Emaitzak: 4
| 2008 | ||
| euskarazko eta erdarazko eskaintzen arteko desoreka bera. Egia esan, ez zen gure ikerketaren helburua eskaintza aztertzea eta euskarazko komunikabideen eskaintzak kontsumoarekin | zer harreman duen aztertzea. Hala ere, nahitaezkoa da eskaintza ere kontuan hartzea egoeraren argazki osoa egin nahi badugu. | |
| 2016 | ||
| Datu bilketaren diseinua egitean egokitu egin behar izan ditut antzeko informazioa biltzeko erabili ohi diren inkesta ereduen ezaugarriak, hain zuzen Soziolinguistika Klusterrak erabili ohi duen hizkuntzen kale erabilera neurtzeko inkestarenak (Altuna eta Basurto, 2012, 2013): zer hizkuntzatan ari diren, zein lekutan, zein egun eta ordutan, zein jardungunetan zer pertsona ari diren eta | zer harreman duten, zertaz ari diren eta zer jatorri duten. | |
| 2017 | ||
| lan honek heltzen die, baita ere, modernitate berantiar eta jariakorrean talde bateko kide izateari eta identitateari buruzko auziei: zeri edo nori eskaintzen diote hiztun berriek leialtasuna, eta | zer harreman dute hiztun tradizionalen komunitateekin? (o’rourke & ramallo 2011, 2013). auzi horiek guztiek ondorio nabarmenak dituzte bai irlanderaren hizkuntza politiketan bai eta europako hizkuntza gutxituen beste testuinguru batzuetan ere: | |
| 2020 | ||
| berriek jendea deprimituta uzten dute; botere gabe sentitzea ere eragiten die —gertaeretan eragin ezin dutela sentitzen dutelako—; eta, azkenik, publikoa ez da albisteez fidatzen —azalekoak, sentsazionalistak eta ez zuzenak edo nahikoa zehatzak ez direlako— (Kalogeropoulos, 2020). Era berean, badira azterketak martxan ikusteko | zer harreman duten albisteen gehiegizko kontsumoak eta antsietatearen igoerak, eta buru osasunerako gomendioetan ere adierazi zuten itxialdian zehar medioen kontsumoa neurtzeko. Bestalde, Wired atarian neke horren ondorio kezkagarriaz aritu ziren, beharrezkoa izango baita aurrerantzean ere atentzioa mantentzea, ondo informatutako herritarrekin baino ez zaiolako pandemiari egoki aurre egingo (Bedingfield, 2020). | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| zer | 4 (0,03) |
Lehen forma
| zer | 4 (0,03) |
Argitaratzailea
Konbinazioak (2 lema)
| zer harreman | 4 (0,03) |
Konbinazioak (3 lema)
| zer harreman ukan | 4 (0,03) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |