Emaitzak: 7
| 2015 | ||
| Xantaia emozionalagaz bikotea bakartzen dute, eta bere lagunen ingurua uztea eragiten diote. Bikoteak bere kidearen mugimenduak kontrolatzen ditu, | zer egin dezakeen eta zer ez esaten dio, eta, berak nahi duena egiten ez badu, utzi egingo duela esanez mehatxatzen du. Indarkeria mota hori detektatzeko, barkatu egiten diren gauza txikiak indarkeriagaz lotu daitezkeela konturatzea baizik ez dago. | |
| 2016 | ||
| Kopuru hori da eraman dezakegun gehiena, ingurumen arloko eskakizunengatik. Urri ingurura arte izaten ditugu han.Erakundeek | zer egin dezakete honen aurrean. Erakundeak badabiltza lanean, baina ez guk behar dugun abiaduran. Gero, udalekoak eta Aldundikoak ibiltzen dira hara eta hona habiak kentzen, baina ez dira denera heltzen. | |
| 2017 | ||
| | Zer egin dezakete instituzioek airearen kalitatea hobetzeko. Isuri kutsakorrak murriztu ahal izateko, garraio politikak garatu lirateke. Autoaren neurriz kanpoko erabilera gutxitu, trena sustatu, eta hirietan bizikleta eta garraio publikoa indartzea behar da. | |
| “Ibilbide luzeagoa izango duen asmo bateko lehen pausua izango da. Tailer horretatik erabilpenari bultzada bat emateko | zer egin dezakegun jakin gura dugu”, azaldu du Sentsibilizazio eta Erabilpen izeneko lan taldean diharduen Jaione Agirregabiriak. 25 bat lagun batzea itxaroten dute. | |
| 2022 | ||
| | Zer egin dezake norbanakoak jarrera lodifobikorik ez edukitzeko. Gaiari buruz berba egitea beharrezkoa da kontzientzia bat edukitzeko. Horretarako, adibidez, beharrezkoa da lodi berbari karga negatiboa kentzea. | |
| 2023 | ||
| | Zer egin dezakegu erreleboa bultzatzeko. Arazo konpartitu bat duten neurrian, dendariek eta ostalariek elkarte bat sortu behar dutela uste dugu, horrela bitarteko gehiago izango dutelako euren interesak defendatzeko. Konpromisoa hartu genuen urtero kontsumoa sustatzeko kanpaina egiteko. | |
| Horrela, JAEDen bidez premia hori zuten ikasleei fruta banatzen hasi ziren ikastetxetik; ostean, Iurretatik deitu gintuzten, beraiek ere antzerako kasuak zituztelako. Bigarren kasu honetan, jasotakoa bueltan emateko | zer egin zezaketen galdetu ziguten". Horrela, ikasleak laguntzera joatea adostu zuten, trukean, astean behin, urritik eta lehenengo hiruhilekoa amaitu bitartean. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| zer | 7 (0,05) |
Lehen forma
Argitaratzailea
| Anboto | 7 (0,05) |
Konbinazioak (2 lema)
| zer egin | 7 (0,05) |
Konbinazioak (3 lema)
| zer egin ezan | 7 (0,05) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |