Emaitzak: 7
| 2004 | ||
| Bateko, egitura soziolinguistiko objektiboaren aldaera daukagu holakoetan, hizkuntza bakoitzak gizartean irabazia daukan legitimazio sozialaren oihartzuna; besteko, aldiz, hiztunen kontzientzia linguistikoa, aurreko baldintza soziolinguistiko objektibo horien aldekoa edo aurkakoa. | Bi maila horien artean taxutzen duten sistema orokorrean, orobat, bigarren mailako aldaera pila metatzen da hizkuntza hautuaren zergatikoa aletzeko orduan. | |
| 2009 | ||
| Aplikazio mailan gertatzen den bezala, makina desberdinetan dauden sarbide mailako entitateen artean ere elkarrizketa bat egingo da, eta elkarrizketa hori arautzen duen sarbide mailako protokoloa sortu behar da. | Bi maila horien protokoloak guztiz ezberdinak dira. Aplikazio mailako protokoloan truka daitezkeen mezuak zeintzuk diren (komandoak eta erantzunak), nolakoak diren (haien sintaxia), eta haien erabilera adierazten dira. | |
| That’s English programak hizkuntzen ikasketa ofizialen oinarrizko maila eta erdiko maila ematen ditu gaur egun, eta maila aurreratuak nahitaez presentziazko modalitatean egin behar dira. | Bi maila horiek 9 irakaskuntza modulutan egituratzen dira, eta modulu horiek gainditu egin ditzakete ingelesaren ikasketak lau urtean hasten dituztenek autonomia erkidego gehienetan, Andaluzian, Katalunian eta Nafarroan izan ezik, horietan hiru urte baino ez baitira behar. Era berean, hizkuntza horretako ikasketak egin dituztenak urrutitik ere sar daitezke modalitate horretan, eta hasierako maila baino goragoko maila edo maila batean sartu, modalitate presentzialeko ikasleen baldintza eta baldintza berberetan. | |
| 2010 | ||
| | Bi maila horiek lantzen ditut, | |
| 2012 | ||
| | Bi maila horiek, Fuentesek bere tesian (1987: 55) eta lanean (1996: | |
| 2021 | ||
| | Bi maila horietan igoerekin lehiatu ahal izatea aztertzen ari da Federazioa," baldin eta datek denbora luzez lehiatzeko aukera ematen badute". GFFk argitaratutako oharrean azaltzen denez, erabaki hori hartu dute goragoko kategorietan mailetan geratzen diren lekuak betetzeko asmoarekin. | |
| | Bi maila horien presentzia, bestalde, zenbait eratara agertzen da liburuaz aritu direnek argitaratu duten bibliografian. Batzuetan, anekdotaren atala lirismoarekin lotzen da, eta idazketaren kontaera, ostera, metaliteraturarekin (Kortazar 1987); beste batzuetan, esaten zaigu maila bitan ematen dela normalean irakurleari batera ematen zaion diskurtsoa: | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| bi | 7 (0,05) |
Lehen forma
| Bi | 7 (0,05) |
Argitaratzailea
| ELKAR | 1 (0,01) |
| Consumer | 1 (0,01) |
| Euskaltzaindia - Liburuak | 1 (0,01) |
| Euskaltzaindia - EHU | 1 (0,01) |
| UEU | 1 (0,01) |
| Orain | 1 (0,01) |
| Txintxarri | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| bi maila | 7 (0,05) |
Konbinazioak (3 lema)
| bi maila horiek | 7 (0,05) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |