Emaitzak: 7
| 2005 | ||
| Maila | bereko ikasle guztiek errendimendu bera izatea nahi izaten da. | |
| 2009 | ||
| Bertan, harreman afektibo eta sozialak sortzen dira, ikasle bakoitzari rol desberdina ematen diotenak. Liderra, ikasle bakartua edo baztertutako ikaslea dira ikasturte | bereko ikasleen artean identifikatzen diren irudietako batzuk. Rol horiek berez sortzen dira, kideen artean izaten diren sentimendu, lehentasun, sinpatia edo antipatien ondorioz. | |
| 2012 | ||
| Ikasketa buruek antolatzen eta deitzen dituzte hauteskunde horiek, “taldeetako tutoreekin eta ikasleen eskola kontseiluko ordezkariekin lankidetzan”, eta araudi horrek ezartzen du. Kargu horiek betetzeko hautagairik ez dagoenez beti, edo proposatutakoek beren eginkizuna berme guztiekin beteko ez dutela dioen zantzurik egon daitekeenez, hautatuak erreboka daitezke, “tutoreari zuzendutako txosten arrazoitua egin ondoren”, hala erabakitzen bada aukeratu zituzten talde | bereko ikasleen gehiengo absolutuz. Hala ere, beren kargua betetzen dutenean, ezin zaie zigorrik ezarri esleitzen zaizkien eginkizunak betetzeagatik. | |
| foroak. Elkartzeko gune birtual horiek baliabide garrantzitsua dira ikasturte, irakasgai edo unibertsitate karrera | bereko ikasleentzat; izan ere, horietan zalantzak argitzen dira eta ikasketei ahalik eta etekinik handiena ateratzeko argibideak ematen dira. Arazo orokorrak konpontzeko foroak Azterketa, gai, beka edo mugikortasun programei buruzko zalantzak daude foroetan. | |
| Autonomia erkidego bakoitzak dokumentu hau arautzen du Hezkuntzako erakunde eskudunek. Horrela ezartzen dira lurralde | bereko ikasle guztientzako jarraibide komunak. Nola egiten da ikasleen ebaluazioa? | |
| 2013 | ||
| Askotan erraza ez den irakasgai bat ikasten eta ikasten laguntzen dute. Beste baliabide batzuen artean, ikasleek taula bat aurkitzen dute, praktikatzeko, taula periodiko zuri bat, ikasgelan ikasitakoa egiaztatzeko esperimentuak, zenbait prozesu hobeto ulertzeko marrazkiak eta, batez ere, modu ulergarrian, adin eta maila | bereko ikasleek ematen baitute materiala. 9 Ciencia Natur zientziek hemen aurkitzen dute lekua: | |
| 2014 | ||
| Baliteke ikasle batek irakasle partikular bat kontratatzea beretzat, edo ikasle bati baino gehiagori eskolak ematen dizkien norbaiten zerbitzuak gordetzea. Batzuetan, ikasturte eta ikasgela | bereko ikasle batzuek klase jakin bat bildu eta jasotzen dute, gai berari buruzko zalantzak argitzeko. Ordutegi malgutasuna dago eskolak jasotzeko. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| bera | 7 (0,05) |
Lehen forma
| bereko | 7 (0,05) |
Argitaratzailea
| Consumer | 7 (0,05) |
Konbinazioak (2 lema)
| bera ikasle | 7 (0,05) |
Konbinazioak (3 lema)
| bera ikasle guzti | 2 (0,01) |
| bera ikasle batzuk | 1 (0,01) |
| bera ikasle eman | 1 (0,01) |
| bera ikasle gehiengo | 1 (0,01) |
| bera ikasle identifikatu | 1 (0,01) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |