Emaitzak: 13
| 2014 | ||
| Taldeko lanen saio guztietan, taldekideek saioak planifikatu, gauzatu eta ebaluatu egingo dituzue. Gogoratu saioetan egindako lan guztiak | Taldeko koadernoan gorde behar dituzuela. | |
| saioaren plangintza egitea, gauzatzea eta ebaluazioa. | Taldearen koadernoan jasoko ditugu hiru fase horiek jasotzen dituen fitxa. Horra hemen egin beharrekoak: | |
| Gorde | taldeko koadernoan egindako zirriborroak nahiz azken aurkezpenaren irudia eta esteka. | |
| saioaren planifikazioa, gauzatzea eta ebaluazioa. Eta oraingoan ere, | taldearen koadernoan jasoko dugu fase horiek jasotzen dituen fitxa. Hauek izango dira taldean aztertuko dituzuen gaiak: | |
| 4 Planifikazio jarduera | TALDEAREN KOADERNOA ETA LANA ANTOLATZEN | |
| Taldean egingo dugunez, ezinbestekoa izango da taldea eta lanak antolatzea. Urrats horietan sortutako tresnak, taulak eta dokumentuak | Taldearen koadernoan jasoko ditugu. Koaderno horrek taldeko lana hobeto antolatzen eta elkarlana bultzatzen lagunduko digu. | |
| Koaderno horrek taldeko lana hobeto antolatzen eta elkarlana bultzatzen lagunduko digu. Irakur ditzagun, bada, taldeko lanaren urratsak, eta has gaitezen taldetan banatzen eta | taldeko koadernoa osatzen. | |
| a) Taldeko, koaderno bat osatuko duzue. | Taldearen koadernoaren azalean edo lehenengo orrian taldearen izena eta logotipoa idatziko ditugu. Hurrengo orrian, taldearen logoa edo izena sortzeko dinamikaren bat erabili baduzue, dianaren dinamika edo besteren bat, gisa horretan sortutako orria jasoko dugu. | |
| 1 Esaldi honetan taldearen helburu izan litekeen bat azaltzen da. Idatz ezazue | taldearen koadernoan, eztabaidatu eta egokitu ondoren. | |
| Taldeko lanen saio guztietan, taldekideek saioak planifikatu, gauzatu eta ebaluatu egingo dituzue. Gogoratu saioetan egindako lan guztiak | Taldeko koadernoan gorde behar dituzuela. | |
| 2016 | ||
| b) DBH2n, | Talde Koadernoa osatu zenuten, zeinetan taldearen ezaugarriak, rolak eta funtzioak idatzita | |
| 2017 | ||
| b) DBH2n, | Talde Koadernoa osatu zenuten, zeinetan taldearen ezaugarriak, rolak eta funtzioak idatzita baitzeuden, baita taldeka egindako lanak jasota ere. DBH3n azken unitatean lortu beharreko erronka pertsonal bat pentsatu zenuten. | |
| 2022 | ||
| Ibilbide luzeko | taldearen Koadernoa zuri (2016) eta Txarriboda (2018) arrakastatsuak izango ditu ikusleak akorduan, esaterako, eta haiek buruan ditugula saiatuko gara Tarara deskribatzen lana oraindik ikusi ez duen zalearentzat. Aipatu tituluetan Intxaurragak badu berariazko poetika bat, non zuzeneko musika, dantza edo gorputz mugimendu landuez, irudi oso bisual eta fotogenikoak sortzen dituen. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| talde | 13 (0,09) |
Lehen forma
| Taldearen | 3 (0,02) |
| taldearen | 3 (0,02) |
| Talde | 2 (0,01) |
| Taldeko | 2 (0,01) |
| taldeko | 2 (0,01) |
| TALDEAREN | 1 (0,01) |
Argitaratzailea
Konbinazioak (2 lema)
| talde koaderno | 13 (0,09) |
Konbinazioak (3 lema)
| talde koaderno jaso | 3 (0,02) |
| talde koaderno osatu | 3 (0,02) |
| talde koaderno gorde | 2 (0,01) |
| talde koaderno azal | 1 (0,01) |
| talde koaderno egin | 1 (0,01) |
| talde koaderno ETA | 1 (0,01) |
| talde koaderno zuri | 1 (0,01) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |