Emaitzak: 4
| 2008 | ||
| Zer jarrera dute ikasleen artean diziplina horiek ikasteko? Oro har, positiboa da, inguruan | duten eta eragina duen mundu fisikoarekin harremanetan jarri behar baitira, eta, neurri batean, haien bizitzak zehaztu ere bai. Zientziara hurbiltzeak zenbat eta testuinguru handiagoa izan, orduan eta interesatuagoa da erantzuna. | |
| 2011 | ||
| Kataluniako Unibertsitate Politeknikoko (UPC) Aplikazio Bioakustikoen Laborategiak sistema bat garatu du giza jarduerak sortutako zaratek ozeanoen habitatean eta oreka naturalean nola eragiten duten aztertzeko. Proiektua, “Listening to The Deep Ocean Environment (LIDO) ” izenekoa, 2007an hasi zen, itsas hondoko soinuak erregistratzeko eta, a posteriori, zarata artifizialak (itsas garraioa, arrantza, offshore eraikuntzak, maniobra militarrak, etab.) zenbateraino diren ebaluatzeko. eragina | dute eta eragina dute zetazeoen bizi kalitatean, eta gaixotasunak edo heriotza ere eragiten diete. LABek algoritmo batzuk garatu ditu, hots horiek modu automatizatuan interpretatzen dituztenak, jatorri biologikoa edo antropogenikoa duten arabera denbora errealean sailkatzen dituztenak eta, zatiketa horren barruan, aztertutako eremuan dauden zetazeo espezieak identifikatzen dituztenak. | |
| Horren bidez, “elikadura portaerari eta bizimodu osasungarriari buruzko jarraibideak irakatsi nahi zaizkio herritar guztiei, batez ere haurrei”. ESPGHANeko Nutrizio Batzordeak adierazpenak eta gomendioak egin ditu, laburki, haur eta nerabeen obesitatearen garapenean garrantzi handiena | duten eta eragin handiena izan behar duten faktore dietetikoei eta elikadura ohiturei buruz. Hobeto jateko aukerak ematea funtsezkoa da gizarteak elikadura ohitura hobeak ikas ditzan. | |
| 2022 | ||
| Horiek Nutrizio Unitateekin harremanetan jarri ahal izango dira eta, handik, behar duten tratamendu dietetiko nutrizionala lantzen hasiko dira». Pankreako minbiziari egokitutako elikadura Pankreako minbizia duen gaixo bat hainbat fasetatik igarotzen da gaixotasunean, eta, guztietan, elikadurak eragina | du eta eragina du. Funtsezkoa da zenbait eredu egokitzea, pertsona dagoen unearen arabera. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| ukan | 4 (0,03) |
Lehen forma
Argitaratzailea
| Consumer | 4 (0,03) |
Konbinazioak (2 lema)
Konbinazioak (3 lema)
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |