|
2002
|
|
|
Euskararen presentzia ezinbestekotzat zutenek Udako Euskal Unibertsitateazuten buruan. UEUri zegokion bai
|
Euskal
Unibertsitatearen proiektua finkatzekooinarriak zehaztea, baita bere jarduerarekin aldarrikapen horren erreferentzia izateaere. 1975ean onartutako agirian Euskal Unibertsitatearen berezitasunak zehaztuziren:
|
|
|
Eta, aipatu gabeko beste zenbait ezaugarri ahantzi gabe, justiziaren aldekoekintzaileak. Izan ere,
|
Euskal
Unibertsitatearen proiektua orain existitzenez den justizia egoera lortzeko prozesu modura ikusten dugu, orain aitortugabeko egoera berri batera eramango gaituena, eta Euskal Herriak, munduko beste herriek bezala, bere etorkizuna lantzeko eta kudeatzekoduen eskubidea gauzatzeko izango dena, berdintasunean eta errespetuanoinarrituz.
|
|
2003
|
|
|
Bertan azalpen ideologikoak eta estrategikoak eta antolaketarekin lotutakoak nahasten ziren. Haren ustez,
|
Euskal
Unibertsitatearen proiektuak erreferentzia gunea izan behar zuen, UEU, eta EHUn integratuz gero akabo UEU eta bere proiektua. Ondorioz, UEUk bere autonomia gorde behar zuen, eta Donostiako ikastaroak alde batera utzi, Larraonako ikastaroak legeztatuak eta ordainduak izan arte.
|
|
|
Edozein kasutan, ezin zen ukatu UEUko ikastaroen kalitatea, batzuek egiten zuten moduan44 Jose Ramon Etxebarria, aldiz, UEUra hurbiltzen ez zirenen arrazoiak arakatzen saiatu zen, zio garbirik aurkitu gabe.
|
Euskal
Unibertsitatea proiektu nazionala izanik, denen laguntza ezinbestekoa zen, baina asko ziren UEUn parte hartzeari uko egiten ziotenak, batzuk gainera, aurreko urteetan UEUn ibilitakoak ziren. Ez unibertsitate publikoak, ez Euskaltzaindiak, ezta erakunde publikoek ere ez zuten merezi zuen arre tarekin tratatzen UEU, Etxebarriaren ustez.
|
|
|
Bertan esaten zenez, UEUri zegokion bai
|
Euskal
Unibertsitatearen proiektua finkatzeko oinarriak zehaztea, baita bere jarduerarekin aldarrikapen horren erreferentzia izatea ere. Hori justifikatzeko, unibertsitateak Euskal Herrian mendeetan izandako ibilbidea gogorarazten zen lehenik, eta hutsuneak nabarmentzen zituen geroago.
|
|
|
Ezker Abertzaleko kide askok Udako Euskal Unibertsitatea buruan izan arren eta
|
Euskal
Unibertsitatearen proiektua finkatzeko oinarriak zehaztea UEUri zegokiola pentsatu arren, eta UEUk bere jarduerarekin aldarrikapen horren erreferentzia izan behar zuela pentsatzen bazuten ere, ez zen islatu, zuzenean, UEUren agirietan esandakoa. Esate baterako, 1976ko urte amaieran KASek plazaratutako euskararen inguruko agirian, nahiz eta helburua «Euskal Herriaren Berreuskalduntzea (izan), honetarako Euskal Herri osoan Hizkuntza Nazional bakarra euskara ezarriz», ele bitasunaren aldeko deia egin zen, «Euskarari lehentasunezko sarbide progresiboa emanen dion politika baten» oinarri moduan30 Horretarako «Erdarekin batera euskararen ofizialkidetasuna legez Euskal Herri osoan» planteatzen zuten.
|
|
2011
|
|
|
Euzko Gogoa aldizkaria. Euskarazko aldizkari bat izan zen, euskara kultur hizkuntza bilakatzeko eta unibertsitate mailarako prestatzeko asmoa zuena,
|
Euskal
Unibertsitate proiektua sustatuz. Mitxelenak, beste bi euskaltzainekin batera, eta ASJU Mintegiaren bitartez, Egan aldizkaria euskarazko aldizkari elebakar bihurtu zuen 1953 urtetik aurrera.
|
|
|
Halaber UEUk Euskal Unibertsitatea sortzeko eragilea izateko asmoa berretsi zuen 1995 eta 2002 antolatutako kongresuetan. Finkatutako ildo horren haritik zenbait ekimen abiatu zituen euskal kulturgintzako beste elkarte batzuekin (Labayru, AEK, Ikastolen Konfederazioa...), besteak beste, J. M. Barandiaran
|
Euskal
Unibertsitate proiektua eta horrekin lotutako Ikasgu Nagusia.
|
|
|
Hala, UEUren sorreran parte hartutako pertsona eta erakundeak (Ikas, Euskaltzaindia... ), oro har, Giza eta Gizarte Zientzien arlokoak izanik, Elhuyarren ekarpena, baita EKTena ere, funtsezkoa izan zen UEUren
|
Euskal
Unibertsitatearen proiektua osatzeko, hots, Natur Zientzia eta Zientzia Hutsen esparrura zabaltzeko. Udako ikastaroen eskaintza zabalpen horren isla da.
|
|
|
PCEren ildokoa izandako Saioak aldizkaria. Izan ere,
|
Euskal
Unibertsitatearen proiektuaren inguruko ikuspegi desberdina eskaintzen zuen.
|