|
2000
|
|
|
Lankide baino askoz lehenago maisu izan nuen,
|
baina
ikasleontzat, irakaslea ezezik, laguna zen. Gogoan dut OHOko 8 maila bukatu ostean kurtso amaierako bidaia antolatu genuela.
|
|
2004
|
|
|
Azken horrek dioenez, hala ere," horrek ez digu eguneroko jardunean arazo handiegirik sortzen. Baten batek gaizki begiratuko du,
|
baina
ikasleei ez zaie inporta". Bestalde, bai Araban bai Nafarroan dabiltzanek udalen laguntza hutsaren hurrengoa izan ohi dela gogorarazi dute, zenbait herritan eskolak emateko lekua utzi badute ere.
|
|
2006
|
|
|
«Pare bat etortzen zaigu urtero ikasteko prest, baina... Institutu irakasleak izaten dira sarritan, batua dakitenak
|
baina
ikasleekin bizkaieraz jardun nahi dutenak».
|
|
2007
|
|
|
Nolanahi, segurtasuna izan da hemen jendearen lehentasuna, horregatik ustelkeriaren kontrako protesta urriek ez dute inoiz oihartzun handirik izan. ikasturtea urriaren 1ean hasi zen
|
baina
ikasleen %15 baino ez ziren klasera joan. Sendiak kezkatuegi zeuden insurjentziak eskolak jomuga zirela adierazi ostean.
|
|
2008
|
|
|
Ez da horrelakorik. Egia da, bilera asko izaten ditugula irakasleok,
|
baina
ikasleekin era askotara egon beharra izaten da, ohiko klaseko hitzorduetatik mintegietaraino, taldeka zein banaka bilduz. Lan hori jarraitzeak lan-ordu asko suposatzen dio irakasleari.
|
|
|
Gela arruntean kokatzeko adin kronologikoa errespetatzen saiatzen gara,
|
baina
ikaslearen egoeraren baitan hartzen da erabakia.
|
|
2009
|
|
|
Batzuk tituluaren bila datoz, eta berdin zaie nola; beste batzuk askoz ere gehiago inplikatzen dira eta edozein ekimenetan hartzen dute parte; beste batzuk arlo zientifikoan bakarrik inplikatzen dira; edo arlo kulturalean, edo politikan... Unibertsitateak aukerak ematen ditu,
|
baina
ikasleak jakin egin behar du aukera horiek erabiltzen.
|
|
|
Tiananmengo lider garrantzitsuenetakoa uigurra zen, Örkesh Dolet Li Pen lehen ministroari aurpegira errieta egin zion ikaslea, eta orain Taiwanen bizi da. 90eko hamarkadan eskolak mandarineraz hasi ziren,
|
baina
ikasleek ez zuten ulertzen. Orain mandarinerazko azterketa pasa behar da unibertsitatera joateko, eta uigur askok ezin dute.
|
|
2010
|
|
|
1994an Bizkaiko Abokatuen Elkargoko Praktika Juridikoko Eskolan klaseak ematen hasi nintzen, eta garai haietan" korpus juridikoa" hain landuta ez bazegoen ere, Eskola horretako lehenengo urtetako ikasleak erraz," korriente" mintzatzen ziren euskaraz. Gaur egun, klaseak euskaraz ematen jarraitzen dugu,
|
baina
ikasle askok klasean ere, euren artean erdaraz egiten dute, eta garbi duzu gero gertatuko dena hala gertatzen da: ez dutela euskara erabiltzen euren idazkiak aurkezterakoan, edo funtzionarioei zuzentzerakoan; are gutxiago epaileei.
|
|
|
garia landu nahi duenak lurra prestatzen du, ongarritu, ureztatu... baina behin hazia ereinda, nekazariak badaki berez etorriko dela landarea," horretarako aurreprogramatuta dago". Ikasleen ondoan egoten dira hezitzaileak,
|
baina
ikasleek erabakitzen dute zer eta nola egin, euren artean adostutako arauak jarraituz.
|
|
|
Bihurria ez dakit,
|
baina
ikasle txarra bai. Mojetan ikasten nuen eta zer zen hura!
|
|
2017
|
|
|
Macho: Bai,
|
baina
ikasle gutxi batzuek ikasi dute ikasi gura ez duten zerbait. Ezin dugu utzi ikasle bat idazten edo irakurtzen jakin gabe, edo biderketak egin gabe, nahiz eta gura ez izan.
|
|
2019
|
|
|
Une batean Medvekin Taldeen pelikula obreristetara iritsi ginen. Ez neukan horiekin bereziki lan egiteko asmorik,
|
baina
ikasleen erreakzioak ikusi nituenean ulertu nuen zerbait egin beharra zegoela. Batetik, harrituta zeuden langile klaseari buruzko pelikulak egin zitezkeela ikusita, gainera energiaz eta borrokaz gainezka egiten ari zen momentu batean.
|
|
2022
|
|
|
Egia da zaila dela ikasle askorekin guztian erreparatzea, baina irakasle gisa saiatzen ari gara begirada aldatzen. Pandemiarekin, esaterako, 19 urteko ikasleak etorri zaizkit bulegora beren arazoak kontatzen, negarrez… eta inoiz ez zait halakorik gertatu,
|
baina
ikasle izateaz gain pertsonak ere badira aurrean ditugunak. Jarrera sentsibleagoa edo gutxienez haiek entzuteko jarrera irekia ikusi dutelako etorri dira nigana, bestelako begirada bat elikatzen dugulako, eta hori garatu genuke irakasleok, ikasleei babesa ematea eta benetan haiei entzutea funtsezkoa da.
|