|
2007
|
|
|
Irizpide orokor batzuk dira ikasliburu honetan azaltzen direnak. Testuak ahalik eta
|
modurik
egokienean egiteko, beti ere, argudiatzea helburu hartuta. Hemen ez da azaltzen nola egin albiste bat, erreportaje bat edo elkarrizketa bat.
|
|
|
Inkestak. Salatu badizute ezen zure inkestak ez direla egokiak, eskaintzen dituzun datuak ez direla benetakoak edo inkestaren planteamendua ez dela egokia, eskatu arerioari definitzeko zer den inkesta bat
|
modu
egokian egitea, ea nola asmatuko lukeen berak gaiaren konplexutasunean dauden aldagai guztiei erantzuten. Nahastu hor zure aurkaria.
|
|
2008
|
|
|
Maila horretan gertatzen diren aldaketek maila fisikoan eta ezagutzan izan dezakete eragina. Adibidez, azterketa bat egiteko garaian sufri daitekeen hersturak azterketa
|
modu
egokian egitea oztopa dezake. Lagunen laguntzak, berriz, estresak osasun fisiko eta mentalean dituen ondorio kaltegarriei aurre egiteko balio dezake.
|
|
|
Sarreran esan dugunez, segurtasun kopiak
|
modu
egokian egiteko kopia osoak eta inkrementalak tartekatzen dira. tar komandoarekin kopia osoak egin daitezke arazorik gabe, baina inkrementalak egiteko find eta tar komandoak konbinatu ohi dira.
|
|
2012
|
|
|
Ekoizpen prozesua inguratzen duten faktoreak diseinaturik egon behar dira ekoizpenean zeharreko kutsadura arriskua gutxitzeko eta mantentzea, garbiketa eta desinfektatzea
|
modu
egokian egin ahal izateko. Azalera eta materialak zainduko dira, bereziki elikagaiekin harremanetan egongo direnak, toxikotasunik eza bermatuz eta mantentzeko zein garbitzeko errazak direnak hautatuz.
|
|
2014
|
|
|
Hori guztia
|
modu
egokian egin ahal izateko modalizazioa eta adeitasuna ereezagutu eta erabili dituzte, aurrerago sakonduko dugunez. Argudiatzea ezdelako bakarrik bestea kosta ahala kosta konbentzitzea eta garaile irtetea, bestearekinnegoziatzea, kontzesioak egitea, edo amore ematea ere badelako, eta are gehiagoirakasle baten lanean, izan ere, elkarren arteko diferentziak kudeatzeaz ari gara, elkarlanaz eta ez lehiakortasunaz (Plantin, 2011).
|
|
|
Orduan, jostailuzko beste polizia bat gehitzen da, eta umeari eskatzen zaio panpina bi polizien bistatik ezkutatzeko. Hiru urte eta erditik bost urtera bitarteko hogeita hamar umek
|
modu
egokian egin zuten 10 aukeratatik bederatzitan.
|
|
|
Maila horretan gertatzen diren aldaketek maila fisikoan eta ezagutzan izan dezakete eragina. Adibidez, azterketa bat egiteko garaian sufri daitekeen hersturak azterketa
|
modu
egokian egitea oztopa dezake. Lagunen laguntzak, berriz, estresak osasun fisiko eta mentalean dituen ondorio kaltegarriei aurre egiteko balio dezake.
|
|
2015
|
|
|
Proiektua guztiz autogestionatua denez, ikasleekberaiek ikusi behar dute nola kudeatu proiektua. Hau
|
modu
egokian eginez gero, ikasten ikastekokonpetentzia garatzen da. Azkenik, proiektu guztiak eragile sozial batek planteaturiko erronka bateanoinarritzen direnez, nahitaez egoera sozialen aurrean eduki behar den jokabidearen garapena jasatendute.
|
|
|
Gainera, denbora j akin batez lurzoru etalarreari atseden ematen zaie, suspertu daitezen. Guzti hau
|
modu
egokian egiteko, larratzeegutegiak, aurreikusi behar dira, eta larratze plan hau egunero egokitu ardien beharrizanak etalarrearen hazkuntza kontutan harturik.
|
|
|
aurreikusi behar dira, eta larratze plan hau egunero egokitu ardien beharrizanak etalarrearen hazkuntza kontutan harturik. Maneiu hauek
|
modu
egokian eginez gero, belarekoizpena gehitzea lortzen da, animaliek belarraren erabilera homogeneoagoa egiten dute belarhautespena gutxituz, eta larreetan gorotzen bidezko ongarritzea homogeneoagoa izatea lortzenda (Teague et al., 2011).
|
|
2017
|
|
|
Haurren segurtasuna arriskuan jartzen duen fenomeno bat denez, eta arriskufaktoreetariko batzuk prebenigarriak direla kontuan izanda, garrantzitsua da gizarte mailan zein osasunsisteman, honen inguruko ezagutzak zabaltzea. Erizaintzako profesionalek honen ingurukoformakuntza edukitzea beharrezkoa da detekzio, prebentzio eta deribazio lana
|
modu
egokian egin ahalizateko. Berrikuspen bibliografiko honen helburua, sindromearen gaineko hausnarketa bat egitea da, arrisku faktore garrantzitsuenak identifikatuz, ondorioak aztertuz eta erizaintzako profesionalen rol etaeginkizunak zehaztuz.
|