|
2006
|
|
|
Turrez (Gonzalez 1999, Molina 2001) irakasleen zuzendaritzapean soziolinguistika lanak burutu dira urteetan zehar. an esan bezala, 2003tik indarrean dagoen ikasketa planean jorratzen den euskal filologoaren profilean soziolinguistika arloan ikasleak behar duen prestakuntza eta lanean
|
modu
praktikoan, arduratsuan, eta profesionalean aritu ahal izateko jorratu behar dituen gaitasunak beren beregi aipatzen dira.
|
|
2010
|
|
|
Erkidegoko telebista eta irratia sortzea oinarrizko aurrerapausoa izan zen, galizieraren normalizazio prozesua indar handiz sustatu zutelako, galiziera era guztietako gaiak eta egoerak lantzeko hizkuntza" moderno" bat dela erakutsiz. eskola pribatu gehienek ez zituzten dekretu horiek betetzen, hezkuntzaagintarien konplizitatearekin edo tolerantziarekin. azken arrazoi horren haritik, ulertzekoa da hirietako gazteen %20ak galizieraz moldatzeko ezgauza zela aitortu izana, nahiz eta beren eskola curriculumean galiziera ere sartu den. egia esatera, urtero irakasgai bakarra edo bi baino ez zituzten jasoko beren formazioaren ibilbidean, eta horrek modu larrian urratzen du hezkuntzaren helburu estrategikoetako bat galizian eta espainian: derrigorrezko eskolatzea amaitzean, ikasleak galiziera eta gaztelania
|
modu
praktikoan ezagutu behar dituela.
|
|
2019
|
|
|
indarberritzen edo berrosatzen ari diren arnasguneen azpimultzoa. gure artean gertatzen ari denaz egiten den diagnosia ere baliagarria da ene ustez, testu osoa bezala. puntuz puntu lantzen dira gaiak, eta eman beharreko azalpenak ere hurrenez hurren eskaintzen. atal horretan ez da teoria hutsaz hitz egiten: " hemen eta orain" zer gertatzen ari den, eta zergatik, azaltzen da bertan. osasun egoerak okerrera egin ez dezan oraingo joera batzuk zergatik aldatu behar diren, eta nola, adierazten da, bide batez. arnasguneen deskribapena eta sailkapena, gaur egun dituzten erronka nagusiak, zer egin behar den etab., oso
|
modu
praktikoan aurkezten da.
|
|
|
Aisialdia da, beste kulturak ezagutzen, harremanak sortzen... askotan, gainera, aisialdi giroan. ekintzak beharrezkoak dira, bertan giroa sortzen baita, eta honek sortzen du poztasuna parte hartzaileengan. Gainera, modu diskurtsibotik haratago,
|
modu
praktiko eta adibideen bitartez euskarari garrantzia ematen zaio. Azpimarratu behar da ere, kanpoan egote honek, zabalpenean eta ikusgarritasunean eragiten duela, asistentzia eta ilusioa elikatuz. hala ere, badira zailtasunak ere:
|
|
|
Auzoko ekimen berezia da, euskaratik haragoko mugimenduak sortzen dituena. Jatorri desberdinetako herritarrak biltzeko espazioa, kultur artekotasuna
|
modu
praktikoan bizitzera eramaten duena. pakistandarrak, marokoarrak, errumaniarrak, ekuadortarrak, espainiarrak, euskaldunak... bildu daitezke bertan, eta egiari zor, ez da migrazio estatistiken profiletako datuen ispilu bertako parte hartzea. Bizi baldintza gogorrak dituzten etorkinak dira batik bat.
|
|
|
Auzoko ekimen berezia da, Euskaratik haragoko mugimenduak sortzen dituena. Jatorri desberdinetako herritarrak biltzeko espazioa, kultur artekotasuna
|
modu
praktikoan bizitzera eramaten duena.
|
|
2021
|
|
|
Beren hizkuntzen presentzia Interneten zergatik eta nola areagotu jakin nahi dutenei, bai eta
|
modu
praktikoan nola egin jakin nahi dutenei hainbat bide eskaintzen die, besteak beste, zer tresna eta teknika dauden eskuragarri, zer bitarteko diren egokienak, zer alderdi landu behar diren lehendabizi
|
|
2023
|
|
|
Eguneko gaiari lotuta, eta hitzaldietan aurkeztutakoari jarraipena eman asmoz, partaideei ordubete eta erdiko tailerra eskaini zitzaien. Tailerrek, hitzaldien antzera, gaian sakontzeko helburua izan dute; hala ere, kasu honetan,
|
modu
praktikoan eta parte hartzaileagoan landu dira gaiak.
|