|
2007
|
|
|
Mugaren alde batean edo bestean, estatuaren kultura indartsua da, nahitaezkoa, eta hedabide guzietan zabaldua. Aldiz euskal kulturak hedadura ahulagoa dauka eta nor bere hautuari lotua da, neholako gizarte presiorik gabe. erdal eta euskal kulturaren arteko harremanak oso eztabaidagarriak dira. herritarrek bi kulturak gustura erabiltzen dituzte, bien arteko menpekotasuna eta nahasketak arbuiatzen
|
badituzte
ere. oro har konturatzen gara, kulturaniztasuna aberasgarri izan daitekeela. kultura kasu guzietan nortasun kolektiboari lotua da. Nahitaez, frantses kulturak frankofonia sortzen du eta elkartasun bat lotzen frantsesa darabilten herrien artean.
|
|
2010
|
|
|
Buru belarri murgilduta, eztabaidaren edukiak, gaiak zehazten doaz. Eta behin betiko erantzunak ez
|
badituzte
ere, eredu bat ez badute ere, irtenbideak eman edo sortzeko abiatu dira, bidean daude eta identifikatu dituzten ildo edo lerro bideak, labur, segidan aipatuko ditugu.
|
|
|
Aniztasunean bildurik. dena den, europako batasunaren sorreraren aitzindari europako ekonomi elkartearen hastapenetatik egon den garapenari erreparatuta aniztasun partziala besterik ez dela izan ondoriozta dezakegu. ekonomi elkartetik gaur egungo europako batasunerako prozesuan zazpi itun aurkituko ditugu: ...uek aplikatzen dituzten hizkuntza politiketan; haien ustetan barne arazoa baita. bitxia da, izan ere, ekonomiarekin edo beste eremu batzuekin hainbat arteztarau sortu ditu batasunak, eta estatu guztiek aplikatu beharrekoak dira. hizkuntzaren afera, aldiz, ez dute helburu; hainbat estatutan berezko hizkuntza gutxiagotuak suntsitzeko, eta ondorioz herritarrak eskubideez gabetzeko, politikak abiatzen
|
badituzte
ere. hala ere, badira europako batasunak, eta gutxiengoen hizkuntzei dagokienez, abian jarritako hainbat ekimen eta dinamika. horietan gehienetan batasunaren ekarpena ekonomikoa besterik izan ez bada ere. esaterako, europako parlamentuaren ekimenez, 1982an eblul erakunde sortu zen. eblul (european bureau for lessed used languages) gobernuz kanpoko erakunde independentea da eta gutxiengoen hizkunt...
|
|
2014
|
|
|
Salbuespena ikasle talde batengan egon da, hau da, nahiz eta ikusten dituzten pelikulen kopuru% handiena euskara ez den beste hizkuntza batean izan, euskara eta euskara ez den pelikulen %ra asko hurbiltzen da, ia ia parera. Euskara ez den beste hizkuntza bateko pelikulak %52, 36k ikusten
|
badituzte
ere, euskara eta euskara ez den beste hizkuntza batean ikusten dituztenak %42, 85 dira.
|
|
|
Irizpide hauek betetzen
|
badituzte
ere, zehaztu behar dut askotariko bertso eta hizkuntz ibilbideak dituzten gazteak dira.
|
|
|
Hala ere, Fernandez Alcoberrek ere honakoa aipatzen zuen, eta ez da kasualitatea izango," norberaren izaeraren arabera aldatzen da kode aldaketaren neurria. Beraz, hiztun guztiek kode aldaketaren oinarri edo egitura berak
|
badituzte
ere, berritsuagoa edo irekiagoa izatearen garrantzia badirudi ez dela bazter batean uztekoa" (Fernandez, 1992: 159). Kontuak kontua, hipotesietan aurreikusitakoa betetzen da.
|
|
2017
|
|
|
Ez dago kontrol zentralizaturik, ez dago bakoitzak zer egin behar duen esango duenik, ezta koordinazio egiturarik ere. Oso jokabide global konplexuak sortzen
|
badituzte
ere, oso oso arau sinpleen bidez jokatzen dute: (a) gertu dituzun kideen norabide berean hegan egin; (b) ez gehiegi urrundu ondoan dituzun kideengandik; (c) gertuko kideekin distantzia bat izan, elkarren kontra ez jotzeko.
|
|
2023
|
|
|
Autonomia erkidegoetako normalizazio legeak egitura eta esparru berdinen lanketa jarraitzen dute, oro har. Gainera, hainbat sektore hizpide
|
badituzte
ere (administrazioa, hezkuntza, onomastika...), lege orokorrak dira, eta zehaztapen maila txikia dute. Komunikabideei dagokionez, lege bakoitzak gai honen inguruan zehaztutakoak ekarri dira taula batera:
|
|
|
Hezitzaileek jasotako informazioa biltzeko balorazio kualitatiboak egin
|
badituzte
ere, ebaluazioa egiteko modu kuantitatiboan jasotako datuak erabili ditugu.
|
|
|
Hezitzaileek jasotako informazioa biltzeko balorazio kualitatiboak egin
|
badituzte
ere, ebaluazioa egiteko modu kuantitatiboan jasotako datuak erabili ditugu. Horretarako, datu horiek bi kategoria nagusitan jaso dira:
|