Emaitzak: 6
| 2005 | ||
| Hots, errotatibak ez du aukerarikgaltzen tradizionalisten jarrera deitoragarrien berri emateko. Horrela, taldearen zatibaten jarrera bortitza talde osoari zabaldu eta areagotu egiten zaio eta erasoen erantzukizuna dutenen ezaugarriek | talde osoari eragiten diote. Era berean, estrategia hauhaien argudioak ezabatzeko eta sinesgarritasunik gabe uzteko erabiltzen da: | |
| 2006 | ||
| Orain, jarduera mekanismoak ulertu behar dira, eta, horien arabera, erabaki zer espezie aztertzen duzun, zer parametro, eta zer unetan. Gainera, espezieen arteko harremanak gero eta hobeto ezagutzen ditugunez, jakin dezakegu mekanismoak | talde osoari eragiten dion edo eragina epe laburrean edo luzean agertuko den. Ulertzen dugu zergatik gertatzen diren efektuak, ez gara itsu itsuan. | |
| 2011 | ||
| Epaileak akziodunen eskaera onartzera, kalean geratuko dira enpresako 400 langileak.Enpresa modu ordenatuan likidatzea da akziodunen nahia, langileei zor dizkieten zazpi nominak ordaindu eta hala dagokienei kalte ordaina eman ahal izateko. Langileak lehenbailehen langabezia saria jasotzen hasteko, berriz, lan | talde osoari eragingo dion enplegua erregulazio eskaera aurkeztu du enpresak.Konkurtso Legeari heltzeko eskaera datozen egunetan egingo dute akziodunek. Eta prozesua errazteko, karguan jarrai dezala eskatu diote Ramon De la Sotari, egungo zuzendariari nagusiari. | |
| 2019 | ||
| TELParen muinak egoera komunikatiboak baikortzea darama, jolas gisa, irudimena erabiliz, norbanakotik | talde osoari eragiteko sorkuntza gisa. eta bide batez euskal hiztun komunitate eria edo sufritzen ari den horren sufrimenduak jabaltzeko eta ongizatetik hurbiltzeko. ayestak eskatzen duenarekin ados, portaera erreaktiboa baztertuz eta proaktiboaren alde eginez: ayestak (2016: | |
| Biziraupen mekanismoa oso eraginkorra da arrisku fisiko handiko egoeretarako. ...onketan errendimendurik onena lortzeko, egoera emozional atsegin eta positiboa aukeratu behar dugu; ilusioa, konfiantza, pazientzia, poza, eta enpatia bezalako emozioak sentitu eta sentiarazi(...) emozio negatiboak ez dira eraginkorrak, laktatoz betetzen gaituzte. preseski, ideia honen erdiesteko, teLparen muinak egoera komunikatiboak baikortzea darama, jolas gisa, irudimena erabiliz, norbanakotik | talde osoari eragiteko sorkuntza gisa: | |
| 2020 | ||
| Hori guztia modu sistematikoan, aldez aurretik planifikatuta eta taldearen ezaugarrien arabera egokituta. Izan ere, ezin dugu ahaztu programak | talde osoarengan eragina duela, ez bakarrik biktima eta jazartzaileengan. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| talde | 6 (0,04) |
Lehen forma
| talde | 6 (0,04) |
Argitaratzailea
| Bat Soziolinguistika Aldizkaria | 2 (0,01) |
| Consumer | 1 (0,01) |
| Berria | 1 (0,01) |
| Osagaiz | 1 (0,01) |
| UEU | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| talde oso | 6 (0,04) |
Konbinazioak (3 lema)
| talde oso eragin | 6 (0,04) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |