Emaitzak: 6
| 2008 | ||
| ikasturtean Lehen Hezkuntzako 1 eta 2 mailak onartu ondoren, datorren urtean 3 eta 4 mailekin jarraituko da, eta ikasturtean 5 eta 6 mailekin. Datorren urtean hasiko den LOEren berritasunetako | bat Lehen Hezkuntzako 4 mailako ikasleek lortutako oinarrizko gaitasunen diagnostikoaren ebaluazioa da. Ebaluazio hori, prestakuntzazkoa eta orientatzailea, ikasleen, ikastetxeen eta hezkuntza sistemaren beraren egoerari buruzko informazio garrantzitsua lortzera bideratuta dago, aurkitutako akatsak hobetzeko behar diren neurriak hartu ahal izateko. | |
| 2009 | ||
| Kaligrafia tailerra: 45 orrialdeko koaderno oso | bat Lehen Hezkuntzako lehen zikloko ikasleentzat. Hiru jarraibide motarekin lan egiten du (Montessori, bakuna eta lauki sarea), kaligrafia ariketak piktogramekin. | |
| 2014 | ||
| Horregatik, horrelako gauza txikiak ere ikasi egin behar izaten dituzte. Beste etorkinetako | bat Lehen Hezkuntza garaian etorri zen, eta, gaur egun, ondarrutar bat gehiago da. | |
| 2019 | ||
| Zaila da jakitea zeintzuk diren eragina duten ekimenak, baina, Estatu Batuetako unibertsitate batzuetan informatika ikasketetan matrikulatzen diren emakumeen portzentajeak igotzea lortu dute (Frieze eta Quesenberry, 2019). Euskal Herriko Unibertsitatean (UPV/EHU) oraindik ez daukagu horrelakoak esaterik, baina arazoaren jatorria bilatzen darraigu Kode Ordua ekimenarekin | bat Lehen Hezkuntzako (LH) 5 eta 6 mailako ikasleen iritziakjasoaz eta haiek erabiliz hainbat galdera erantzuten saiatzeko. Hala nola, zein neurritan da desberdina 10 urtekoneskek eta mutilek informatikari eta informatikariei buruz duten iritzia? | |
| 2020 | ||
| 10 Eskualdeko kultura ondarea aztertzeko hurrenkera proposamen | bat Lehen Hezkuntzarako | |
| 2021 | ||
| Hori da autonomia erkidego gehienen ratioa, hala nola Madrilena, baina Ikasleen Gurasoen Elkarteen Espainiako Konfederazioak (CEAPA) urteak daramatza hori murrizteko eskatzen. Zenbait autonomia erkidegok, gurasoen presioaren ondoren, profesional horien presentzia hobetu dute, hala nola Aragoik; izan ere, Bigarren Hezkuntzan monitore bat dago 27 haur bakoitzeko, | bat Lehen Hezkuntzan 22 haur bakoitzeko eta beste bat 13 haur Hezkuntzan. Kataluniak Lehen Hezkuntzako 25 ikasleko monitore bat ezarri du, baina Haur Hezkuntzako 15 ikasleko bat du eta Bigarren Hezkuntzako 30 ikasleko bat. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| bat | 6 (0,04) |
Lehen forma
| bat | 6 (0,04) |
Argitaratzailea
| Consumer | 3 (0,02) |
| UEU | 1 (0,01) |
| Uztaro | 1 (0,01) |
| Bat Soziolinguistika Aldizkaria | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| bat lehen | 6 (0,04) |
Konbinazioak (3 lema)
| bat lehen hezkuntza | 6 (0,04) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |