Emaitzak: 4
| 2009 | ||
| Irakasle bakoitzeko ikasleen adierazleak garrantzi berezia du Bolognako Adierazpena sustatzen duen hezkuntza sistemaren aurrean, non irakaslearen eta ikaslearen arteko harreman pertsonalizatuagoaren alde egiten baita. | Espainiako unibertsitateen batez bestekoa 12,4 ikaslekoa da (2007an 13,7) irakasle bakoitzeko, eta publikoen eta pribatuen arteko aldeak ez dira handiak: 10 ikasle irakasle bakoitzeko pribatuetan eta 12,4 ikasle publikoetan. | |
| Goi mailako Hezkuntzaren Europako Esparru bakarra ezartzeko trantsizioa ia errealitatea da. Urte batzuen buruan, Frantziako edo Alemaniako unibertsitate batean ikastea eta | Espainiako unibertsitate batean ikastea ia gauza bera izango da. Hala ere, unibertsitate ikasketak baino lehenagoko hezkuntza mailetan alde nabarmenak daude Europar Batasuna osatzen duten herrialdeen artean, bai hezkuntza sistemaren egitura mailan, bai eguneroko irakaskuntza praktikaren antolaketan eta garapenean. | |
| 2010 | ||
| Gradu, Master edo Doktoregoko ikasketa plana unibertsitate batek baino gehiagok ematen badute (Espainiakoak edo atzerrikoak), titulua dokumentu bakar batean gauzatuko da, eta bertan parte hartzen duten goi mailako erakunde guztiak eta horien guztien errektoreen sinadura jasoko dira. Espainiako eta Europako unibertsitateen arteko tituluen kasuan, espedizioa atzerriko erakundeari badagokio (titulazioaren diseinuan ezarritakoaren arabera), Espainian eragina izan dezan, parte hartzen duen | Espainiako unibertsitateetako batean aurkeztu behar da, Unibertsitateko Tituludun Ofizialen Erregistro Nazionalean jasotzeko beharrezko izapideak egin ditzan. | |
| 2012 | ||
| Deialdi honetarako partida ekonomikoak hogei bat master programa, 50 irakasle eta 50 ikasle hartuko ditu, eta ikasturterako 303.720 euroko zuzkidurak aurreikusten ditu. Programa honen helburua da bi taldeak —ikasleak eta irakasleak— Frantziara joateko diru-laguntzak ematea, | Espainiako unibertsitate batek edo batzuek eta haren aurkako alderdiak elkarrekin egindako eta ikasturtean emandako master programetan parte hartzeko. Jarduketa hau parte hartzen duten erakundeen arteko lankidetza proiektu aktibo baten barruan sartzen da, master franko espainiarretan prestakuntza sistemak sendotu eta indartzeko jarduketen esparruan. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| Espainia | 4 (0,03) |
Lehen forma
| Espainiako | 4 (0,03) |
Argitaratzailea
| Consumer | 4 (0,03) |
Konbinazioak (2 lema)
| Espainia unibertsitate | 4 (0,03) |
Konbinazioak (3 lema)
| Espainia unibertsitate bat | 4 (0,03) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |