Emaitzak: 6
| 2002 | ||
| Lehenago esan dudan bezala, arazoa herriaren presio faltan legoke. ...ain" aldarrika tuz. Aldarriak aldarri, nik gai honetan alderdi politiko abertzaleekiko konfiantzarik apenas dudanez, ez dut dudarik egiten hasteko behintzat euskal unibertsitateak pribatua izan lukeela, irabazi asmorik gabeko fundazio baten babesean edo eraikia, laguntza publiko nahiz pribatuak jasoz, Euskal Herriko geografian campus gutxi batzuetan estrategikoki eratua, informazio teknologia | berriak ikasle eta irakasleen arteko harreman presentzialarenmenpeanjarriz. Nola egin hau? | |
| 2005 | ||
| Eduki | berriak ikasleek dakizkiten edukietara egokitzea. Horrela, irakaskuntza ikaskuntzan progresio koherentea gertatuko da. | |
| 2009 | ||
| Instalazio | berriak ikasleak benetako gaixoekin egoteko arriskua eta gaixoek praktika okerrak jasotzeko arriskua urruntzen dituela azaldu du Agustin Martinez Ibarguen Medikuntza fakultateko dekanoak. | |
| 2010 | ||
| Izandako aldaketa horiek ardura bereziak eman eta egotzi dizkigute irakasleoi. Ardura bereziak eta | berriak ikasleen aurrean, erakundeen aurrean, herritarren aurrean... Baina Leioako Udaleko politikariek (EAJ) gure lana ez dela aldatu pentsatzen dute. | |
| 2018 | ||
| Lorategiko lorezaintza taldearen laguntzarekin eginen dute. Ekimen | berriak ikasleei landareak identifikatzen ikasteko aukera emanen diela uste dute antolatzaileek, eta eurek jarritako landare eta zuhaitzak hazten eta loratzen ikusteak jakin mina piztu diezaiekeela. | |
| 2019 | ||
| Aspektu bat gehi dezakegu ere, irakasle H2 hiztun | berriak ikaslearen rola hartua duela hilabete batzuk lehenago.Honekin, badaki edo argi irudika dezake zer bizi duen H2a ikasten duen pertsona batek: irakasleak edo ikaskideekerraten dutenean ez dena xeheki ulertzea, ulermen orokorrarekin egitea, interpretatu behar izatea ulertzen diren edoulertzea suposatzen diren elementuetatik abiaturik, ikaskideek erreakzioetatik (linguistikoak ez diren bestebaliabideetatik), saiakerak egitea (akatsak eginez, ikasketa prozesuaren barne izanez hauek), etab... | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| berri | 6 (0,04) |
Lehen forma
| berriak | 6 (0,04) |
Argitaratzailea
| UEU | 2 (0,01) |
| Berria | 1 (0,01) |
| EITB - Sarea | 1 (0,01) |
| Jakin | 1 (0,01) |
| Argia | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| berri ikasle | 6 (0,04) |
Konbinazioak (3 lema)
| berri ikasle benetako | 1 (0,01) |
| berri ikasle jakin | 1 (0,01) |
| berri ikasle landare | 1 (0,01) |
| berri ikasle rol | 1 (0,01) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |