|
2000
|
|
|
Arabari dagokionez,
|
lehenik
eta behin, EL CORREOren nagusitasuna ikusten daguztiaren gainetik. EL PERIODICO DE ALAVA, probintzibakarra, askozaz atzeragodator irakurle kopuruari dagokionez.
|
|
|
|
Lehenik
eta behin, aipatu beharra dago Hego Euskal Herrian irratia entzuten duenpopulazioaren %77, 1 bost irratiren eskuetan dagoela. Irrati emandegi hauen indarrakbigarren planoan uzten ditu gainerakoak, neurri handi batean emisio eremu lokalekoak direnak, hain zuzen ere.
|
|
|
Hego Euskal Herrian salgai jartzen diren egunkarien azterketa egitean, bi multzonagusi ageri dira.
|
Lehenik
eta behin hemen argitaratu eta berton zabaltzen direnena eta, bestetik, kanpoan inprimatutakoena (EL MUNDO DEL PAIS VASCO eta EL PAISDEL PAIS VASCOren kasuan, bertorako orrialde berezi batzuk kaleratzen dituzte).
|
|
|
Gure kasuan, gainera, denbora epe desberdinak hartzen dutelako, CIESek 14 urtetik gorakoak eta Sofres AMek 4tik gorakoak hartzen ditugulako kontuan; eta, Sofres AMridagokionez, Euskal Autonomia Erkidegoko emaitzak bakarrik izan ditugulako eskura. Edozelan ere, etakonparazio gisa, hona hemen Sofres AMk 1999rako, EAEn, kaleratutako audientzia kopuruak: TVE1 22, 5TVE2 8, 2TELE 5 23, 3ANTENA 3 20, 3CANAL+ 2, 0ETB1 5, 4ETB2 15, 6Bestelakoak 2, 8Lur Otxoantezana Petuya k euskaratua.La Semaine du Pays Basque eta Sud Ouest
|
lehenik
eta behin ezberdintzen dituena, bataren asterokoagerpena da, horrela ezin baita izan, eskualdeko egunkariarentzat benetako lehia. Batak momentuanbildutako gertaerez hitz egiten du, besteak, aldiz, ezin izaten ditu gaurkotasunaren, puntu beroak, gertatzen diren unean aipatu, baina urruntze ikuspuntua eta beharrezko denbora izaten ditu bere esanakhobeto garatu eta oinarritzeko.
|
|
|
Gaur egun eta Teleberri izeneko albistegien edukien azterketak emaniko fruituenazalpena egiterakoan,
|
lehenik
eta behin bertan aipatzen dituzten gaietan eta pertsonaietan sakonduko dugu. Bigarren pausu batean, aldiz, informazioan deskribatzen direnlurraldeen erreferentzia eremuak zein diren landuko dugu.
|
|
|
Aktualitatearen subjektu modura aurkezten zaizkigun pertsona, talde zein erakundeen azterketan, bi alderdiri begiratuko diegu orain.
|
Lehenik
eta behin protagonistahorien izaeran sakonduko dugu, eta gero zein gaitan mugitzen diren zehaztuko dugu.
|
|
|
Hortaz, ikus entzunezko sistemaren gaineko araudiari Euskal Herriaren balizkoikus entzunezko esparruaren ikuspuntutik begiratuta,
|
lehenik
eta behin azpimarratubeharrekoa, zatiketa politikoa bera da. Bi Estatuen artean banatuta egoteak bi araudieta, ondorioz, bi ikus entzunezko sistema arras ezberdinen artean banantzen ditu Ipareta Hego Euskal Herria, Frantziar eta Espainiar Estatuetako sistemen artean, hainzuzen ere.
|
|
|
Parlamentuak. Asanblada Nazionalaketa Senatuak, alegia? eta Gobernuak erabiltzen dute
|
lehenik
eta behin eskumen hori, eta horren emaitza dira aipatutako komunikazio askatasunaren legea eta horren xedapenak garatu, eguneratu, egokitu edota eraldatzera datozen beste hainbat lege, dekretueta erabaki3 4 Araudia betearazi eta horren zenbait alderdi zehaztea, berriz, berariazsortutako instituzio bati dagokio, erakunde arauemaile edo erregulatzaile bati, hain zuzen ere, Ikus entzunezko Batzorde ... Instituzio hori erakundeadministratibo berezia da eta botere politikoarekiko autonomo gisa postulatzen da (nahiz eta bera osatzen duten bederatzi pertsonak izendatzea Errepublikaren Presidenteari, Asanblada Nazionalaren Presidenteari eta Senatuaren Presidenteari dagokien, bakoitzak hiru?, autonomia izateko borondatea kolokan jarriz) 5.
|
|
|
Espainiako Konstituzioa: bertan finkatzen baitira
|
lehenik
eta behin zein eskuduntza diren esklusiban Estatuarenak edo Autonomia Erkidegoenak, eta zeinbien artean konpartitu beharrekoak.
|
|
|
Artezarau honek satelite bidezko telebistan eragin zuzena etaberehalakoa izango zuen, eta hori zela eta gertatu zen, hain zuzen ere, aipatutakoborroka.
|
Lehenik
eta behin, 1/ 1997 Errege Dekretuaren bidez, artezarauaren egokitzapen ia zuzena egin zuen gobernu espainiarrak, Erregistro berezi bat sortuz eratukoziren OSACak zerrendan jasotzeko, eta horrekin bidea irekiz, hortaz, satelite bidezkotelebista digital berriari, zeinerako PRISA Sogecable taldea bakarrik zegoen prestatuta (Canal Plusen esperientziarekin abonatuen gestioan eta Canal Sateliterenareki... PPren gobernuak, orduan, 17/ 1997 Legearen bitartez, baldintzapeko sarbide sistema zehatz baten aldeko apostua egin zuen. Multicryptdelakoaren aldekoa, alegia?
|
|
|
Nazionalitatea
|
lehenik
eta behin juridikoki definitzen den norbanakoaren etaestatu baten arteko lotura da; behinik behin, halaxe adierazi zuen Nazioarteko Justizia Epaitegiak 1955an (Lete 1987: 21). Estatuaren bilakaerarekin lotura estuak ditu, estatuak naziotasuna eraikitzearekin bat definitzen baitu nazionalitatea.
|
|
|
|
Lehenik
eta behin, efektu terapeutikoak ez du arlo freudiar guztia estaltzen; baina, zinez, azpiemaitza bat da, hau da, psikoanalisiaren azpimultzo bat. Beraz, proposatzen diguten eskema alderantzikatuko dut.
|
|
|
Alabaina, pazienteak prozesu horretan bereborondatez hartu behar du parte. Eta horretarako,
|
lehenik
eta behin atal edo aldehorietako tentsio muskularrez eta sentipen ezaz kontzientziatu behar du. Aldehoriek hilik daude, energiaz gabetuta, eta lehendabiziko lana ostera ere energiazkargatzean datza.
|
|
|
|
Lehenik
eta behin, Familia Terapian emaitza onak lortzeko ez da erabat etaderrigorrez noraezekoa dotrina joera bakar bati, ongi zedarrituriko metodoterapeutiko bakar bati jarraitzea, ikuspegi, garbizale, batetik.
|
|
|
|
Lehenik
eta behin, arbaso identifikatuen garaian kokatutako mitoak ikusiko ditugu.
|
|
|
|
Lehenik
eta behin, esan beharra dago, programatzaileak ongi asko ezagutu behar duela irratiaren estaldurapean dagoen populazioa. Entzule eta entzulegai guztien ohituren gaineko datuak eduki behar ditu kontuan, estazioaren baliabide materialak eta giza alorrekoak ondo ezagutzeaz gain.
|
|
|
|
Lehenik
eta behin, eta orain arte egin dugun eran Estatu nazioa abiapuntutzat harturik, guztiz oinarrizkoa deritzogu arazoa ulertzeko bidean jarriko gaituen galdera bati erantzuteari: nola sor daiteke Estatuaren eta bere kontrolpean dagoen lurraldeko populazioaren arteko lokarria?
|
|
|
Nahiz eta ur sakonetan sartzeko asmorik ez izan, interesgarria iruditu zaigu nazioaren teoriei begirada luzatzea, nolabaiteko argitasuna eskain dezaketelakoan, gai honi dagokion hezkuntzaren zereginaz jabetzeko helburua eskuartean dugularik.
|
Lehenik
eta behin, arazoari heldu bezain azkar zerbaitek harritu bagaitu, gaiaren konplexutasuna bera izan da. Nazio kontzeptua definitzeko unetik sortzen dira oztopoak, eta zailtasun honek egoera nabarmenaren aurrean jarriko gaitu:
|
|
|
|
Lehenik
eta behin, nazionalismoa zer den esatera ausar gintezke, horretarako gai honi buruz egindako ehundaka lan ezberdinek proposaturikoen artean, nahiko irizpide zabala aukera baitaiteke; baina iruditzen zaigu ezen, nazionalismoaren edozein definizioren gakoa, nazioaren definizioa emateko orduan aurkituko dela ezinbestean. Egoeraren zailtasunaz ohar gintezen, Delannoi k nazioaren honako definizio, biribila?
|
|
|
Hala, 1833an bozkatua izan zen legean, nahiz irakaskuntzaren askatasuna onartu hau gehien bat 1830eko. Juillet, eko iraultzarekin zuzenean lotuta dagoelako, aparteko indarra hartu zuen, zerbitzu publiko? zentralizatu eta sendoa sortzeko ideiak92
|
Lehenik
eta behin konpetentzia banaketari ekin zioten: udalak alderdi materialez arduratuko ziren, irakasle eskolak departamenduen eskuetan geratuko ziren, eta irakaskuntzaren zuzendaritza orokorra Estatuari esleituko zitzaion.
|
|
|
|
Lehenik
eta behin, eta laburbilduz, goian komunitate nortasunari buruz aipaturikoa baliagarri zaigula esan genezake. Hemen ere, hizkuntzak (folklorearekin batera, adibidez, beste zerbait aipatzearren) oso indartsua den identitate efektua du, eta hau horrela den heinean, Estatuak bilatzen duen identitate uniformearen aurka egiten du.
|
|
|
Eta zein da orain arte aipatu ez dugun Konstituzio horrek jasotzen zuen kodigoaren mamia eta betikotu behar omen zen betetzea? 123
|
Lehenik
eta behin subiranotasun nazionalaren printzipioa (3 art); hots, boterea nazioari dagokio, herritarren multzoari, eta nazioaren ordezkariek osatzen zuten Gorteen eskuetan geratu behar zen. Honek berekin ekarri zuen nazioaren mugaketa politikoa zein geografikoa124, eta bateratzaileak zein zentralizatzaileak ziren Estatu egituren finkapena125, non Gorteak erregimen berriaren erakunde ardatz izango ziren; hots, nazioa(, reunión de todos los españoles?) oinarritzat hartzen zuen Estatu berriaren eraikitze prozesuaren aurreneko urratsen aurrean aurkitzen gara; Solé k eta Aja k dioten moduan, Cadiz-ko Konstituzioa eraikitzeke zegoen edifizioaren lehengo harria izan zen126, Estatu Nazio espainiarraren eraikuntzarena alegia.
|
|
|
|
Lehenik
eta behin, nahiz eta Cadiz-ko Konstituzioaren ibilbidea Fernando VII. erregearen itzulerak moztu, guztiz garrantzitsua den errealitatea azpimarratu behar da: Espainian aldarrikatu zen lehengo konstituzioa dugu 1812koa.
|
|
|
Egitura administratiboaren sendotzeak markatu zuen testuinguru hartan, eta legegintza barruan kokatzen ziren neurriei zegokienez,
|
lehenik
eta behin,. Plan del duque de Rivas? 156 izenez ezagutu zen planaren garrantzia azpimarratu behar da. Ez da hau denbora luzez indarrean iraungo zuen plana (aldarrikatu eta egun gutxitara indargabetua izango zen 1812ko Konstituzioa indarrean jartzean), baina etorkizunean aparteko garrantzia izango zuten. Plan Pidal?
|
|
|
Goreneko administrazioa finkatu ondoren, egituratze prozesuak tokian tokiko administrazio maila jo zuen.
|
Lehenik
eta behin, lurraldearen banaketari zegozkion artikuluek zentrotik eraikitzen zen eraikuntzaren berri emango digute. Jadanik 1845ean, Frantziatik inportaturik indarrean zegoen189 unibertsitate barrutien banaketa kontsakratu zen:
|
|
|
...tik, hezkuntza sistema osoan Estatuaren administrazio orokorraren antolakuntza burokratikoaren testuinguruan kokatzen zen irakasleriaren funtzionarizatzea orokorra zela kontuan izanik, oinarrizko irakaskuntzan ziharduen irakasleria aztertzera mugatuko gara, honen eskutik pasatu behar baitzuen (Estatuaren nahia gauzatzen bazen behintzat) espainiartzat hartua izango zen herritar orok. Gaiari helduz,
|
lehenik
eta behin, esango genuke irakasleriarena Estatuak izan zuen arazorik larrienetariko bat izan zela hezkuntza sistema berria eraikitzeko orduan, eta bereziki oinarrizko irakaskuntza hedatzerakoan.
|
|
|
Aipaturiko arrazoiengatik gizarteko klase sozialen arteko banaketari erantzuten zion ikasketen antolaketa garrantzitsua bada ere eta ikusi besterik ez dago legearen bidez irakaskuntza maila guztietan Estatuak ezarri nahi zuen erabateko uniformizazioa, gure aldetik herritar espainiar guztiek teorian behintzategin behar izango zuten bidaia kurrikularraren azterketa laburrari ekingo diogu260
|
Lehenik
eta behin esan genuke, zergatik hitz egin daitekeen curriculum nazionalaz Moyano legean; hots, curriculumari izaera nazionala zerk ematen dion azaldu genuke.
|
|
|
Baina esandakoa atzerapen nabarmenarekin Estatu espainiarraren kasuan mendebaldeko Europako Estatu Nazioen eraikitze prozesuen ezaugarri orokorra da. Zein dira Estatu espainiarreko hezkuntza sistemako curriculumaren ezaugarriak curriculum nazional bereziaz hitz egin ahal izateko, hots, curriculum nazional espainiarraz hitz egin ahal izateko270
|
Lehenik
eta behin hizkuntzaz hitz egin behar da; oinarrizko mailan sei ataletatik hiru hizkuntzarekin lotuta dauden gaiak zehazten dituzte: irakurketa, idazketa eta gramatika.
|
|
2001
|
|
|
a) Ikaslearen prestakuntza estrategikoa zenbaterainokoa den jakin beharradago
|
lehenik
eta behin.
|
|
|
|
Lehenik
eta behin, orri hauetara bildutakoak euskara irakasle izandakoitzultzaile baten gogoetak besterik ez dira. Irakaskuntzaren alderdi pragmatikoadugu aztergai jardunaldietan, eta ikuspegi horretatik, hiztunen (edo hiztun gaien), ekoizte hutsak?
|
|
|
Nekazariei dagokionez,
|
lehenik
eta behin bi talde bereizi behar dira: askeaketa esklabuak.
|
|
|
|
Lehenik
eta behin armamentu ikaragarria zegoela esan behar da. Aldaietakonekropolian lurperatutako jendeak gudan bizi ziren, eta ederki prestatuta zeuden, bai defensarako, bai erasorako.
|
|
|
1
|
Lehenik
eta behin, Navarro Villoslada-ren Amaya, o los vascos en el SigloVIII liburua erromantizismo literarioaren eredu bikaina bilakatu zen.
|
|
|
|
Lehenik
eta behin, landare horien esentzia olioak distilazio arruntaren bidez eskuratu ditugula esan behar da; izan ere, hiruentzat bide hori nahiko ohikoa da, ez baitute degradaziorik pairatzen distilazio tenperaturan.
|
|
2002
|
|
|
datuen transmisioa, energiaren garraioa, autobideak eta trenbide sareak europarrak dira, eta, hortaz, beren garapena eragotz dezakeen edozein trabarikgabe egon behar dira. Garapen horrek, sektore publikoak sareen erregulazioa etaantolaketari ekitearekin abiatuko litzatekeena, erregulazioen, arau teknikoen, etaabarren homogeneizazioa eta harmonizazioa eskatzen du
|
lehenik
eta behin. Azpiegitura sare desberdinen harmonizazioa Europako Batasunaren erronka nagusienetako bat da.
|
|
|
Horien artean daude OTRI UPNA (Oficinas de Transferencia de Resultados de la Innovacion) eta UNko ICT (Instituto Cientifico Tecnologico). ICTren funtzioen baitan azpimarragarriak dira
|
lehenik
eta behin, enpresaren eta unibertsitatearen zientzia taldeen arteko lana koordinatzea, eskatutako ikerketa proiektuaren, estudioaren edo aholkuaren prestakuntza eta kontratazioa, eta horren jarraipena egitea eta informazioa ematea. Bigarrenik, ikerketa proiektuaren administrazio arloak kudeatzea, horiek burutzeko beharden pertsonala kontratatuz, materialak, ekipoak eta zerbitzuak erosiz eta adostutako epeak zaintzeaz arduratuz.
|
|
|
|
Lehenik
eta behin, mendebaldeko dinamika ekonomikoen ikuspegitik, egiturazko aldaketa da kontuan hartzen den elementua, horretarako arrazoi zehatzakemanez. Besteak beste, ekonomiaren tertziarizazioaren ikuspegia dugu.
|
|
|
|
Lehenik
eta behin, 100 zenbakiaren orrialde gehienak ordurako euskarazematen zen irakaskuntzak bete zituen. Egileak unibertsitate desberdinetako irakasleak ziren.
|
|
|
Nafarroako Unibertsitate Publikoaren bilakaerak ezberdintasun nabariak dituEAEkoarekin parekatuz.
|
Lehenik
eta behin, ia hamar urte beranduago osatu zen, LRUren eredua bete betean aplikatuz (Felones, 1998). Bigarrenik, euskararenestatus juridikoa oso bestelakoa zen.
|
|
|
|
Lehenik
eta behin, azpimarratu nahi dugu ezen goi mailako ikerketaren emaitzak ingelesez argitaratzen direla, hainbat arrazoi tarteko. Horien artean ezin duguahaztu goi mailako ikerketa oso espezializatua izaten denez, irakurleria potentzialaoso txikia dela.
|
|
|
Izan ere, XX. mendearenerdira arte zientzialariei ez zitzaien burutik pasatzen euskaraz ikertzea, nahiz etaeuskara bera, euskaldunak edo Euskal Herria ikertu. Azken hamarkadetan gauzakaldatuz joan dira,
|
lehenik
eta behin itxuran. Izan ere, Natur Zientzietan irakurritakolehen tesina eta tesiak ia beti ziren erdaraz egindako lanen itzulpenak.
|
|
|
Taldea martxan zelarik,
|
lehenik
eta behin geure helburuak eta eginbeharrakzehazten ahalegindu ginen. Benetan mandatu zabala jaso genuen, eta behar beharrezkoa ikusten genuen mandatu hori zehaztea.
|
|
|
|
Lehenik
eta behin, ugalkortasunaren portaera onari esker; horrela, indizeakhobetzeaz gain, kide askoko emakume belaunaldiak adinik ugalkorrenetarairitsiko dira.
|
|
|
.
|
Lehenik
eta behin, EIREri zorionak eta eskerrak eman nahi dizkiot.Antolatutako kongresua funtsezkoa da, benetan.
|
|
|
|
Lehenik
eta behin, egoera honetan, behingoagatik badaukagu masa kritikobat, bai ikasleen aldetik, bai eta irakasleen aldetik. Kongresu honetan bertan emango diren datuen arabera, 1.000 bat irakasle euskaldun dauzkagu gure artean.
|
|
|
.
|
Lehenik
eta behin, EIREri zorionak eta eskerrak eman nahi dizkiot.Antolatutako kongresua funtsezkoa da, benetan.
|
|
|
|
Lehenik
eta behin, egoera honetan, behingoagatik badaukagu masa kritikobat, bai ikasleen aldetik, bai eta irakasleen aldetik. Kongresu honetan bertan eman
|
|
|
Giza zientziak:
|
lehenik
eta behin, gizabanakoak berarekiko duen ezagupenagordetzen, sakontzen eta jorratzen ahalegintzen dira; ondoren, gizaldi bakoitzeanezagutzen den munduari erantzuteko, bera bezalakoak direnekin, irudikatzen dutenkultura ezagutu eta defendatzen saiatzen dira.
|
|
|
–
|
Lehenik
eta behin, azpimarratu nahi dugu hasierako ebaluazio aldia behar beharrezkoa dela. Ikasleak formularioan bere mailaz, ikas estiloaz, preferentziez eta egindako ikas ibilbideaz oinarrizko informazioa eman digu.Horretan oinarrituta, ikaslearen egoera eta maila zertan diren adieraziko duten hainbat ariketa ezberdin proposatuko dizkio irakasle tutoreak:
|
|
|
|
Lehenik
eta behin, badirudi aztertutako emakume kapareek bazituztela zenbaitjarduera espazio etxearen gobernuan, eta espazio horiek autoritatea eta botereabarneratzen zituztela; nahiz eta etxearen barruan, legez eta tradizioz, gizona, hauda, pater familias zelakoa, izan botere eta autoritatearen buru.
|
|
|
Izenburuak dioen bezala, helburu hori lortzeko beharrezkoak iruditzen zaizkigu zenbait abiapuntu.
|
Lehenik
eta behin, Gipuzkoako XVI. mendeko gizarte estamentalaren ezaugarriak ezagutzea. Izan ere, behar beharrezkoa da gizarte konfigurazio hura ezagutzea, bere baitan emakumeak zuen eginkizuna zein zen ulertzeko.Are gehiago, ezin da emakume kapareen jokaera ulertu, bere gizartearen baitanaztertzen ez bada.
|
|
|
Euskal Herriko hezkuntzaren historiografiak guztiz adierazgarritzat har daitekeeneta bitxia suerta daitekeen egoera baten aurrean jarriko gaitu.
|
Lehenik
eta behin, aipatu behar da ezen, historiografiara hurbilduz gero, norbaitek jaso dezakeenaurreneko inpresioa honako hau dela: Euskal Herriko hezkuntzaren historiaz oraindik ere bide luzea jorratu behar da.
|
|
|
Indibidualizazioak,
|
lehenik
eta behin, deslotura prozesua adierazten du, eta, bigarrenik, aurrekoei ordezkoa hartuko dien gizarteko bizitza forma berriekiko lotura, non norbanakoek beraien kabuz euren biografiak ekoitzi, ordezkatu eta konbinatu dituzten (Beck, 1994: 28).
|
|
|
Politika autoritarioari eta lasaigarriari nola aurre egin badago.
|
Lehenik
eta behin, garbi izan behar du pertsona orok, aukera politikoak eta ekonomikoak zein baliabideak norabideratzeko erabakiak arazoa zehaztu eta definitzeko moduek baldintzatzen dituztela. Horretarako praktiketan, portaeretan eta erakundeetan barneratuta dagoen ezkutuko boterea azaleratu da, hizkuntzaren monopolioa ekidinez, norbanakoek eta taldeek diren eta izan nahi duten zentzua eta esanahia gizarteratzeko, hitza?
|
|
|
Lan honen bi ataletan gizarte garaikidea trantsizio une moduan uler daitekeela azalduko da. Modernizazio erreflexiboa maila orokor batean azalduko da
|
lehenik
eta behin, haustura egoera batetik sorkuntza fase batera, eta beraz, testuinguru berri batera iragateko aukera dagoela frogatu nahirik. Ondoren, politikaren esparrura bideratuko da eztabaida, zenbait kontzeptu zaharkituta geratu baitira, besteak beste, nortasuna, politika, demokrazia modernoa eta norbanakoa.
|
|
|
Xeroxek eskaintzen dituen tresnen deskribapena egin da hainbat adibidek lagunduta.
|
Lehenik
eta behin, bi tresna ahaltsuenak azaldu dira: twolc eta lexc, beraien sintaxia eta komandoak deskribatuz, eta hainbat adibide ere gehituz.
|
|
2003
|
|
|
Albistea helarazteko, kazetariak hainbat puntu hartu behar ditu kontuan.
|
Lehenik
eta behin, ezinbestekoa da ingurumenari buruzko gaiak lantzeko kazetariakoinarrizko jakintza zientifikoa edukitzea eta ingurumenari buruzko arazo nagusienen ikuspegi zabala edukitzea. Izan ere, lehen ere esan dugu ingurumenari buruzkogaiak konplexuak eta askotarikoak direla eta, era dibulgatiboan eta ulerterrazeanazaltzeko, ezinbestekoa da lan-taldean jende espezializatua egotea.
|
|
|
Egia da ekintza berriak ekarri zituela UEUren jardunera, Baionako ikastaroak birsortzea eta Donostiako hitzaldi zikloen prestaketa, hurrengo urtetik aurrera, adibidez; baina ez dut uste funtsezko aldaketarik ekarri zuenik, UEU bizirik mantentzeko erabakia kenduta, hartutako neurri asko ez baitziren gauzatu, arrazoi desberdinen ondorioz. Nabar mendu dezadan,
|
lehenik
eta behin, eztabaidaren behin behinekotasuna. Bakaikoak berak azpimarratu zuen, Aralarren onartutakoak ez zuela esan nahi UEUren barruan kritikatzeko eta eztabaidatzeko bideak behin betiko edo denboraldi baterako itxi zirenik, «are gutxiago, zeren eta etengabeko kritika eta eztabaida amaitzen badira, unibertsitarien eginkizun garrantzitsuena ukatzen arituko bait ginateke»116 Hurrengo urteetan sortutako hausnarketa beharra ezaugarri horrekin lotuta egon zen, gainera, Aralarreko batzarrean testu idatzirik edo manifestu moduko agiririk ez egiteak ere, zabalago utzi zuen gogoetan jarraitzeko bidea.
|
|
|
–EAJko kideak ziren aipatu ditugun erakunde horien buruzagiak, ia guztienak?.
|
Lehenik
eta behin, Kontzertu Ekonomikoa indarren jartzea aipatu behar dugu, Jaurlaritzari eta Aldundiei (Bizkaikoari eta Gipuzkoakoari), ordura arte izan ez zuten ahalmen ekonomikoa eman zielako. Horrez gain, ene aburuz, hiru dira aipatu beharreko arrazoiak.
|
|
|
Edozein modutan, nire ustez, bi dira Orberen adierazpenetan nabarmendu beharreko puntuak.
|
Lehenik
eta behin, UEUren zuzendariak zera uste zuen, barrutia lortuz gero, UEUren planteamendua berraztertu beharra zegokeela, UEUk kultura ghetto bihurtzeko zuen arriskua saihesteko. Are gehiago, euskal kultura, hedapen eta tankeraz, orain arteko udako saioetan adina Unibertsitate ofizialean jorratzen den momentu berean, Udako Euskal Unibertsitateak bere egitekoa burutu duela pentsatu litzateke.
|
|
|
Luzarragaren artikuluak hiru arlo desberdin jorratu zi tuen.
|
Lehenik
eta behin zalantzan jarri zuen UEUn irakatsitakoaren balio zientifikoa, «Tarteko izan ez eta iriztarau zorrotzez diharduen» aztertzailearen ikuspuntutik. Luzarragaren ustez, UEUren barne xedeak, gainera, hizkuntza kezkekin lotuta zeuden (hizkuntza gaitzea, irakasleak trebatzea eta ikasleak kontzientziatzea) eta ez behar beste, jakintza arlo bakoitzaren garapenarekin.
|
|
|
Euskararen inguruko tentsioen ugaritzeak bi iturri nagusi izan zituen une hartan, biak egoera politikoarekin loturik.
|
Lehenik
eta behin, Euskal Herrian gertatzen ari zen normalizazio politikoaren aurrean hartutako jarrera. Izan ere, euskalgintzako sektore askok ez zuten onartu 1977ko hauteskundeek, 1978ko konstituzioak eta 1979ko autonomia estatutuak irekitako bidea, ezta erakunde berriek, Eusko Jaurlaritzak bereziki, zuten eskumena eta zuzendari lana, kultura politika finkatzeko.
|
|
|
Testua, garaia bezala, nahasia zen eta gai ugari ukitu zituen. Deigarria da,
|
lehenik
eta behin, Euskal Unibertsitatearen inguruko erreferentziak urriak izatea. Hori ez da harritzekoa, EHASen eta Euskal Unibertsitatearen aldeko kanpainaren inguruan lehen esan duguna kontuan hartzen badugu.
|
|
|
Gaubela istilutsua izan zen.
|
Lehenik
eta behin, hasi aurretik pertsona batek minutu bateko isiltasuna eskatu zuen Lekeition hil berriak ziren ETAko militanteen omenez. Saioa bukatu ondoren, entzule batzuk Arestik azaldutako zenbait iritziren aurka agertu ziren eta berarekin eztabaidatu nahi zutela adierazi zuten.
|
|
2004
|
|
|
|
Lehenik
eta behin, ondorengoa adierazi behar da: elektronikan, informatikan, telekomunikazioetan eta robotikan oinarrituriko teknologia berriensarrerak ez du derrigortzen lan banaketa tayloristaren haustura.
|
|
|
|
Lehenik
eta behin, oso mesedegarria da kultura sistema eta gizarte kapitalaren arteko korrelazio mekanikoak ekiditea. Beste era batean esanda, kooperatibak halako printzipioei atxikitzeak ez du ondorioztatzen konfiantza edo elkartasunean oinarritzen diren harreman sareak izaterik.
|
|
|
|
Lehenik
eta behin, ekoizpen erritmoaren ikuskapenaren eta kontrolarenaurrezpena. Bazkideak markaturiko errendimenduen gaineko helburuen jakitun etapartaide diren unetik, kontrola interakzio kolektiboaren bidez gauzatzen baita.Antolakuntzen teoriaren mintzairan, hona hemen hitz hauek:
|
|
|
Ikuspegi kuantitatibo eta kualitatibotik egindako gainbegiratu azkarraren ondoren, bi ondorio orokor azpimarra ditzakegu.
|
Lehenik
eta behin, esan behar da kooperatiba multinazional horiek, eta ondorioz AKE k, globalizazioa deritzon sistema ekonomikoaren berrantolaketan lortu duten hazkunde eta sendotasun ekonomikoanabarmena dela; bestetik, kooperatiba horien, eta beraz AKE ren, izaera aldaketaazpimarra daiteke.
|
|
|
Horregatik, maitasunaren ekonomia bat eraikitzeko batasunarenideia irizpide duen filosofia bat oinarri gisa aukeratzea aproposa litzateke, maitasunaren funtsa batasun nahia dela onartuz.
|
Lehenik
eta behin, gure mendebaldekofilosofia honetarako baliozkoa den aztertuko dugu.
|
|
|
|
Lehenik
eta behin, gaztc aberatsen soldatapeko ehiztaria da(...). Biganenez, arimaren zient/. iarekin komertzioan ibiitzen dena(...) Laugarrenik, zierttzia irakasteko orduan, berak egindituen asmakizunak saltzcn dituena(...) Bosgarrenik, hitzaldien ichiakctctako atleta modukoada, eristikaren artcaz jabctu baita (Platon.
|
|
|
|
Lehenik
eta behin, Aristotelesen ontologian substantziak daude oinarri oinarrian.Zehatzago, substanlzia lehenak edo banakoak daude oinarri oinarrian. Aristoteiesek dioencran, gauza guztiak edo banakoei buruz esaten dira edo banakoetan dattde:
|
|
2005
|
|
|
|
Lehenik
eta behin, bide judiziala erabili izanaren zergatia azaldu litzateke.Hau da, zein mementotan eta zergatik erabakitzen den auzitegietara jotzea emakumeen parte hartzea Alardeetan bermatu ahal izateko. Zerk eragin edo bultzatu zuenherrian sortutako eztabaida bat, hiritarren artean konpondu eta irtenbidea bilatubeharrean, auzitegien aurrera eramatea, ezinbestean eztabaidaren oihartzuna herribietako mugetatik kanpora zabalduz.
|
|
|
2 Elkartzeko askatasuna printzipioarekin bat, elkarteen aktibitatearen, antolaketaren eta estrukturaren erregulazio iturri nagusia elkartekideek onartutako arauakdira; eta horien artean,
|
lehenik
eta behin, estatutuak.
|
|
|
|
Lehenik
eta behin, garbi esan beharra dago Auzitegi Gorenaren epaiak Alardepribatua ez diskriminatzailetzat jotzeak ez duela epaitegien aurrean orain arteanburututako lanaren amaiera suposatzen.
|
|
|
Zuzendaritza Proiektua ebaluatzeko kontuan hartu behar ditugun zenbait irizpide azalduko ditugu.
|
Lehenik
eta behin, esan beharra dago ebaluazioak hiru fasenagusi dituela: hasierako ebaluazioa (gure diagnostikoan gauzatu dena), prozeduraren ebaluazioa (proiektua exekuzio fasean dagoen bitartean egindakoa) etaamaierako ebaluazioa (lanaren emaitzak neurtzen dituena).
|
|
|
Naturalistek animalien katalogazioa egin dute
|
lehenik
eta behin; izan ere, gizakia bere inguruko faunaz arduratu da betidanik. Aristoteles eta Plinioren garaian (K.a.
|
|
|
Nolanahi, hodi ereduko antolakuntzak zenbait abantaila ditu antza denez.
|
Lehenik
eta behin, gorputz luzeraren emendioa posibilitatzen du, zeren irekigune desberdinetatik egiten baitira ingestioa eta egestioa. Hau da, janariek noranzko bat eta bakarra segitzen dute, eta beraz, ahotik irteteko hondakinen itzulerarik ez dagoenez, zaku ereduko animalietan gertatutakoaren kontrara, gorputza nahi beste edo luza daiteke.
|
|
2006
|
|
|
|
Lehenik
eta behin, kontinente amerikarrera joko dugu bertan azterturikozenbait errealitate hizpide. Paloma Fernandez Rasines euskal antropologoak QuitoEkuadorren egin zuen bere doktoretza tesia biztanleria afro amerikarra nagusi zenauzo batean (1999).
|
|
|
Dena den, non ikusten ditut nik arazo edo eztabaidagai nagusiak egiten ariden sustapen horretan?
|
Lehenik
eta behin, ez direla ondo bereizten testuinguruak.Parekoa izan daiteke bularra ematearen eragina Euskal Herrian edo Afrikako herritxiro batean. Ez da analisi sinpleegia hori?
|
|
|
Aitaren eta amaren arteko parekatzeari gagozkiola,
|
lehenik
eta behin, Alpa k (1993: 262) legeria italiarrari buruz dioen bezala, esan beharra dago, Espainian ere, familiaren babesaren aurrean banakoen eskubideen babesa hedatzearen ondorioz, familien gaineko esku hartze publikoa areagotu egin dela.
|
|
|
|
Lehenik
eta behin, Espainiako Konstituzioak familia babesten du, bainafamilia taldeari aintzatesten zaizkion eskubideek ezin dituzte banakoen eskubideakkontraesan. Eskubide horiek banakoak parte hartzen duen formazio guztietanbermatu behar dira.
|
|
|
Orain arte ikusi dugu nolako eragina duten igurikimenek guraso/ seme alabakharremanean, eta nola haurraren nortasunaren garapen orekatuari mesede edo kalteegin diezaiokeen. Orain, zer egin genezake, alde batetik igurikimen hauetaz kontziente izateko eta, bestetik, aurre egiteko horrela datorren umea onartu ahal izateko. Gure igurikimenen kontzientzia lortzeko,
|
lehenik
eta behin, beharrezkoa izango daberaien eragina ezagutzea. Horregatik, ohikoa da gaur egun, adoptatu nahi duenedonork igarotzen duen ebaluazio psikosozialean motibazio eta igurikimenezberdinak aztertzea eta lantzea.
|
|
|
|
Lehenik
eta behin, ezaugarri tenperamental guztiak, dimentsio bakoitzaren muturrean aurkitzen direnak ere, normaltasuna deritzonaren barnean daudela nabarmendu genuke. Baina egia da edozein ezaugarri tenperamental arrisku psikopatologikoko faktore bilaka daitekeela harremanean doitze eskasarekin bat; hau gertatzen da, ingurunearen eskaera eta igurikimenak banakoarentzatgehiegizkoak direnean, eta oso estresanteak suertatzen zaizkionean bere ezaugarritenperamental zehatzak (Carey, 1997; Chess eta Thomas, 1986; Turecki, 1996). Aurreko atalean ikusi dugun moduan, tenperamentuaren ikerketa guztiek testuinguru sozialaren ezaugarriek tenperamentuaren adierazpenean eta garapenean eragina dutela uste baldin badute, tenperamentu zailaren kontzeptua, halabeharrez, haurraren eta bere inguruaren arteko egokitzapen edo bateragarritasunarekin uztartubeharko da.
|
|
|
Kapitulu honetan,
|
lehenik
eta behin, haur tenperamentuaren ikuspuntu nagusiak azalduko ditugu; ondoren,, haur zailak, deritzen haurren dimentsio tenperamentalak deskribatuko ditugu eta, azkenik, horrelako haurrekin elkarrekintzaosasuntsuago eta atsegingarriagoak ezartzean emaitza baikorra lortu duten jarraibide batzuk azalduko dira.
|
|
|
|
Lehenik
eta behin, familia barruan gaitasun handiko haurren garapenerakokontuan har ditzakegun aldagai ekologikoen artean, gurasoen adina legoke. Rodrigo eta Palacios-ek (1998) dioten bezala, guraso gazteenak izango lirateke garapena erraztuko luketenak, zeren heziketak gaitasun handiko haurraren erritmoraegokitzeko energia eta dedikazio handia eskatzen baitu.
|
|
|
|
Lehenik
eta behin erran nahi dizuet, jakinaren gainean zeudela ikastaro honenantolatzaileak, Iban Zaldua, batez ere: ez daukat zer esan handiegirik gaiareninguruan.
|
|
|
Testu hau ulertzeko testuinguru historikoa aztertu behar da
|
lehenik
eta behin. Europa osoan eragiten ari zen feudalismo gizarte sistemaren lehen krisiaren garaia zen, Behe Erdi Aroko krisiaren garaia363.
|
|
|
Testuko hitz historikoak aztertzen baditugu,
|
lehenik
eta behin Lizarrako merindadeaz hitz egin genuke. Lizarrako merindadea, XIV. mendearen erdialdean Nafarroako erresuma zatitzen zuten bost merindade edo azpibarrutietako bat zen, mendebaldekoena.
|
|
|
Fenomeno hau gertatu zen VIII. IX. mendetik zetorren hazkunde ekonomikoaren eta demografikoaren ondorioz,
|
lehenik
eta behin, eta, bigarren lekuan, feudalismoaren bortxakeria leuntzen eta sistema orekatzen ari zenean (feudalitatearen bidez, jaunen arteko hierarkiak bakea eta errenten banaketa bermatu zituenean). Merkatuak indartu egin ziren eta horiekin txanpona eta merkataritza ere, salgaiak gehitu zirelako.
|
|
|
Erabili zen metodologia arkeologikoa azaldu behar bada, esan behar da
|
lehenik
eta behin E. C. Harris en26metodologia erabili zela, eta hartan oinarrituta egin zela ikerketa.
|
|
|
71). Oso baldintza txarretan dagoela esan behar da
|
lehenik
eta behin (García Camino eta Azkarate, 1996: 130).
|
|
|
Antzeko beste mapa batzuekin konparatuta,
|
lehenik
eta behin ikusten dugu Euskal Herria oso osorik hartzen duen beste maparik ez dela237 Nafarroaz egin diren beste birekin alderatuta ikusten dugu erdaraz eginak direla, baina hiribildu gehiago agertzen direla. Horrela, L. J. Fortún eta C. Jusué ren Historia de Navarra liburua hartuta (1993:
|
|
|
Estatus kontsumoan (status consumption) oinarritutako ethos hori nagusi duten gizarteetan, familia baten posizio soziala ziurtatzea eta, areago, gizarte arrakastaren handitzea, ondokoaren baitan daude: norberaren etxeko eko behar ditu(?) Aitzitik, jokabide profesional burges horretatik bereizten da prestinomiaren kostuak, norberaren kontsumoaren gastuak eta, oro har, irteera guztiak,
|
lehenik
eta behin norberak duen (edo lortu nahi duen) maila sozial, estatus edo prestigioaren araberakoak izan behar dira. Bere mailari dagokion moduan jokatzerik ez duenak, gizartearen errespetua galdua du (Elias, 1993b:
|
|
|
|
Lehenik
eta behin, ahistorikoa izatea egotzi zaio, hainbat gertakari aztertu omen zituztelako testuinguru historikoari erreparatu barik (30eko hamarkadako nazismoa, 40ko hamarkadako antisemitismoa, eta 60ko hamarkadako ikasle mugimendua).
|
|
|
Beraz,
|
lehenik
eta behin espiritu ekonomiko jakin bat sortuko da, eta gero antolakuntza ekonomiko kapitalista modernoa. –Espiritu kapitalista?
|
|
|
Gizakiaren pasioen konplexutasuna aintzat ez jotze horrek hiru akats larri larrietara eroan zuen Marx-en pentsamendua.
|
Lehenik
eta behin, gizakiak daukan faktore moralaz ahantzi egin zen; ekonomia aldaketak eginikoan gizakiaren ontasuna automatikoki berretsiko zuelakoan zegoelako, hain zuzen ere; Marx-ek ez zuen ikusi beren barne bizitzan aldaketarik nozitu ez zuten pertsonek ezin sor zezaketela gizarte hoberik. Ez zion arretarik eman, esplizituki bederen, bestelako orientazio moral baten premiari:
|
|
|
|
Lehenik
eta behin, bi termino hauen arteko diferentzia argitu beharra dago, askotan nahasten baitira bata bestearekin.
|
|
|
Astro guztiak behatzean zeruko esferara proiektatzen ditugunez (ikus 4 eta 5 kapituluak), haietarainoko distantzia absolutuak ez zaizkigu interesatzen, itxurazko distantzia angeluarrak baizik. Beraz, orientazio praktikoarekin hasteko, komeni zaigu
|
lehenik
eta behin angeluen gutxi gorabeherako balio batzuk ematea:
|
|
|
Publizitateko hedapen kontratuaren arauak babesletza kontratuari aplikatzeak igorpenari buruzko zenbait ohar eskatzen ditu
|
lehenik
eta behin, eta, ondoren, PLOren 19 artikulua eta 20 eta 21 artikuluak bereizita aztertzea, horietan zigortzen baitira ez betetze egoerak.
|
|
|
|
Lehenik
eta behin, jakin behar da hartzaileek zer esanahi ematen dioten publizitatearen adierazpenari, baina, horretaz, esan beharra dago aintzat hartzen den hartzailea batez besteko kontsumitzaile arrunta izango dela, eta ez gai jakin horretan aditua129.
|