Emaitzak: 6
| 2008 | ||
| 59.«Akziodun kopurua ehunka milakoa edo milioikoa bada, eta, gainera, akziodunok enpresa gehiagotan ere akzioak izanda? akziodunek ezin dute zaintza jarduera | modu eraginkorrean garatu. Zein puntutaraino merezi du zaintzarako ahaleginak egitea zure diru ezarpena (eta erantzukizuna) txikia bada eta, gaiak ulertzekotan, ezin baduzu ezer egin horiek bideratzeko?» (Monks eta Minow, 1995: | |
| I. Jarduerarekin lotutako ardurak (agintearekin loturik ez daudenak)? Jarduera | modu eraginkorrean garatzea. – | |
| 2010 | ||
| Irakasgai honek proposatzen duen ariketa sartu nahi da jarduera akademikoan: filosofatu Lipman ek egiaztatu zuenez, ikasleen arrazoitze gaitasuna ez zen | modu eraginkorrean garatzen eskoletan. Funtsezko lana zen hori argudiatzen ikasteko eta helduen pentsamendu kritikoa eta sortzailea bereganatzen ikasteko. | |
| 2011 | ||
| Formula magikorik ez dagoen arren, Lozanok aurkitu ditu oinarrizko elementuak: «Liburu bat arrakastatsua izan dadin, lehenik istorio on bat aurkitu behar da, eta ondoren istorio hori | modu eraginkorrean garatu behar da. Bi baldintza horiek betetzen badira, agian, eta bakarrik agian, liburu horrek arrakasta izan dezake eta ale asko saldu, milaka, eta baita milioika ere».Lozanoren ustez, euskal literaturak nobela gutxi saldu ditu halako arrakastarekin. | |
| 2021 | ||
| Hezkuntza emozionala emozioen ikasketa prozesu etengabea eta iraunkorra da, eta gaitasun emozionalen garapena sustatu nahi du ongizate pertsonala eta soziala areagotzeko helburuarekin. Nabarmendu behar da, hezkuntza emozionala | modu eraginkorrean garatzeko funtsezko faktore bat irakasleen prestakuntza dela. Hala ere, Unescok egindako ikerketek adierazten dute irakasleen %90ek baino gehiagok ez dutela inoiz hezkuntza emozionalari buruzko prestakuntzarik jaso. | |
| 2019ko otsailean Eusko Legebiltzarrak onartutako Jasangarritasun Energetikoari buruzko Legean ezarritako xedeak lortzeko asmoz, Lautadako udalek euren Energia Planak abian jarri dituzte, udalerri mailan energia baliabideak aurrezteko edota eraginkortasunez erabiltzeko neurriak ezartzeko helburuarekin. Izan ere, gehienetan administrazio publikoen aurrekontuaren zati handi bat energia gastuei aurre egiteko bideratzen da, eta horregatik, beharrezkoa da kontsumo horiek murrizteko | modu eraginkorragoak garatzea. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| modu | 6 (0,04) |
Lehen forma
| modu | 6 (0,04) |
Argitaratzailea
Konbinazioak (2 lema)
| modu eraginkor | 6 (0,04) |
Konbinazioak (3 lema)
| modu eraginkor garatu | 6 (0,04) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |