Emaitzak: 8
| 2008 | ||
| Lundberg ek, Frost ek eta Petersen ek (1988) Haur Hezkuntza amaierako haurrekin egindako ikerketan, kontzientzia fonologikoan trebaturiko | talde esperimentalak kontrol taldeak baino emaitza hobeak lortu zituen irakurketan eta idazketan, eta kontzientzia fonologikoa hobetu zuen. | |
| Kontrol taldea, aldiz, kategorizazio semantikoan trebatu zuten. | Talde esperimentalekoek kontrol taldekoek baino emaitza hobeak lortu zituzten irakurketan (letren ezagutzan). | |
| 2009 | ||
| Talde osoaren herstura maila jaisten da eta egoera psikologikoa hobetzen da azken grabaketan lehen grabaketarekin alderatuta. Gainera, aldagai bietarako garapen hori nabarmenagoa da | talde esperimentalean kontrol taldean baino. | |
| Grabaketaren eta taldearen arteko interakzioak esanguratsua izaten jarraitzen du aldagai bientzako. | Talde esperimentalak kontrol taldearekiko duen bilakaera diferentziala kontrolatu gabeko beste faktore batzuek azal dezakete hein batean. | |
| Biofeedback aren laguntzaz arnasketa erritmoaren bitarteko bihotz tasaren kontrola lortu da lokuzio egoeran. Izan ere, | talde esperimentalak kontrol taldeak baino tasa baxuagoa erakutsi du bigarren grabaketan. | |
| 2021 | ||
| UZTARO 117, Bilbo, 2021eko apirila ekaina ikasi baitu. Eta hori izango litzateke, hain zuzen, ezkutuko inhibizioaren efektuaren demostrazioa, aurreazalpen hutsaren ondorioz | talde esperimentalak kontrol taldeak baino ikaskuntza asoziatibo motelagoa erakusten duenean. Kontuan hartuta une oro estimuluez inguraturik gaudela, eta gure garunak estimuluak prozesatzeko daukan gaitasuna mugatua dela, ezkutuko inhibizioaren funtzioa da aurretik ezagunak zaizkigun garrantzirik gabeko estimuluei arreta murriztea, daukagun energia mugatu hori estimulu garrantzitsuetara bideratuz. | |
| 2023 | ||
| Ezaugarriak | Talde esperimentala Kontrol taldea | |
| Ezaugarriak | Talde esperimentala Kontrol taldea | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| talde | 8 (0,05) |
Lehen forma
Argitaratzailea
Konbinazioak (2 lema)
| talde esperimental | 8 (0,05) |
Konbinazioak (3 lema)
| talde esperimental kontrol | 8 (0,05) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |