Emaitzak: 6
| 2007 | ||
| Estatuaren eta autonomia erkidegoen arteko Bitariko Lankidetza Batzordeetan azpibatzordeak eratu ahal izango dira. Azpibatzorde horiek eratuko dira atzerritarren lanari eta bizilekuari buruz autonomia erkidegoetan zuzeneko eragina | duten gaiak aztertzeko, autonomia erkidegoen estatutuek ezarritakoarekin bat etorriz. Azpibatzorde horiek eratzeko kontuan hartuko dira autonomia erkidegoaren lurralde egoera, migrazioaren fenomenoak autonomiamia erkidegoek euren autonomia estatu erkidegoetan duen eragina, eta autonotuetan aitortuta dituzten eskumenak lan arloko gaiak betearazteari eta gizarte laguntzari dagozkienez. | |
| 2009 | ||
| Ikuspegi kualitatiboarekin jarraituz, azpimarratu beharra dago gizarte antropologiatik kanpo, lekukotzek azpidiziplina eta metodologia zehatz bat abiarazidutela, ahozko historia bezala ezagutzen dena. Folklorearen garapenarekin estukilotuta, haren sorrera eta garapena herrialde gertatu zen, non nagusiki gizarteko behe klaseetako eta marjinazio egoeretan bizi diren taldeen historiaezagutu eta idazteko baliatu izen den9 Esku artean | dugun gaia aztertzeko ikuspegiinteresgarria da ezbairik gabe. Ildo honen baitan lekukotzak historiari dagozkionanalisi eta tresnekin aztertzen dira. | |
| 2011 | ||
| Halaber, Espainiako Gobernuaren jokabidea kritikatu dute. «Beste alde batera begiratzen ari dira, eta ez | dute gaia aztertu nahi»Energia nuklearraren arriskuak salatzeko eta gogorarazteko ez ezik, Japoniari inguruko herriei elkartasuna azaltzeko manifestazioa egin zuten atzo. Protesta 19:30 inguruan hasi zen, Arriagatik. | |
| 2012 | ||
| Gure ikerketan ez | dugu gaia aztertu ikuspegi horretatik; ez dugu aztertu esplizituki txartzat jotako eta jo gabeko hizkuntza aldagaien aurrean hizkuntza jokaera ezberdina den. Laboven «change from above» estandarraren eraginaren norabidean aldatzen direnak izango lirateke, eta «change from below» estandarraren eraginaz bestelako aldaketak. | |
| 2023 | ||
| O 1 883ko abenduaren 5eko Dekretua, langileriaren ongizatearentzat interesgarriak diren gaiak eta kapitalaren eta lanaren arteko harremanetan eragina | duten gaiak aztertzeko batzordea eratzekoa. Arau horren Zioen Azalpenetan argiro antzeman daiteke gizarte auziak eragindako beldurra. | |
| Aitzitik, arau horren inguruan ñabardura garrantzitsu bat egin behar da; izan ere, beldurraren hizkuntza erabiltzeari buruz aipatu berri dena gorabehera, arau horren Zioen Azalpenaren arabera, bazirudien langileriaren gehiengoak onartzen zuela Gobernuak esku hartzea. Hain zuzen ere, langileriaren beharrizanak sakon ezagutzeko, eta beharrizan horien araberako legeak egiteko, langileriaren ongizatearentzat interesgarriak diren gaiak eta kapitalaren eta lanaren arteko harremanetan eragina | duten gaiak aztertzeko batzordea sortu zen. Batzorde hori Gizarte Eraldaketen Batzordea izan zen, eta 1903ko apirilaren 23ko Errege Dekretuaz geroztik, Gizarte Eraldaketen Institutua. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| ukan | 6 (0,04) |
Lehen forma
Argitaratzailea
| AVD-ZEA - Editorial Dykinson | 2 (0,01) |
| Deustuko Unibertsitatea | 1 (0,01) |
| Berria | 1 (0,01) |
| UEU | 1 (0,01) |
| Uztaro | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| ukan gai | 6 (0,04) |
Konbinazioak (3 lema)
| ukan gai aztertu | 6 (0,04) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |