, jakina, euskal nazionalismoak demokrazia orain aurkitu duenik. Gogora dezagun, adibidez, EAJ Nazioarteko Kristau Demokraziaren fundatzaileetako bat izan
|
|
|
Ez dute soilik informaturik egon nahi, seme alaben hezkuntza proiektuan ere eskua sartu nahi baitute maiz; inplikaziorik gabe, ordea; hau da, irakasleei zer eta nola egin behar duten agindu nahi diete, baina eskuak garbitzen dituzte irakasleek laguntza eskatzen dietenean (kontuz! Honekin ez
|
dugu
esan nahi gurasoek at mantendu behar dutenik. Kontrara, uste dugu parte aktiboa luketela izan, baina bestelako zentzuren batean, elkarlanean).
|
|
|
Narrazio Handien gainbeheran irakaslea hutsaren hurrengoa bihurturik ikus dezakegun arren, irakasle artistak autoritatea izan behar du derrigor. Eta, autoritatea izan behar duela esaten dugunean, ez
|
dugu
esan nahi modernitateko irakasle jainkoa izan behar duenik, Gidaria, berriz instituzioa bihurtu behar duenik, inondik inora. Utzi azaltzen, autoritatea eta potestatea nahasi ohi baitira.
|
|
2018
|
|
|
Generoaren parodiaren ideia proposatzean ez
|
dugu
esan nahi genero original bat dagoela eta identitate parodikoek hori imitatzen dutela. Izan ere, original bat egotearen ideia bera parodiatzen da hemen; genero identifikazioaren ideia psikoanalitikoa fantasia baten fantasia den bezala,, dagoeneko «irudi» bat (zentzu bietan) den Beste baten transfigurazioa?, generoaren parodiak erakusten du generoaren atzean omen dagoen identitate originala bera originalik gabeko imitazio bat dela.
|
|
|
Haren hitzek biluzi nahi dute maiz matxismoa dagoela ustez jaiek eragiten duten emozioaren atzean ere. . Kontu horiek emozionalak direla diogunean, ez
|
dugu
esan nahi irrazionalak direnik, baizik eta boterearen espresiorik garatuena direla; gorputzera garamatzate, emozioetara?. Ongi daki hori Margaret Bullenek ere:
|
|
|
Baina kontuz! Zuntz gehiago hartu behar dela diogunean, ez
|
dugu
esan nahi «zuntz asko» duten elikagaiak lehenetsi behar direnik, ezta produktu dietetikoak ere. Produktu horietako asko galletak, gosaritako zerealak edo, are gehiago, hainbat zerealen zahia dira, zuntzik gabeko beste prestakin batzuei eransteko; esaterako, jogurtari koilarakada bat zuntz gehitzeko ohitura.
|
|
|
Hortaz, metodologia feminista bat eratu daitekeela eta eratu litzatekeela esaten dugunean, ez
|
dugu
esan nahi orain arte informazioa biltzeko eta aztertzeko erabili diren teknikak baztertu behar direnik, baizik eta ikerketa jardunbideak koherentea izan behar duela postulatu feministekin eta ikerketaren, testuinguruaren, xedearen eta, jakina, hartutako posizionamendu feministaren berezitasunekin bat etorrita birpentsatu eta birdiseinatu behar dela”.
|
|
2019
|
|
|
" Erreparazio bakarra Euskal Herria berreuskalduntzea da, euskaraz bizi nahi dugunok inolako oztoporik eta mugarik gabe hala aritzeko aukera izatea. Erreparazioa diogunean ez
|
dugu
esan nahi orain dela ez dakit zenbat mendeko errealitate linguistikora itzultzea. Orain, hemen, hizkuntza asko dago eta hemen bizi garenok erabaki dugu nola antolatu hizkuntzak.
|
|
2020
|
|
|
Produktu honek haserrea, sorpresa eta iseka sortzen ditu. Erabat zentzugabea dirudi arrautza formatu horretan komertzializatzea, energia kostuarekin eta horrek ingurumenean duen eraginarekin; izan ere, ez
|
dugu
esan nahi sei minutuz desizoztu behar dugunik arrautza gordina frijitzeko askoz gutxiago erabiltzen dugunean. Eta hori guztia egia da.
|
|
|
Herriarentzako beste komertzio bat istea beti da tristea eta tamalgarria. Ez
|
dugu
esan nahi Irunberri kultur elkartearen itxierarekin guztia amaituko denik; hau da, kultur proiektua moldatu egin litzateke.
|
|
|
220.000 hitz hizkuntzako. Horrekin ez
|
dugu
esan nahi espezialitatemultzo guztietarako kopuru hori lortzea denik helburua, baizik eta egindako esperimentuak esanguratsuak izateko kopuru minimo hori dugula. Izan ere, beste espezialitate multzoetako testuak beti erabiliko ditugu, baina optimizazioak erreferentziazko multzoarekin egingo.
|
|
|
Jakin behar
|
dugu
esan nahi duena konpondu ahal izateko, ezta?
|
|
2021
|
|
|
Eta berriro ere* edun eta eduki —azken hau mendebaldean— ez dira beren ohiko eduki semantikoarekin azaltzen: Eskuak bero ditut esaten dugunean, ez dugu adierazi nahi ‘zerbait dugula’; edo Txirrinduko gurpila zulatua dut diogunean, ez
|
dugu
esan nahi ‘txirrinduko gurpila dudala’; lotura aditzak dira hauetan* edun eta eduki, eta ‘objektu’ modura absolutiboan doan elementuari buruzko lehen mailako predikazioa bideratzen dute: [eskuak – bero] eta [gurpila – zulatuta].
|
|
|
Gure ustez, kontzesioa adierazteko, era askoz garbiagoa da menderagailu horri ere eranstea. Horrekin ez
|
dugu
esan nahi goiko bi adibideek kontzesio baliorik ez dutenik; bai, ordea, ez direla zehazki kontzesioari lotutako formak. Balio dezakete, testuinguru jakin batzuetan, kontzesioa adierazteko, baina ez da hori kontzesioa adierazteko forma arrunta.
|
|
|
Bada, orain bete betean sartuko gara literatura sortzen orain arte egindako ibilbidea oinarri hartuta. Beraz, ikasi eta bizi izan dugun esperientzia baliatuko
|
dugu
esan nahi dugun hori modu artistikoan adierazteko. Zer egin duzue, beraz?
|
|
|
Hori bai, etiketak kontsultatzea ez da beti erraza izaten, besteak beste denbora behar duelako eta, askotan, zaila izaten delako haiek interpretatzea. Ez
|
dugu
esan nahi batzuetan ez dugula planteatu ere egiten, ez dela beharrezkoa iruditzen zaigulako. Pizzak bezalako elikagaiekin gerta daiteke hori; izan ere, ontziaren aurrealdean produktuaren irudi bat, izenaren ondoan, eta bi edo hiru osagai “nagusi” dituztela erakusten dutenez, informazio hori nahikoa da haren ezaugarriak ezagutzeko.
|
|
|
kongresuak, afiliatuak... Ez
|
dugu
esan nahi arrazoia gurea izan denik, baina gaur egun Sortuk hiru oinarri haiek bereganatuak ditu. Aralar ez denez aldatu, badaude baldintzak bien arteko bat egiteari buruz harremanak hasteko.
|
|
|
Testuinguru naturalean hizkuntz aldaketak(" kode" moduan ulertuta) botoi ezberdinak zapaltzeak behar dituen funtzio exekutibo berak izan ditzakeela pentsatzeak mugak izan ditzake. Horrekin ez
|
dugu
esan nahi bi aktibitateetan hainbat mekanismo neuronal antzekoak izan daitezkeenik, baina, hizkuntzak beren testuinguru ideologikoan kokatutako prozesu eta aktibitate sozialtzat jotzen baditugu, ohartzen gara pertsona batek baliabide semiotiko zehatz batzuk erabiltzea edo ez erabiltzea aukeratzean hainbat faktore sozial eragiten ari direla, laborategian botoi koloredun bat aukeratzean gertatzen e... Adibidez, euskaldun bat denda batera sartzean ohartzen bada dendariak euskaraz ez dakiela eta elkar ulertzeko modua hizkuntzaz aldatzea dela, hainbat aukera izango ditu pertsona euskaldun horrek.
|
|
|
Ez
|
dugu
esan nahi merkatu sozialak gizartera heltzeko eta, beraz, amaierako kontsumoa handitzeko norabidea baztertu behar duenik; merkatu sozialaren azkenengo helburua pertsonen beharrak asetzea baita. Baina ekonomia solidarioaren hazkunde estrategia hartze aldera, garrantzitsua da gizartearen aurrean ikusgaitasuna lortzeaz gain, geroz eta ekoizpen prozesu gehiago ekonomia solidarioaren logikan guztiz ekoiztu ahal izatea.
|
|
2022
|
|
|
" Duina" ikerketaren arabera," eragin positibo hauek ez dira islatzen ortugintzak jasotzen dituen laguntza publikoetan, ez zuzenekoetan (diru-laguntzak) ezta zeharkakoetan ere (adibidez, erosketa publikoan merkaturatze bide zuzenak lehenetsiz edota elikadura osasungarrirako irizpideetan kontuan hartuz). Ez
|
dugu
esan nahi ortugintza diru laguntzen menpeko eredua izan behar denik, baina ortugintza ekologikoak sortutako eragin positiboak konpentsatu behar dira, ikusirik ekarpenak duen garrantzia eta hileko soldata duin batera iristeko dagoen zailtasuna". Izan ere, baratzegintza ekologikoko proiektuek, batez beste, beren diru sarreren %5, 42 soilik jasotzen dute diru-laguntzetatik.
|
|
|
Egia da sistema kapitalistari interesatzen zaiola erreserba armada industrial otzana izatea; langile klasearen sektore bat gehiegi ustiatzea interesatzen zaio; Baina ez da kapitalaren logikak zehazten duena emakumeak izan behar direla gainesplotazio hori jasaten dutenak, sexu indarkeria ekoizpen modu kapitalistari egotzi ezin zaion bezala (indarkeria ororen larritasunari egotzi ahal zaion arren). Ez
|
dugu
esan nahi, noski, emakumeen zapalkuntza gizon guztien konspirazio bati zor zaionik, beren pribilegioei eustea adostu dutenik... Hitz egin behar dugu, baizik, gizon eta emakumeen arteko harremanen garapen historikoaz.
|
|
|
Baina, eta itotzea saihesteko? Ez
|
dugu
esan nahi flotazio bereziko bainu-jantzia denik, baizik eta haurra itotzen ari bada azkarrago erreakzionatzeko aukera emango dizun ezaugarria duenik. Hurrengo lerroetan azalduko dugu zein den, Estatu Batuetako ikerketa baten arabera, eta zer beste neurri hartu behar diren kontuan.
|
|
|
Alderdi diogunean ez
|
dugu
esan nahi parlamentuan egongo den alderdi bat eraiki nahi dugula. Modu zabalago batean ulertzen dugu; estatu kapitalistaren instituzioetatik kanpo bizitza propio bat izan, langileria modu autonomo baten antolatu eta indar propio bat eraikitzeko gai izango den alderdia, alegia.
|
|
|
Donna Davis, Black Lives Matter: «Ez
|
dugu
esan nahi, baina emakumeak hilko dira lege hauengatik»
|
|
|
Babesgabeenen ikuspuntuan ardaztutako jakintzaz ari garenean, ez
|
dugu
esan nahi soilik babesgabeenen esperientzian oinarrituta eraiki behar denik curriculuma. (Izatez, curriculumak bere horretan ezin du ezein talderen esperientzia islatu; esperientziaren kritika bat da beti, kulturatik egindako hautua).
|
|
2023
|
|
|
Arau sozialak zalantzan jartzera eta aukera berriak posible direla planteatzera bultzatzen gaitu horrek. Inguruaren, adinaren, janzkeraren zein lanbidearen arabera ezezagunari lehen hitzak erdaraz egitearen inertziak astintzen ari gara, eta erdaraz egiten digunari erdaraz erantzun beharraren ziurtasun horrek agian ez duela zertan horrela izan behar pentsatu dugu modu kolektiboan (ez
|
dugu
esan nahi aurrez inork hala jokatzen ez zuenik).
|
|
|
Hausnarketaz ari garenean, ez
|
dugu
esan nahi Erriberriko jaialdia astuna dela. Adibidez, egitarauan bada obra bat maskulinitate berriei buruzkoa, oso kode alaietan egina:
|
|
|
Ados, norbanakoa da azken erantzulea, baina maila aski zabalean eta sistemikoan gertatzen denean gaitza, ez al da sistema bera izango, bizi garen testuingurua bera, gizartea bera, sendatu beharrekoa? Horrekin ez
|
dugu
esan nahi biktimatzat ikusi behar dugunik geure burua, lagungarriagoa litzateke geure erabakien produktu edo emaitzetatik abiatuta jardutea; horrek ez du esan nahi, ordea, ikuspegi holistikoa baztertu behar denik. Bada, agian, orain horren kontziente izanik, hurrengo kasuetan agian bestelako ikuspegi zabalago bat izan dezakegu:
|
|
|
Eta zer ondorio duten eragileentzat. Ez
|
dugu
esan nahi interes guztiek balio bera dutenik; baina ez ditugu aintzat hartzen, eta hori gure kalterako da.
|