Emaitzak: 6
| 2014 | ||
| Hori izan liteke trashcooking aren leloa, eta joera gastronomiko horrek, izen berria duen arren, krisi garaian sortutako sukaldaritza tradizional eta burutsuenari begiratzen dio. Trashcooking itzulpen doituena “zaborrarekin prestatzea” da, nahiz eta esaerak ez | duen esanahi literal eta sakonagoa. Elikagai guztiei ahalik eta etekinik handiena ateratzea da kontua, eta sukaldean, printzipioz, baztertuko genukeen guztia erabiltzea, zerba zurtoinetatik bakailaoaren tripetaraino. | |
| 2015 | ||
| Dinamika eta prozesu horien kontu emateko bi kontzeptu eskaintzen dizkigu Laclauk: adierazle hutsa eta adierazle loka.116 Esan legez, baliokideen katea adierazle (huts) baten bidez finkatu den osotasuna da, adierazle hark ez | du esanahi literal propiorik, bere esanahi propiotik askatu eta hustu egin delako, horren ordez baliokideen katea adierazteko. Horrela, antagonismo eremu osoari izena ematen dio. | |
| 2020 | ||
| Laborriak hartuta nengoen. Bere ukabila paparrean nuela airean egon nintzen tarte horretan euskaldunen kontrako esaldiren batzuk bota ote zituen iruditu zitzaidan, baina nuke ziurtatu, airean nindukan bitartean beldurrak airean bainengoen, bi hitz horiek | duten esanahi literalenean, beldurrak eta airean alegia. –Euskaldun putakumeok?, esan zezakeen, baina Leirek egin zuen grabaketan ez da batere garbi entzuten, biraoka aritu baitzen izaki zerutiar guztien kontra. | |
| 2022 | ||
| Har bitez, era berean, Huts monema gisa barneratzen dituzten hitz konplexuak; adibidez, oinutsik. Oinutsik ek ‘oinen hustasunean’ | du esanahi literala, baina ‘zapatarik gabe’ da benetako (edo hiztunen arteko) esanahia edo mezua. Kontraesan semantikoa absolutuki mantentzen da, beraz: | |
| biluzik hitzak berdin funtzionatzen du. ‘Ileen hustasunean’ | duelarik esanahi literala, ‘jantzirik gabe’ du azken mezua. Berriz ere, hitzak ez du monemek adierazitakoa adierazten (ileen hustasun edo gabezia), aurkakoa baizik (ileak bere horretan egotea, jantzirik gabe). | |
| 2023 | ||
| Ironia eta sarkasmoa ulertu ahal izateko, haurrak hizkuntza maila eta sare sozialaren ulermen maila konplexua lortua izan behar du. Ironia ulertu nahi | duenak esanahi literaletik benetako esanahira joan behar du; hizkuntzaren azaleko mailatik sakonagora joan behar du eta ironiaren funtzio pragmatikoa ezagutu behar du. Ironiak umorea sortzen du esanahi literalaren eta inplikatuaren arteko inkongruentzian oinarrituta. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| ukan | 6 (0,04) |
Lehen forma
Argitaratzailea
| Euskera Ikerketa Aldizkaria | 2 (0,01) |
| ELKAR | 1 (0,01) |
| Consumer | 1 (0,01) |
| Pamiela | 1 (0,01) |
| Booktegi | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| ukan esanahi | 6 (0,04) |
Konbinazioak (3 lema)
| ukan esanahi literal | 6 (0,04) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |