Emaitzak: 5
| 2007 | ||
| Duela ia hamar urte, Matthew Botvinick eta Jonathan Cohen ikertzaileek esperimentu erraz bat egin zuten, ‘Nature’ aldizkarian azalduta. Esperimentu horren arabera, gorputzaren beraren gorputz eskema —norberak garunean nolabait inprimatua duguna eta geure buruaren kontzientziaren zati garrantzitsutzat jotzen dena— zentzumen estimuluen pertzepzioa, hots, berezko jarrera proptaktoa, | modu egokian integratzearen mende dago. “Iturri” horien guztien informazioa ondo integratzen ez denean, norberaren gorputzaren kontzientzia alda daiteke. | |
| 2009 | ||
| Besteei entzutea, eskerrak ematen jakitea, elkarrizketa bat hasi edo galderak egiten ikastea, baimena eskatzea, partekatzea, besteei laguntzea eta akordioetara iristen jakitea. Gizartean | modu egokian integratzen gaituzten oinarrizko trebetasun guztiak dira. Sozializazio prozesua pixkanaka garatzen da pertsonen, ingurumenaren eta kulturaren arteko elkarreraginen prozesu konplexu baten bidez. Familia, batez ere gurasoak, oinarrizko gizarte taldea da, eta bertan gertatzen dira lehen truke sozial eta afektiboak, balioak eta sinesteak. | |
| 2011 | ||
| Baina, horretarako, badu zereginik: aro berriari darion problematika albait arinen eta | modu egokian integratu beharra dauka, lehenetsi, esan behar genuke, bere analisian, etorkizun ikuspegian, estrategian, bihotzean eta ametsetan. | |
| 2013 | ||
| Hizkuntzarekin loturiko elementuak | modu egokian integratzen dituzten eredu teorikoei dagokionez, ikuspegi integratzaile egokia eskaintzen du gure ustez Bartzelonako Unibertsitateko (UB) zenbait ikerlarik hezkuntza arloko soziolinguistikaren ikerketan (Sociolingü� stica Educativa) baliatzen duten ereduak: hizkuntzaren piramidea esaten diote eredu horri (Piràmide de la llengua). | |
| 2019 | ||
| Pertsona ez oso, ondu gabeko edo etorkizuneko gisako tratua ematen zaio. Nerabezarora edo gaztarora ailegatuta jendartean | modu egokian integra dadin heztera gonbidatu gaituen ikuskera hura nagusi da oraindik ere. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| modu | 5 (0,03) |
Lehen forma
| modu | 5 (0,03) |
Argitaratzailea
| Consumer | 2 (0,01) |
| Jakin | 1 (0,01) |
| Alberdania | 1 (0,01) |
| Bat Soziolinguistika Aldizkaria | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| modu egoki | 5 (0,03) |
Konbinazioak (3 lema)
| modu egoki integratu | 5 (0,03) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |