Emaitzak: 6
| 2005 | ||
| Baina Hegoaldeko erkidego bakoitzeanere badira aldeak, honako alderdi hauen inguruan: erkidego bakoitzaren hezkuntzako lege araudi autonomikoan, autonomia bakoitzak hezkuntza administrazioaren egitura antolatzeko moduan, hezkuntzarako aurrekontuetan eta aurrekontuaren kudeaketan, elebitasunari buruzko dekretuetan eta etab. Halaber, | bi komunitate horietan, Hezkuntza Sistemaren Antolamendu Orokorrerako Legea (LOGSE) onartu zenean hasi ziren eskola curriculuma zehazten, 1990 urtean; lege horrenarabera, Estatu Espainiarreko Administrazio Zentralak curriculumaren% 55 erabakitzen zuen (Oinarrizko Curriculum Diseinua), eta gainerako% 45, autonomiaerkidego bakoitzak erabaki zezakeen, bertako hizkuntzaren ezaugarri berezienarabera, eta... | |
| 2009 | ||
| –Beheko taulan | bi komunitate horien arteko ezberdintasunak agertzen dira. Hasi baino lehen argitze txiki bat. | |
| 2015 | ||
| Euskal hiztunen atomizazio prozesu bikoitza gertatu dela esan dezakegu, beraz. Esparru fisiko definitu eta ezagunen jabe ziren bi talde linguistikoz osatutako gizartetik | bi komunitate horiek espazio bera partekatzen duten gizartera igaro gara. Polarizaziotik nahasketara, alegia. | |
| 10). Esparru fisiko definitu eta ezagunen jabe ziren bi talde linguistikoz osatutakogizartetik | bi komunitate horiek espazio bera partekatzen duten gizartera igaro garela esandaiteke. Polarizaziotik nahasketara, alegia. | |
| 2018 | ||
| Finlandiarrei, aldiz, eztabaida horrek zeharka eragin zien, eta nazio bat osatzen zutela nazioarteak argi bazuen ere, arazoak zeuden arraza eta hizkuntza terminoetan nazio hori definitzeko. Hungariarren eta finlandiarren hizkuntzek iraganean lotura bat eduki izanak ere ez zuen praktikan ezer argitzen, | bi komunitate horiek ez zutelako elkarrekiko inolako interes komunik ezta lotura afektibo berezirik. | |
| 2020 | ||
| Egon ere, heroia ez dago ez hildakoen ez bizidunen esparruan: | bi komunitate horien artean geratu da. Bai, gaitzaren indarren kontra hil zen, baina sartuta dagoen ezleku hartatik haren itzuleraren zain bizi gara; orduan bai, komunitatearen buru jarri eta fededun berdinen eta zoriontsuen behin betiko erreinua ezarriko baitu. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| bi | 6 (0,04) |
Lehen forma
| bi | 6 (0,04) |
Argitaratzailea
| UEU | 2 (0,01) |
| Pamiela | 2 (0,01) |
| Alberdania | 1 (0,01) |
| Bat Soziolinguistika Aldizkaria | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| bi komunitate | 6 (0,04) |
Konbinazioak (3 lema)
| bi komunitate horiek | 6 (0,04) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |