|
2004
|
|
|
Orain arte ikusitakoaren arabera, teoria arau-emaileek gure ekintzak ebaluatzeko irizpideakematen dizkigute eta gertakizunen aurrean zer nolako jokabidea hartu genukeenagertu nahi dute (horretan datza etikaren zentzu normatiboa). Beste alde batetik, gaur egungo auzi moraletan teoria etiko horiek etika praktikoaren esparruan
|
nola
aplikatzen direnikusi dugu,
|
|
2005
|
|
|
3 Talde lana bideratzeko prozedurak ulertu eta praktikan
|
nola
aplikatzen direnaztertzea.
|
|
|
Irtenbideak
|
nola
aplikatu; estrategiak, baliabideak, nola ebaluatu.
|
|
2007
|
|
|
– MATERIALA
|
NOLA
APLIKATZEN DEN
|
|
2008
|
|
|
Gurasoen informazioen baliagarritasuna aldarrikatzen da eta tresnaren deskribapena zehazten da. Bigarren atalean, tresna bera
|
nola
aplikatu, datuak nola bildu, lortutako emaitzak nola puntuatu eta interpretatu jakiteko azalpenak datoz. Hirugarren atalean, tresnaren balizko aplikazio klinikoa eta ikerkuntzarako erabilera aztertzen dira.
|
|
2009
|
|
|
Badakigu sintaxi hori nola erabili gure beharretara egokitzen diren patroiak eraikitzeko, baita gero patroi horiek nola parekatu teklatu edo fitxategi bidez jasotako datu multzoekin ere. Baina aurrera jarraitu aurretik, une egokia da geldialditxo bat egin, eta patxadaz Perl ek sintaxi hori
|
nola
aplikatzen duen ikusteko. Adierazpen erregularren parekatze mekanismoak nola funtzionatzen duen aztertzeko, alegia.
|
|
|
Honenbestez egin ditugu kapitulu honekikoak ere. Behin puntu honetara iritsita, badakigu adierazpen erregularren lengoaiak nolako potentziala daukan testuetan bilaketak eta aldaketak egiteko, eta baita potentzialtasun hori gure helburuetarako
|
nola
aplikatu ere. Bidea ez da hemen amaitzen, ordea, eta hemendik aurrerako kapituluetan ere presente izango dira adierazpen erregularrak.
|
|
2015
|
|
|
Hemendik aurrera, Justizia Auzitegiak horrelako kasu anitzei egin dieaurre. Testuinguru berri baten aurrean gaude, hots, Europar Batasunak bere oinarrizko eskubideen katalogoadauka, eta hemendik aurrera sententziaz sententzia erabaki du
|
nola
aplikatu behar den Gutuna. Kontuanhartu beharra dago tresna juridiko berria dela, aldez aurretik ez genuena.
|
|
|
Sistema horienbarruan, ezinbestekoa da Europar Batasuneko Oinarrizko Eskubideen Gutuna, alegia, Europar Batasunekoordenamendu juridikoaren berezko sistema, oinarrizko eskubideak babesten dituena. Beraz, hemendik aurrera, eta orain dela gutxi indarren dagoela kontuan edukita, aztertu ditugu Justizia Auzitegiak ebazten dituenkasuak, Gutuna
|
nola
aplikatu edo interpretatu behar den jakiteko edo ikasteko.
|
|
|
ELE tresnaren nondik norakoekin hasi aurretik, LZParen ezaugarriak azaltzen saiatuko naiz labur. Azken baten, dokumentua bera ulertu behar da, gero ELE tresna
|
nola
aplikatu dugun ulertzeko.Zuetako batzuei ezagun egingo zaizuen tresna da Lurralde Zatiko Plana, LZPa, beste batzuek ordeaez duzue honetaz ezer entzun. Lurralde antolaketaz ari garenean, garrantzitsua da bere tresnenarteko egitura hori, lotura hori ulertzea.
|
|
|
ELE tresnaren nondik norakoekin hasi aurretik, LZParen ezaugarriak azaltzen saiatuko naiz labur. Azken baten, dokumentua bera ulertu behar da, gero ELE tresna
|
nola
aplikatu dugun ulertzeko.Zuetako batzuei ezagun egingo zaizuen tresna da Lurralde Zatiko Plana, LZPa, beste batzuek ordeaez duzue honetaz ezer entzun. Lurralde antolaketaz ari garenean, garrantzitsua da bere tresnenarteko egitura hori, lotura hori ulertzea.
|
|
|
Ariketak ebatzi ondoren, adibideak landu dira Talesen teorema
|
nola
aplika daitekeen aztertzeko (33 irudia). Berriz ere, liburuko enuntziatua betetzen duen GeoGebra eraikuntza bat diseinatu da, eta, ondoren, arbel digitalaren gainean ebatzi da adibidea, eraikuntzaren gainean idatziz30.
|
|
2017
|
|
|
Artea, zientzia etaerrepresentaziorako gailuek espazio, huts? bat interpretatu behar dutenean matematika etateknologia optikoak
|
nola
aplikatuak izaten diren hausnartzeko. Haien bidez errealitateaulertu eta interpretatzen dugu, baina geure buruari eduki hoiek eje monikoak ez ote direngaldetu gabe.
|
|
|
demagun pantailanagertzen den marrazkitxo bat gora edo behera edo pantailaren edozein posiziotara mugitu behar dela.Ikasleak dira marrazkitxo hori pantailan non agertuko den zehazten dutenak. Horrek klasean ikusitakoideia abstraktuak errealitatean
|
nola
aplikatzen diren jabetzeko balio du. Alegia, sistema informatikoenbarruan gauzek nola funtzionatzen duten ikasten dute horrela.
|
|
2019
|
|
|
Beraz, testuinguru horretan ebaluazio prozesuak
|
nola
aplikatzen diren eta hezkuntzaprozesuetan zein nolako eragina izaten duten aztertzeko asmoz aurrera eramandako ikerketa batda hau. Besteak beste, Irakasleen Irakaslana Ebaluatzeko DOCENTIAZ programak fakultatehonetako irakasleen irakaskuntza praktikan izandako eragina ezagutu nahi izan da.
|