Emaitzak: 5
| 2002 | ||
| Espainian oso informazio gutxi dago, edo batere ez," litxarreriei" buruz, litxarreriak ezagutzen diren bezala. Gaur egun haurren dietaren zati garrantzitsu bihurtu direla kontuan hartuta, kezkagarria da haien osagaiei eta osasunean | dituzten ondorioei buruzko azterketa zehatzik ez egitea. Ascensión Marcos Ikerketa Zientifikoen Goi Mailako Zentroko (CSIC) Nutrizio eta Bromatologia Institutuko zuzendariak azaldu duenez, gaur egun bada legeria bat, beste elikagai batzuekin gertatzen den bezala, gozokiek kontsumitzaileentzat kaltegarria den gehigarririk izan ez dezaten. | |
| 2004 | ||
| New Scientist ek eta Nature k jasotako ikerketa horiek guztiek zalantzan jartzen dute ekoturismoaren izaera jasangarria. Hori dela eta, zientzialariek laguntza eskatu zieten operadore turistikoei, gizakiek fauna autoktonoan | dituzten ondorioen azterketa egiazkorik ez duten produktuak ez eskaintzeko. “Animalien osasuna eta biziraupena lehentasunezkoak dira, haiek gabe ekoturismoa ez litzatekeelako existituko”, gogoratu zuen Aucklandeko Unibertsitateko ikertzaile batek. | |
| 2007 | ||
| Eta badatoz beste batzuk: euskalduntze prozesuan eragiten duten faktoreei buruz, esaterako, (Otegi, abian) edo irakasleen prestaketaren alorrean partaidetza pasiboak | dituen ondorioen azterketa Internet bidezko euskarri telematikoetan (Murua, abian). | |
| Alterazio arriskutsuak Erloju zirkadianoak ere gosearen zikloak erregulatzen ditu. Northwestern Unibertsitateko ikertzaileak (Illinois, AEB) berriki argitaratu dute, ‘Cell Metabolism’ aldizkarian, elikadura ohituren aldaketari eta horrek osasunean | dituen ondorioei buruzko azterketa. Ikerketaren arabera, gantz eduki handiko dieta batek erloju biologikoaren ohiko funtzionamendua aldatzen du, eta obesitatea eta diabetea sor ditzake. | |
| 2009 | ||
| Hainbat esparrutan oso elementu ezaguna eta erabilia izan arren, co2 aren aplikazio berriak aurkitzeko egindako azterketa zientifikoek interesa pizten dute etengabe. Nafarroako Unibertsitatean, Ignacio Ángel Angós Iturgaizek aldeztutako tesiaren bidez, atmosferak patata prozesatuan | dituen ondorioei buruzko azterketa bat egin da. Lortutako emaitzen ondoren, tesiaren arabera, karbono dioxidoz (CO2) aberatsa den eta oxigeno kontzentrazio handia (O2) duen atmosfera batek ahalik eta gutxien prozesatutako elikagaien kalitatea hobetu dezake. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| ukan | 5 (0,03) |
Lehen forma
Argitaratzailea
| Consumer | 4 (0,03) |
| Bat Soziolinguistika Aldizkaria | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| ukan ondorio | 5 (0,03) |
Konbinazioak (3 lema)
| ukan ondorio azterketa | 5 (0,03) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |