|
2000
|
|
|
ohitura hauek printzipio baten arabera ordenatzen dira; printzipio hau Frazerrek azaldutakoa baino orokorragoa da eta gure arimetan hain sartuta dago ezen aukera guztiak ezin baititugu imajinatu. —Aise imajina dezakegu, adibidez, tribu baten erregeak begi guztien bistatik kanpo izan behar duela, baina baita tribuko gizaki bakoitzak ikusi behar
|
duela
ere. Egiaz, azken hau ez da gutxi gorabehera kasualitatez gertatuko, baizik eta jendeari erakutsia izango zaio.
|
|
2003
|
|
|
Eskultore lantegietan eserita dauden Sileno27 horien guztiz antzekoa dela b baitiot, artisauek txirulak ala flautak eskuetan dituztela egiten dituztenak eta erdibituz gero barruan jainkoen eskulturak edukirik agertzen direnak. Eta Marsias28 satiroaren antza
|
duela
ere badiot. Itxuran behintzat hauen antzekoa zarela, Sokrates, zuk zeuk ere ez zenuke eztabaidatuko, baina gainerakoan ere antza duzula, entzun ezazu horren ondoren.
|
|
|
Zientziak emaitza irmorik ez
|
duela
ere aurkitu dugu, bere teoriak, enuntziatu faktikoak bezalaxe, sarritan lokalki okerrak ez ezik guztiz faltsuak ere badiren hipotesiak direla, inoiz existitu ez diren gauzei buruzko baieztapenak egiten baitituzte. John Stuart Millek (On Liberty) aurkeztutako eta egungo propagandista aldarrikatzaileenak Karl Popper eta Helmut Skinner dituen ikuspuntu horren arabera, zientzia alternatiba lehiakorren bilduma bat da.
|
|
2005
|
|
|
bertan giro intelektual humanista sendoa aurkitzen du (C. G. Heyne, G. Forster, F. H. Jacobi...) eta, honen haritik, bestelako giza eta gizarte zientziez interesatzen hasten da (antropologia, hizkuntzalaritza, politika, pedagogia, estetika, historia, psikologia...). Aipatu beharrekoa da, baita ere, bere formazio humanistikoan esanahi aparta
|
duela
ere Jenan burututako egonaldiak(), ze, bertan, F. Schiller eta J. W. Goethe ezagutzeko, beraiekin adiskidetzeko eta elkarrekin hainbat giza-kontuez etengabe eta sakon jarduteko aukera du.
|
|
2006
|
|
|
Edertasuna nabarmen gutxiagotzeak min ematen dio mota horretako bikaintasunik handiena ezagutzen duen pertsonari, eta, horregatik, deformaziotzat hartzen da. Izan ere, ezagutzen dugun objekturik bukatuena perfekzioaren gailurrera iritsi dela onartzen da eskuarki, baita txalo beroena merezi
|
duela
ere. Aro eta nazio desberdinetan miretsiak diren obrak ebaluatzen, aztertzen eta ikusten ohituta dagoen pertsona batek bere aurrean jarritako obra baten merituei balioa eman diezaieke, eta talentuaren ekoizpenen artean dagokion tokian jar dezake obra hori.12
|
|
2010
|
|
|
Bien artean oinarrizko elkarrekikotasun bat dago; horrexegatik, Schlieben Langek" hizkuntzen baldintzapen sozialaz" eta" gizartearen baldintzapen linguistikoaz" hitz egiten du, baita modu berean Romainek ere" gizartea hizkuntzan" eta" hizkuntza gizartean" kontzeptuez156 Gizarte egiturek hizkuntzengan denotazio beharrak eragiten dituzten bezala, egiaz, hizkuntzek ere badute eraginik gizartearen egituraketan eta berorren errealitatearen interpretazioan. ...tik, bada, Schlieben Langek berak ezinbestekoa deritzo" bi sistemak, soziala eta linguistikoa, estatikoki ez kontsideratzeari" eta, horrela, baita" hizkuntza eta gizartea aktuazio sistema" bezala atzemateari eta aztertzeari ere157 Esan dezagun, beraz, hizkuntza eta gizartea bezalako errealitateen artean badagoela sakoneko lotura bat, eta horrek berak, egiaz, ezinbestekoa egiten
|
duela
ere ikerketa linguistikoaren alde sozialaz eta ikerketa soziologikoaren alde linguistikoaz hitz egitea.
|
|
|
Kontua da, bada, pragmatikari ere bidea ireki dion linguistikaren beraren garapen prozesuak —gogora dezagun" makrolinguistika" 80 kontzeptua— aldi berean aberastu
|
duela
ere hizkuntzaren eta hizkuntzen ikas irakas prozesuen edota estrategien inguruko hausnarketa.
|
|
|
Hizkuntza psikologiak eta psiko linguistikak, gehiago psikologiatik edo linguistikatik abiatuz, bereziki aztertzen dute lehen hizkuntzaren jabekuntza prozesua, bertan" komunikaziotik hizkuntzarako" pausoa azpimarratzen dutelarik. Kontua da, horren arabera, hizkuntzaren garapena oinarrizko egitura pragmatikotik abiatzen dela, edo, bestela esanda, haurrak bere berezko komunikazio gaitasunari esker —eta horrekin batera— garatzen
|
duela
ere hizkuntza gaitasuna. Ikerketa psiko linguistikoek, bestela, geroz eta arreta gehiago eskaintzen diote bigarren hizkuntzen jabekuntzari edota ikaskuntzari.
|