|
2012
|
|
|
Batetik, ikastetxeek kalitatezko hezkuntza euskaraz bermatu dute, eta, bestetik, gurasoek horren alde egin dute, euskaraz ikastea beren umeentzat mesedegarria dela ikusi dutelako. ordutik hona hizkuntza plangintzaren goitik beherako garapenak gorespen ugari jaso ditu. Bestela esanda, herri aginteek hartutako neurriak, onetsitako lege arauak edo jarritako baliabideak, besteak beste, oso balorazio onak hartu dituzte (Grin & Vaillancourt, 1999; Mercator education, 2005). dakitenek eta europako herrialde ugaritik gure hezkuntzasistema eta hizkuntza plangintzak aztertzera datozenek harriduraz nabarmentzen
|
dituzten
horietako lorpen bi baino ez ditugu hemen aipatuko: irakasle jendeak egin duen ibilbidea eta ikastetxeetako bezeriak bizi izan duen bilakaera. zalantzarik gabe bi izan dira bilakabide hori ahalbidetu duten giltzak:
|
|
2015
|
|
|
Adibidez, Elorrion (euskaldunak %61, 3), Tolosan (%66, 1), Mundakan (%66, 2), Zarautzen (%70, 0) edo Bermeon (%72, 7), euskara EAEn batez beste den baino askoz ere indartsuago izanda ere, gaztelaniaren pisua ere handia da, eta udalerri horietan ez da erraza euskaraz normaltasunez besterik gabe bizitzea. Ez dirudi, hortaz, udalerri euskaldunen multzoko beheko aldean ageri diren udalerriak (euskaldunak %60, %65, %70..
|
dituzten
horiek) gaur
|
|
2018
|
|
|
Lurralde jakinetako hizkuntzak eta kulturakondo menderatzen dituzten euskal herritar berriak ez lirateke mesedegarriak izango euskal ekonomiarentzat, nazio arteko harremanetan eta lehian? Hizkuntza atzerritarrak menderatzen
|
dituzten
horiek enbaxadore ezin egokiagoak lirateke gure enpresen ordezkari/ teknikari gisa, hizkuntza horiek hitz egiten diren lurraldeetan. Lehiatzeko balio erantsia litzateke gure enpresentzat lekuan lekuko hizkuntzak eta kulturak menperatzea.
|
|
|
Belarriprest figura eta haren egitekoa berria da euskalgintzan. Belarripresten figurak ordezkatzen duen sektore sozial handia urruti sentitu da orain arte euskalgintzaren zereginetatik, bereziki euskaraz ulertu arren hitz egiteko zailtasunak
|
dituzten
horiek. Sektore sozial horien eta euskalgintzaren artean egon den –eta dagoen– distantziak zaildu egin du mezua haiengana era zabalean iristea.
|
|
2019
|
|
|
Nagusi den globalizazio ereduak kolokan jartzen du demokratizazioa, joera baitu lurraldea, boterea eta eskubideak pribatizatzeko (Goikoetxea 2017). horrek kaltea egiten die balio demokratikoei, hain zuzen ere, balio komunitario kolektiboak eta askatasun pertsonala bateratzen
|
dituzten
horiei. wendy Brownek (2016) argi deskribatu dizkigu des demokratizazio horren adierazpen nagusiak:
|
|
2020
|
|
|
Lehenengo begiradan, gazteen artean, euskarri batzuk beste batzuk baino jarraitzaile gehiago dituztela hauteman daiteke, baina den denak dira oso kontuan hartzekoak. Akatsa litzateke erabiltzaile gutxiago
|
dituzten
horietan arretarik ez jartzea. Irakurketa globala egitea ezinbestekoa da; etorkizunari begirako joeren kontrakoa bailitzateke esaterako, egun ordainpeko telebista kanalak ala zerbitzuak erabiltzen dituztenen kopurua handia ez izanagatik ez kontuan hartzea.
|
|
2023
|
|
|
Horrela bermatu dugu elkar osotasunez ulertzeko, aniztasunean bizitzeko bere gorputzetik ihes egiten duen subjektuaren zatikatzea gaindituta, diziplinak nahasteko gai den pentsamendu baten bidez ikastea, irakastea eta bizitzea, Basarabek proposatzen duen gisan (1996). Ildo horri jarraikiz, akademiak ardura bere gain hartu eta adi egon behar du, prest besteak eta geure burua sustraietatik deskolonizatzeko teoriak, kontzeptuak, metodologiak zehazteko, libra gaitzaten desberdintasunetan sakontzera garamatzaten ideologietatik, gugan hizkuntzen kontrako jarrerak, jarrera arrazistak eta sexistak eragiten
|
dituzten
horietatik. Elkarrizketaren metodologiak erakutsi digu deskolonizazioari buruz hitz egitea, Smithek 2016an esan bezala, datzala metodo bat aukeratzeko teknikei gutxiago erreparatzean, eta arreta jartzea testuinguruan; hots, zein testuingurutan kontzeptualizatzen den eta zein testuingurutan gertatzen diren ikertzeko moduko arazoak eta beraien herrientzako esanguratsuak diren ekintzak25.
|