Emaitzak: 6
| 2001 | ||
| Baina, helburuak sailkatu etazerrendatu ez eze, egitarauak sekuentziatu ere egiten zituen ikas prozesuan.Dagokigun kasuan, oinarrizko maila xede izanik, sei urratsetan banatu genituenaurretik aipaturiko helburuak. Urrats horietan, ikasleak xede hizkuntza bereganatzen oinarrizko maila | lortu arte igaro beharreko sei pausoak deskribatzen ziren. | |
| 2003 | ||
| “Egin dezagun borroka etsaiaren aurka, aitzurrarekin eta palarekin. Laguntza hartzaile izatetik gure helburuak | lortzera igarotzeko. Gure bandera, batasunaren ikurra eta garaipena, non dago zure bertutea, herrialdea pobreziaren izugarrikerietatik salbatu ezin baduzu? ” 1984an, Etiopiak gosete bat izan zuen, eta milioi bat bizitza kobratu zituen. | |
| 2014 | ||
| Sinpleki esanda: errebaliden ezarpena hezkuntzaren helburu praktikoa aldatuko du, ikasleek materiarekiko jakituria batzuk izatetik, titulua | lortzea igaroz. Tituludun analfabetoak bihurtuko gaituzte. | |
| 2015 | ||
| 38 Luze hitz egin dizuet Andre Mariaren abituari egin zioten omenaren kontu emanez, gure Jauna gorets dezazuen eta eska diezaiozuen fundazio hau bere zerbitzurako izan dadila; izan ere, pozago egoten naiz jazarpen eta neke artean izaten denean eta gogotsuago kontatzen dizuet. Egia da, hemen zeuden ahizpa hauek ia sei urteren buruan gorriak ikusi dituztela; gutxienez bost urte eta erdi dira santa Ana aintzatsuaren etxe honetan sartu zirela, kontuan hartu gabe pobretasun handia eta zer jana | lortzeko igaro behar zuten nekea, egundo ez baitzuten limosnarik eskatu nahi (janaria eman diezaieten zeudela han inork pentsa ez dezan zen hori), eta egiten zuten penitentzia handia, barau eta gutxi janez, ohe txarrak eta etxe oso eskasa, beti bizi ziren bezala hain itxitura handian bizitzeko, oso nekagarria zena. | |
| 2018 | ||
| Bai, hor badaude hainbat zulo beltz, eta asko kostatuko da barrutik ere aldatzea, baina uste dut publikoak momentu batean oso erraz ulertuko lukeela finalean hiru lau emakume egotea, eta onartuko duela. Kontua da zenbat urte diren lehen parte hartze hartatik parte hartze kualitatiboak | lortzera igarotzeko. Esaterako, %20 presentzia badu, %35era pasatzea, beharbada, izugarri kostako da. | |
| 2023 | ||
| Baina ez ditugu nahastu behar. Besteen bitartez ondo egotea lortzetik, mendekotasuna izango litzatekeenetik alegia, besteekin ondo egotea | lortzera igarotzea da, hau da, interdependentziara. Besteekiko begirunea izatea gurekiko begirunea dugunean gertatzen da; besteak eta ni berdin ikustea, ez gorago ez beherago, gizakitik gizakira begiratzea. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| lortu | 6 (0,04) |
Lehen forma
| lortzera | 3 (0,02) |
| lortu arte | 1 (0,01) |
| lortzea | 1 (0,01) |
| lortzeko | 1 (0,01) |
Argitaratzailea
| Consumer | 1 (0,01) |
| Karmel Argitaletxea | 1 (0,01) |
| UEU | 1 (0,01) |
| Alberdania | 1 (0,01) |
| Hitza | 1 (0,01) |
| Bertsolari aldizkaria | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| lortu igaro | 6 (0,04) |
Konbinazioak (3 lema)
| lortu igaro behar | 1 (0,01) |
| lortu igaro beharreko | 1 (0,01) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |