Emaitzak: 10
| 2002 | ||
| Kultura desberdinetako pertsonen arteko komunikazioaren erkaketa du helburu komunikazio zeharkulturalaren analisiak. Ez da elkarreraginik aztertzen; aitzitik, kultura bakoitzak | dituen komunikatzeko joerak konparatzea da helburua, jakintza arlo honetan. Ikerketa deskriptiboak dira hauek, eta beste kulturetako ereduei buruzko informazioa eskaintzen dute. | |
| 2005 | ||
| Erabakia, beraz, aho batez hartu zen. Baina lehenaipatu | dugun komunikatuak ez zuen soilik gizonen inguruko aipamen hori egiten, gauza gehiago ere esaten zituen: « (Alardea) irundar guztien ondasuna da, eta haueidagokie interes politiko edota aldarrikapen sozialen aurrean Alardea defendatzea». | |
| Ezin uka irratiak ahalbide indartsuak | dituela komunikatzeko. Telebistak ere bai, baina zenbait topikok ez dute laguntzen hedabide bakoitzaren mugak eta abantailak bere tokian jartzen. | |
| 2007 | ||
| Honekin guztiarekin, ez dut esan nahi komunikazioak tabua izan behar duenikherri aginteentzat. Kontrakoa baizik, asko | baitute komunikatzeko. Herritarreneskubideak aipatu ditugu, eta horien artean informazioa jasotzeko eskubidea dabehinena. | |
| Konstatazioa hau da: herri aginte batek adarasko | dituela komunikatzeko. | |
| Denok, batzuek harreman publikoekin, beste batzuek Internetekin, bestebatzuek barne komunikazioaren bidez... | dugu komunikatu beharra eta komunikatzeko aukera. Herriko tabernak ere, esaterako, kontzertuak antola ditzake.Kontzertu horiek antolatzeagatik garagardo gehiago salduko du? | |
| BHn ikasleek aktiboki parte hartu behar dute beren ikasprozesuan. Halaber, ikasi behar | dute komunikatzen eta burukudeatzen. | |
| 2008 | ||
| Jakina den bezala, komunikazio sistema desberdinak eta konplexuak erabiliz, animalia espezie guztiak komunika daitezke. Gizakiok ere | badugu komunikatzeko seinale sistema primario bat. Baina gizakiak, komunikazio primario hori erabiltzeaz gain, komunikatzeko bide konplexuago bat sortu zuen, mintzaira, hain zuzen. | |
| 2011 | ||
| Bestetik, deskribatzen du euskal herritarrek | duten komunikatzeko GAITASUN AKTIBOA ikus entzunezkoetan, alegia, euskal herritarrek eurek duten gaitasuna eurak izateko informazioaren igorle masa komunikazioaren testuinguruan, eta, batez ere, ikus entzunezko lengoaiak darabiltzaten medioetan. | |
| 2014 | ||
| Jakina den bezala, komunikazio sistema desberdinak eta konplexuak erabiliz, animalia espezie guztiak komunika daitezke. Gizakiok ere | badugu komunikatzeko seinale sistema primario bat. Baina gizakiak komunikazio primario hori erabiltzeaz gain, komunikatzeko bide konplexuago bat sortu zuen, mintzaira, hain zuzen. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| ukan | 10 (0,07) |
Lehen forma
| badugu | 2 (0,01) |
| dituela | 2 (0,01) |
| baitute | 1 (0,01) |
| dituen | 1 (0,01) |
| dugu | 1 (0,01) |
| dugun | 1 (0,01) |
| dute | 1 (0,01) |
| duten | 1 (0,01) |
Argitaratzailea
| UEU | 10 (0,07) |
Konbinazioak (2 lema)
| ukan komunikatu | 10 (0,07) |
Konbinazioak (3 lema)
| ukan komunikatu seinale | 2 (0,01) |
| ukan komunikatu behar | 1 (0,01) |
| ukan komunikatu ez | 1 (0,01) |
| ukan komunikatu gaitasun | 1 (0,01) |
| ukan komunikatu joera | 1 (0,01) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |