Emaitzak: 5
| 2015 | ||
| 0.21cm;} 1 Langileei, edo lana bilatzen ari direnei zuzendutakoa, lan arlo jakin batzuei begira euskarazko oinarrizko komunikazio konpetentziak lortzeko. 2 Euskara lan hizkuntza duten eta jendaurrean euskara erabili nahi duten enpresek eta enplegatzaileen sareak osatzea, eta euskara | lanean erabili nahi duten langileekin harremanetan jartzea. Neurri handi batean etorkinei zuzenduta dago egitasmoa, alegia, heldua izanez eremu elebidunera iritsi direnei eta lan merkatu elebidun batera egokitu behar direnei, baina ez soilik, bertan jaiotako eta euskara lanean erabili nahi dutenentzat ere balio baitezake. | |
| 2 Euskara lan hizkuntza duten eta jendaurrean euskara erabili nahi duten enpresek eta enplegatzaileen sareak osatzea, eta euskara lanean erabili nahi duten langileekin harremanetan jartzea. Neurri handi batean etorkinei zuzenduta dago egitasmoa, alegia, heldua izanez eremu elebidunera iritsi direnei eta lan merkatu elebidun batera egokitu behar direnei, baina ez soilik, bertan jaiotako eta euskara | lanean erabili nahi dutenentzat ere balio baitezake. Helburu hauek jorratzeko hainbat ekintza jarri nahi dira abian: | |
| 2016 | ||
| Nik esaten diot nahi dudan | lanetan erabili nahi ditudala neure indar eskastuak, eta hark purrustadak botatzen dizkit. | |
| 2021 | ||
| Ellis eta kolegek diote nekazaritza asmatu aurretik gizakiak naturan zeukan gutxietsi zutela: " Ereduok hain ziren txarrak ezen eta arkeologoek ez baitzituten beren | lanean erabili nahi". Arkeologoek demostratutzat jotzen dutenetik abiatuta, ageri da jada duela 12.000 urte gizakiak esku hartzen zuela planetaren eremuaren hiru laurdenetan, eremu epeletako basoen %95ean eta oihan tropikalen %90ean: | |
| 2023 | ||
| aditza dela, hiztegia dela, ahoskera dela... Hutsune horiek osatzeko oso egokia izan daiteke ikasleei etxeko lan berezituak agintzea edota, etxeko | lanak erabili nahi ez badira, gela barruan, hutsune moten arabera ikasleak taldeka jartzea horiek lantzen (Tomlinson, 2003). | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| lan | 5 (0,03) |
Lehen forma
Argitaratzailea
| aiurri.eus | 2 (0,01) |
| ELKAR | 1 (0,01) |
| Argia | 1 (0,01) |
| Euskaltzaindia - Iruñeko Komunikabideak Fundazioa | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| lan erabili | 5 (0,03) |
Konbinazioak (3 lema)
| lan erabili nahi | 5 (0,03) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |