Emaitzak: 5
| 2010 | ||
| Bestalde, kontsideratzen dugu, ezen, pazientzia, komunikatzen jakitea, entzuten jakitea, detaileak zaintzea, indarra, ausardia, kemena, makinak erabiltzea..., | pertsona guztien ezaugarriak direla. | |
| 2012 | ||
| Depresioa pairatzen duten pertsonen taldea heterogeneoa da eta beren bizi zikloan aurkezten dituzten sintomak aldakorrak. Dena dela, nahiz eta depresioa duten | pertsona guztiek ezaugarri berak ez izan, nahastearen diagnosia ahalbidetzen duten nazioarteko sailkapenak daude, eta, horien artean, ikerketa mailan gehien erabiltzen dena eta mundu mailan ezagunena dena DSM IV TR (APA, 2002) da. Buruko nahasteen sailkapen horrek depresioaren diagnosirako 2 taulan zehazten diren irizpideak proposatzen ditu: | |
| 2014 | ||
| Erresilientzia, muturreko egoerak onartzeko edo min emozionalaren esperientziak gainditzeko gaitasuna | pertsona guztien ezaugarri bat da, maila handiagoan edo txikiagoan. Batzuek, oso egoera txarrean bizi arren, trauma psikologikorik ez izateaz gain, indartuta irteten dira. | |
| 2017 | ||
| 8. Hiri feministak, askotarikoak eta elkarren mendekoak: Bilbo hiri feminista bihurtzea, bizitza ardatz izango duena, kalteberatasuna eta elkarren mendekotasuna | pertsona guztien ezaugarritzat eta aniztasunak gure hiria aberasten duten balio positibotzat hartuko dituena, eta eskubide eta aukera berdintasuna eskainiko duten guneak ziurtatuko dituena. | |
| 2020 | ||
| Egungo eskola antolaketak ez die ikasleen beharrei eta beraien ikaskuntza prozesu arrakastatsu baterako ezaugarriei erantzuten (Varona, E.J. 2015). Antolaketa orokorrari erreparatuz, ikasleak mailaka antolatzen ditugu, adin bereko | pertsona guztiek ezaugarri, behar, gaitasun eta interes berdinak izango balituzte bezala. Adin ezberdinetako pertsonen arteko elkarrekintzak ikaskuntza prozesuan zein maila pertsonalean dituen onurak ere ezagunak dira eta horiek garatzeko oztopoak eta mugak jartzen ditu egungo ereduak (Montessori, M.). Bestalde, ordutegiak ikas arloen baitan banatzeak eta arlo bakoitzari eskaini behar zaion denboralizazioa zehazteak ere hezitzaileen antolaketarako erraztasunak ematen ditu, ez besterik. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| pertsona | 5 (0,03) |
Lehen forma
| pertsona | 5 (0,03) |
Argitaratzailea
| ELKAR | 1 (0,01) |
| Consumer | 1 (0,01) |
| Berria | 1 (0,01) |
| Uztaro | 1 (0,01) |
| uriola.eus | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| pertsona guzti | 5 (0,03) |
Konbinazioak (3 lema)
| pertsona guzti ezaugarri | 5 (0,03) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |