Emaitzak: 3
| 2008 | ||
| Segurtasuna zertan hobetu den, eta zenbat, azken bost urteetan (2003ko txosteneko datuen eta 2008ko datuen arteko konparazioa) Atributua 2003ko egoera 2008ko egoera Kanpoko eremuetako segurtasuna Objektu arriskutsuak dituen patioa Ikastetxeen %15 Ikastetxeen %17 Atezaintzetan, saskietan eta abarretan behar adina ez eustea. ...% 13 Beheko solairuan ez dauden sukaldea% 12% 12 Bi irteera ez dituzten sukaldeak, horietako bat gutxienez kanpora ateratzen dutenak% 29% 15 Ikastetxeko langileak eta segurtasuna Ez dute ebakuazio edo larrialdi planik eginda ikastetxeen% 21 Ikastetxeen %6 Langile gehienak ez daude larrialdi planean sartuta% 10% 5 Ez dute larrialdi edo sute simulaziorik egiten% 37% 13 Ez diete ikasleei jakinarazten | nola jokatu larrialdi kasuetan% 65% 9 Suteen aurkako segurtasuna eta ebakuazioa Su itzalgailurik ez izatea edo gutxi izatea Ikastetxeen %8 Ikastetxeen %2 Ez du ur hartunerik% 56% 28 Larrialdiko argi sistemak falta dira% 17% 3 Ez dago suteak detektatzeko sistemarik% 62% 33 Ez dago larrialdiko ateak adierazten dituen kartelik% 33% 13 Ikusi txosten osoa | |
| 2009 | ||
| Ezgaitasuna duten pertsonak, | nola jokatu larrialdi batean | |
| 2011 | ||
| Haurrak babesten erakustea Plan GKEak behin eta berriz dio adingabeak funtsezkoak direla hondamendiaren aurrean. Ez bakarrik babestu behar direlako, baizik eta txikitatik jakin dezaketelako | nola jokatu larrialdietan. Eskolek berek, beren ustez, “funtsezko eginkizuna dute”, etorkizunean gerta daitezkeen hondamendien aurrean prestatzeko hezten baitituzte haurrak. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| nola | 3 (0,02) |
Lehen forma
| nola | 3 (0,02) |
Argitaratzailea
| Consumer | 3 (0,02) |
Konbinazioak (2 lema)
| nola jokatu | 3 (0,02) |
Konbinazioak (3 lema)
| nola jokatu larrialdi | 3 (0,02) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |