Emaitzak: 8
| 2008 | ||
| Eta egun batetik bestera erabat aldatu zen Caparrosen iritzia. Aduriz saldu eta bere lagun Iñigo | taldean mantentzea erabaki zuen. Deialdietan sartzeko lanak ditu. | |
| Dough Martsch Built to Spill taldeko kantari eta gidariak argi zeukan zer proiektu aurrera eraman nahi zuen taldea lehenengoz osatu zuenean: disko eta bira bakoitzean taldeko kideak aldatzeko asmoa zuen Martschek, bera izanik beti | taldean mantenduko zen pertsona bakarra. Denborak, baina, ideiaz aldarazi zuen. | |
| 2014 | ||
| Zaila da esatea zer bilakaera izango duen. Guk nahi duguna da | taldea mantentzea, garatzea, belaunaldiz belaunaldi abertzaleen presentziaren bermatzeko Hendaiako herrian. Gure pisua ez da aliantza horrengatik gutituko, alderantziz baizik. | |
| 2018 | ||
| Eta hori da, hain justu, liburu guztiak irakurri dituzten taldeetako bat.Gaztelaniara itzuli beharElgoibarko (Gipuzkoa) liburutegiko taldean ere berdin daude. Aitzindariak izan ziren liburutegietan euskarazko irakurketa errazeko taldeak sortzen eta | taldea mantentzen, duela lau urtetik. Egun, gaztelaniazko hiru talde, eguneko zentroetan bi, eta zahar etxean bat? | |
| 2019 | ||
| besteak beste, Jonny, Baston eta Callerirenak. Fernandez mintzatu zen hirurei buruz, eta, zehaztasunik eman ez zuen arren, zaila dirudi haiek | taldean mantentzea. «Nahiko nuke gurekin jarraitu ahal izatea, baina gure obligazioa talde onena osatzea da», esan zuen. | |
| 2022 | ||
| Maskarena ez da aldaketa bakarra: Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza Sailak hala aginduta, gaurtik ez dute burbuila | talderik mantendu eskoletan. Protokoloan jaso dutenez, maila guztietako ikasleek «beren artean sozializatzeko eta interakzioan aritzeko» aukera izango dute. | |
| Ezinbesteko baldintza da institutu batek programan parte hartu ahal izateko. Hau da, ikasleek programaren kalitatea eta ekitatea hobetzea helburu duen proiektuaren onura jasotzeko, zuzendaritzak gutxienez lau ikasturteko | taldea mantentzeko konpromisoa aurkeztu behar izan du, zuzendaritza proiektu batekin. Hori da sailak ulertzen duen inplikazio modu bakarra. | |
| Jaurlaritzak 10,5 milioi euro jarriko ditu itunpeko eskoletako irakasle | taldea mantentzeko eta gaztetzeko | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| talde | 8 (0,05) |
Lehen forma
Argitaratzailea
| Berria | 8 (0,05) |
Konbinazioak (2 lema)
| talde mantendu | 8 (0,05) |
Konbinazioak (3 lema)
| talde mantendu erabaki | 1 (0,01) |
| talde mantendu eskola | 1 (0,01) |
| talde mantendu konpromiso | 1 (0,01) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |